A. | 2524 | B. | 2200 | C. | 2560 | D. | 2236 |
分析 脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接,同时脱出一分子水.脱水缩合过程中的相关计算:
(1)脱去的水分子数=形成的肽键个数=氨基酸个数-肽链条数;
(2)蛋白质分子量=氨基酸分子量×氨基酸个数-水的个数×18.
解答 解:(1)该蛋白质合成过程中脱去的水分子数=氨基酸数目-肽链条数=20-2=18个;
(2)该蛋白质的相对分子量=氨基酸分子量×氨基酸个数-水的个数×18=128×20-18×18=2236.
故选:D.
点评 本题考查蛋白质的合成--氨基酸脱水缩合,要求考生识记氨基酸脱水缩合的过程,掌握其中的相关计算,能运用其延伸规律答题,属于考纲理解和应用层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该多肽水解后可产生4种氨基酸 | |
B. | 该多肽属于5肽化合物,含有4个肽键 | |
C. | 该多肽含有4个氨基酸 | |
D. | 该多肽的分泌不需要能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②④ | B. | ②③④ | C. | ③②① | D. | ③②④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 感受光刺激的部位是整个胚芽鞘,胚芽鞘的生长和弯向光源必须要有尖端 | |
B. | 感受光刺激的部位是胚芽鞘的尖端,胚芽鞘的生长和弯向光源必须要有尖端 | |
C. | 感受光刺激的部位是胚芽鞘的尖端,胚芽鞘的生长和弯向光源不一定要有尖端 | |
D. | 感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端的下面一段,胚芽鞘的生长和弯向光源必须要有尖端 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
实验组 | 实验一 | 实验二 | ||||||||
编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
蔗糖酶 含量 | 0% | 1% | 2% | 4% | 5% | 2% | 2% | 2% | 2% | 2% |
蔗糖 含量 | 10% | 10% | 10% | 10% | 10% | 0% | 5% | 10% | 20% | 30% |
相对反 应速率 | 0 | 25 | 50 | 100 | 200 | 0 | 25 | 50 | 65 | 65 |
A. | 实验一中,酶含量高于5%时限制反应速率的因素是蔗糖酶含量 | |
B. | 实验二中,蔗糖含量高于20%后限制反应速率的因素是酶量 | |
C. | 两组实验的自变量不同,无关变量有差异,因变量不同 | |
D. | 如果系列实验条件温度升高5℃,相对反应速率升高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 健那绿使DNA呈现绿色,吡罗红使RNA呈现红色 | |
B. | 本实验中,盐酸的作用是水解DNA | |
C. | 在使用显微镜观察时,应先用低倍镜观察,选择染色均匀、色泽浅的区域移至视野的中央,调节清晰后,再换用高倍镜观察 | |
D. | 该实验结论:DNA只分布在细胞核中,RNA只分布在细胞质中 |
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