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【题目】下面是某DNA分子的部分平面结构示意图,据图回答

(1)该DNA分子完全水解后得到的化学物质是磷酸、脱氧核糖、[ ]

(2)“4”的称为

(3)复制该DNA分子片断需要 个胞嘧啶脱氧核苷酸本图中 代表遗传信息。

【答案】(1) [3]含氮碱基(2)腺嘌呤脱氧核苷酸(3)3 脱氧核苷酸/碱基对的排列顺序

【解析】

试题分析:图中1是磷酸、2是脱氧核糖、3是碱基,1、2和3共同构成的4为腺嘌呤脱氧核苷酸DNA是以脱氧核苷酸为基本单位形成的,一分子脱氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子碱基组成,所以DNA分子完全水解后得到的化学物质是磷酸、脱氧核糖和碱基。该DNA片段含有3个胞嘧啶,因此复制该DNA时也需要3个胞嘧啶脱氧核苷酸。图中脱氧核苷酸碱基对的排列顺序代表遗传信息。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在真核细胞中依次是双层膜、单层膜和非膜性结构的一组细胞器是( )

A. 线粒体、核糖体、高尔基体 B. 叶绿体、高尔基体、中心体

C. 内质网、液泡、核糖体 D. 叶绿体、内质网、液泡

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【题目】下图为甲种遗传病(基因为D、d)和乙种遗传病(基因为E、e)的家系图,其中控制一种遗传病的基因位于X染色体上。人群中甲病的患病率为1%,Ⅱ3为该地区的一位表现正常的男性。下列相关叙述错误的是

A. 甲、乙两病的遗传符合基因的自由组合定律

B. 6的基因型是DDXeY或DdXeY

C. 7为甲病患者的概率是3/100

D. 若Ⅱ5与一表现正常男性婚配,所生儿子患乙病的概率为1/4

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【题目】下图为细胞分裂某一时期的示意图。

(1)此细胞处于___分裂____期,此时有四分体______个,有染色体___条,染色单体___条,DNA分子____个。

(2)和1号染色体属于同源染色体的是________号染色体,属于非同源染色体的是_________号染色体。

(3)在此细胞分裂后的一个子细胞中,含有同源染色体__对,子细胞染色体的组合为 __________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】结构与功能相统一是生物学的基本观点之一。下列叙述不能说明这一观点的是( )

A. 哺乳动物成熟的红细胞无细胞核,利于血红蛋白携带氧

B. 叶绿体内类囊体膜堆叠使膜面积增大,利于光能充分利用

C. 低等植物细胞中心体的存在,利于其有丝分裂的正常进行

D. 癌细胞膜上糖蛋白减少,促使细胞分散和无限增殖

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是某生物细胞显微结构示意图,下列说法正确的是(
A.用纤维素酶和果胶酶可以破坏结构1
B.该细胞中细胞器4和8都能合成多糖
C.同时含有核糖和脱氧核糖的细胞器是3和5
D.该示意图可以表示高等植物细胞

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【题目】图一.图二表示T2噬菌体侵染大肠杆菌的相关实验,据图分析,你认为正确的是:

A. 甲处的噬菌体一定含有放射性

B. 乙处的噬菌体一定不含放射性

C. 图二增设一组35S标记的噬菌体作对照,就能证明DNA是遗传物质而蛋白质不是

D. 如果培养2代以上,乙处DNA分子两条链都有放射性的噬菌体比例会增多

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【题目】A.如图为高等动物体内甲状腺活动的调节示意图。请据图回答:

(1)下丘脑分泌的激素①叫________

(2)垂体分泌的激素②叫_______,它可以促进_______的生长发育,也可以调节_______的合成和分泌等。

(3)对于促进生长和发育,甲状腺激素和_______分泌的生长激素表现为_______作用。

(4)血液中甲状腺激素的含量能够维持相对稳定,因为甲状腺激素的含量增加到一定程度时,就会_______下丘脑和垂体的活动,这种调节方式称为_______调节。

B.生物钟又称生理钟,它是生物体内的一种无形的“时钟”,实际上是生物体生命活动的内在节律性。人体除了人脑主生物钟外,还存在肝脏、胰脏等器官和脂肪组织中的局部生物钟。请回答:

(1)在各级神经中枢中,与生物节律控制有关的中枢在_______,该结构还具有分泌功能,如能分泌_______激素调节水的平衡,分泌_______激素调节垂体的活动,进而使垂体调节甲状腺的活动。

(2)活跃在人脑中的主生物钟基因在肝脏、胰腺等组织的细胞中也_______(填“存在’,或“不存在”)。科学家发现,若小鼠肝脏细胞中的生物钟基因被敲除了,小鼠会出现低血糖,这是因为_______

(3)机体存在与肝脏生物钟相反的调控系统,在进食后限制过多的血糖。这一系统中_______是最主要的激素,这种物质由_______细胞产生。当人用餐后,葡萄糖进入血液引起该种激素的分泌,促进组织细胞加速_______葡萄糖,从而使血糖水平降低。

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【题目】黑蒙性痴呆是在北美犹太人中较常见的一种遗传病,为研究其发病率,应该

A. 在人群中随机抽样调查并统计

B. 在患者家系中调查并计算发病率

C. 先确定其遗传方式,再计算发病率

D. 先调查该基因的频率,再计算出发病率

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