精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
13.美国科学家萨姆纳为“探索酶的本质”做出了很大的贡献,下列哪项不是他的成就(  )
A.从刀豆种子中提取出脲酶B.证明了酶的本质是蛋白质
C.证明了酶具有催化作用D.少数RNA也具催化功能

分析 1、美国科学家萨姆纳为“探索酶的本质”做出的贡献:
1917年,美国科学家萨姆纳从资料中得知刀豆种子中脲酶的含量相当高(这种酶能使尿素分解成氨和二氧化碳),便决定从刀豆中子提取纯酶.它尝试了各种方法,经历一次又一次的失败,终于在1926年惊喜地发现,在用丙酮作溶剂的提取液中出现了结晶,这说明提取物达到了一定的纯度.这种结晶溶于水后能够催化尿素分解为氨和二氧化碳.然后他用多种方法证明脲酶是蛋白质.
2、20世纪80年代,美国科学家切赫和奥特曼发现少数RNA也具有生物催化功能.

解答 解:A、由以上分析知,从刀豆种子中提取出脲酶是美国科学家萨姆纳为“探索酶的本质”做出的成就之一,A错误;
B、由以上分析知,证明了酶(脲酶)的本质是蛋白质是美国科学家萨姆纳为“探索酶的本质”做出的成就之一,B错误;
C、由以上分析知,证明了酶(脲酶)具有催化作用是美国科学家萨姆纳为“探索酶的本质”做出的成就之一,C错误;
D、由以上分析知,发现少数RNA具有催化功能是美国科学家切赫和奥特曼的成就,不是美国科学家萨姆纳为“探索酶的本质”做出的成就,D正确.
故选:D.

点评 本题考查关于酶本质的探索过程的知识,考生识记酶本质的探索过程、明确萨姆纳、切赫和奥特曼在探索酶的本质方面所作出的成就是解题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.某位科学家用活细胞做了许多张连续切片,在电子显微镜下观察这些切片后他画出了一个综合图(如图),有理由认为这一细胞是(  )
①能进行光合作用的细胞
②能进行呼吸作用的细胞
③真核细胞
④植物细胞.
A.①③B.②④C.②③④D.①②③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列关于原核生物和真核生物的叙述,正确的是(  )
A.原核生物细胞无线粒体,不能进行有氧呼吸
B.原核细胞的生物膜系统比真核细胞的生物膜系统简单
C.真核生物以DNA为遗传物质,部分原核生物以RNA为遗传物质
D.真核生物细胞具有生物膜系统,有利于细胞代谢有序进行

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.如图表示动物、植物细胞二合一亚显微结构模式图,根据图回答(括号内填序号,横线上填细胞结构名称)
(1)图中结构1是细胞膜.
(2)为细胞提供能量的“动力车间”为[9]线粒体;
(3)结构5为高尔基体,在植物细胞有丝分裂时,与细胞壁的形成有关;
(4)如果B图为大葱根细胞,则应该没有[4]叶绿体;
(5)B图细胞中没有,且与A图所示细胞有丝分裂有关的结构是[13]中心体;
(6)合成蛋白质的场所是[11]核糖体.
(7)在分泌蛋白的合杨、加工、运输过程中涉及的细胞器依次有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体等.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.闰绍细胞是脊髓内和一种抑制性蹭神经元.它接受运动神经元轴突侧枝的支配,其活动经轴突再作用于运动神经元,如下图所示.破伤风毒素可以抑制闰绍细胞神经递质的释放.(图中“+”表示促进,“-”表示抑制)

(1)闰绍细胞参与构成了反射弧的神经中枢(结构).反射弧是反射完成的结构基础,反射是指在中枢神经系统的参与下,动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答.
(2)据图1,运动神经元A受到适宜刺激时,会产生兴奋,a~b由于细胞膜对钠离子的通透性增加,导致其内流,产生了动作电位.据图3,闰绍细胞兴奋后,释放神经递质,作用于突触后膜,使Cl-(Na+、K+、Cl-)流入运动神经元B的细胞内,导致膜电位低于-70mV而出现抑制.
(3)若运动神经元A与运动神经元B为同一个神经元,则闰绍细胞发挥作用是防止该运动神经元过度兴奋.
(4)当人被破伤风杆菌感染后,会出现肌肉持续收缩(持续收缩或持续舒张),引起呼吸暂停.若想快速发挥治疗的效果,应该给病人注射相应的抗体(抗原或抗体).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列关于细胞呼吸原理的应用的叙述正确的是(  )
A.破伤风杆菌可进行有氧呼吸和无氧呼吸,为避免其在有氧时大量繁殖需要及时处理伤口
B.种子、果蔬储存在完全无氧的环境中,可将损失减小到最小
C.马拉松比赛时,因细胞无氧呼吸产生大量的乳酸和CO2,会使肌肉酸胀乏力
D.利用麦芽糖、葡萄、粮食和酵母菌,在控制通气的情况下,可以产生各种酒

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列有关生物实验的叙述中,正确的是(  )
A.换用高倍镜观察叶绿体时,需先升高物镜再转动转换器
B.用甲基绿和吡罗红对人口腔上皮细胞进行染色,发现细胞核呈红色、细胞质呈绿色
C.绿体色素的提取和分离实验中,层析分离后得到四条色素带,其中呈蓝绿色的是叶绿素a
D.观察植物细胞的质壁分离和复原实验中,用KNO3溶液代替蔗糖溶液现象会更明显

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.回答与酵母菌相关的生物技术问题:
(1)用葡萄酿制果酒时,不可过度清洗葡萄,原因是避免葡萄表皮上的酵母菌大量流失.发酵装置如图,若阀a、b一直打开,最后的发酵产物是果醋(填“果酒”或“果醋”).若想得到另外一种发酵产物,阀a、b的正确操作应为一直关紧阀a,间歇性打开阀b(或“先短时间阀a、b都打开,后关紧阀a,间歇性打开阀b”).
(2)具有耐高糖和耐酸特性的酵母菌是理想的酒精发酵菌种,对野生酵母菌进行诱变后通过筛选可以得到具有这些特性的突变菌,诱变及筛选过程如下:
步骤1:野生菌培养一段时间后,接受紫外线照射进行诱变处理.
步骤2:制备选择培养基:在基本培养基的基础上,注意添加高浓度蔗糖(或葡萄糖)和调低pH,加琼脂后灭菌,制成固体平板.
步骤3:将诱变处理后的菌液稀释涂布平板.
步骤4:根据是否能在选择培养基上生长选出突变菌.
(3)上述步骤3的目的是获得单一的菌落.
(4)植物秸秆的主要成分为木质素、纤维素和半纤维素,但是酵母菌却无法直接利用,原因是缺乏相应分解酶系(或缺乏纤维素酶和半纤维素酶).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列关于各细胞器的说法中,错误的是(  )
A.叶绿体具有双层膜,是进行光合作用的场所
B.线粒体具有单层膜,是有氧呼吸和无氧呼吸的主要场所
C.中心体无膜,存在于动物细胞和低等植物细胞中
D.核糖体无膜,是蛋白质合成的场所

查看答案和解析>>

同步练习册答案