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下列有关人体特异性免疫的叙述,正确的是(     )

A.淋巴细胞只有受到抗原刺激后,才能形成效应细胞和记忆细胞
B.只有免疫细胞才能产生免疫活性物质
C.病毒侵入细胞后效应T细胞与靶细胞密切接触激活效应T细胞的溶酶体酶导致靶细胞裂解
D.同种病毒再次侵入人体后记忆细胞产生大量抗体清除病毒

A

解析试题分析:免疫活性物质中的溶菌酶可以由不是免疫细胞的其它细胞分泌产生。病毒侵入细胞后效应T细胞与靶细胞密切接触,激活靶细胞中的细胞凋亡机制而裂解。同种病毒再次侵入人体后记忆细胞迅速增殖分化成浆细胞,从而产生抗体。
考点:本题考查了特异性免疫的相关知识。意在考查考生的能理解所学知识的要点,把握知识间内在联系的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关基因工程和细胞工程的叙述,正确的是(    )

A.DNA连接酶和质粒都是构建重组质粒必需的工具酶
B.运用克隆培养法多次传代培养细胞的过程中可能有少数细胞的基因型发生改变
C.从愈伤组织获取的单细胞细胞质丰富、液泡大而细胞核小,具胚性细胞的特征
D.培育乳腺分泌的乳汁含所需产品的转基因羊时,通常应将目的基因导入乳腺细胞中

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

细胞内受损后的线粒体释放的信号蛋白,会引发细胞非正常死亡。下图表示细胞通过“自噬作用”及时清除受损线粒体及其释放的信号蛋白的过程,分析下列说法正确的是:(     )

A.不考虑自噬体内的线粒体时图中自噬体由2层磷脂分子构成 
B.及时清除受损的线粒体及信号蛋白能维持内环境稳态 
C.自噬体内的物质被水解后,其产物均排除细胞外 
D.溶酶体有识别功能 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

生物个体内的稳态是指在“神经—体液—免疫”的调节作用下,通过各组织器官的协调活动,共同维持内环境相对稳定的状态。下列说法正确的是(     )

A.激素、血红蛋白和氨基酸都属于人体内环境的组成成分
B.肾上腺、甲状腺、唾液腺产生的分泌物,均直接排放到内环境中
C.外界环境的变化和体内细胞代谢活动均可影响内环境的稳态
D.血糖浓度、尿液浓度、体内温度、细胞外液渗透压的相对稳定都属于内环境的稳态

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下表是用洋葱为材料做的实验,其中实验名称、选材部位和实验现象都正确的是

 
 
实验名称
 
选材部位
 
实验现象
 
A
 
探究植物细胞的失水
 
洋葱鳞片叶内表皮细胞
 
紫色区域变小
 
B
 
观察有丝分裂
 
根尖分生区
 
多数细胞染色体排在细胞中央
 
C
 
低温诱导染色体数目的变化
 
根尖分生区
 
多数细胞是正常的二倍体细胞
 
D
 
观察DNA和RNA在细胞中的分布
 
洋葱鳞片叶内表皮细胞
 
细胞多数区域呈绿色
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于细胞分裂和染色体的叙述正确的是(       )

A.有丝分裂与减数分裂均可发生基因突变和染色体变异
B.有丝分裂及减数第二次分裂的细胞中均无同源染色体
C.黑猩猩细胞中性染色体上的基因均与雌雄性别决定有关
D.三倍体西瓜高度不育是因为减数分裂时同源染色体不联会

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在检测酵母细胞呼吸产物时,下列描述不正确的是(  )

A.CO2可使澄清的石灰水变浑浊
B.CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄
C.乙醇在碱性条件下能与灰绿色的重铬酸钾溶液反应变成橙色
D.乙醇在酸性条件下能与橙色的重铬酸钾溶液反应变成灰绿色

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在噬菌体侵染细菌实验中,分别用32P和35S标记的噬菌体去侵染未标记的细菌,噬菌体在细菌体内复制了三代,则下列说法正确的是(     )

A.噬菌体侵染细菌的实验可以证明DNA是主要的遗传物质 
B.含有32P的子代噬菌体和含有35S的子代噬菌体分别占子代噬菌体总数的1/4和0 
C.标记噬菌体的方法是分别用含32P的培养基和35S的培养基培养噬菌体 
D.上述过程中噬菌体的遗传信息流动方向是:RNA→DNA→RNA→蛋白质 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

甲、乙、丙及NAA等植物激素或植物激素类似物的作用模式如图所汞,图中“+”表示促进作用,“—”示抑制作用,下列叙述错误的是

A.甲、乙、丙皆为非蛋白质的小分子有机物
B.乙、丙最可能代表赤霉素和生长素
C.NAA引起染色体变异形成无子果实
D.甲、乙之间具有拮抗作用

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