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请回答有关如图的问题:

(1)图甲中①-⑤所示的生物工程为
 

(2)图甲中序号④所示过程叫做
 
,该过程遵循的碱基互补配对原则不同于 翻译过程的是
 
 (请将模板碱基写在前).
(3)从雌性动物卵巢内获取的卵母细胞需要培养到
 
期才能完成受精作用,此时细胞中的染色体组数是
 
(图甲中雌性、雄性动物均为二倍体).为了获得更多的卵母细胞,往往需要向雌性动物体内注入
 
激素.
(4)若预期蛋白质欲通过乳腺生物反应器生产,则构建基因表达载体时,图乙中序号1代表的是
 
;且在图甲中⑨过程之前,要对精子进行筛选,保留含性染色体
 
(填“X”或“Y”)的精子.
考点:基因工程的原理及技术
专题:
分析:分析题图:图纸①一⑤表示蛋白质工程,其中⑤表示基因表达载体的构建过程,基因表达载体主要由目的基因、标记基因、启动子和终止子;⑥表示卵母细胞的采集和培养;⑦表示精子的采集和获能;⑧⑨表示体外受精过程;⑩表示胚胎移植过程.
解答: 解:(1)蛋白质工程的具体过程为:预期蛋白质功能→设计预期的蛋白质结构→推测应有氨基酸序列→找到对应的脱氧核苷酸序列(基因).因此,图中①-⑤所示的生物工程为蛋白质工程.
(2)图甲中④表示反转录过程,该过程遵循的碱基互补原则为U-A、A-T、C-G、G-C,而翻译过程中遵循的碱基互补原则为U-A、A-U、C-G、G-C,前者不同于翻译过程的是A-T.
(3)从屠宰场收集的卵巢中获取的卵母细胞需要培养到减数第二次分裂中期方能受精.减数第一次分裂后期,同源染色体分离,因此减数第二次分裂过程中细胞不含同源染色体,即只含一个染色体组;为获得较多的受精卵进行研究,图甲中⑥过程一般用促性腺激素对供体做超数排卵处理.
(4)制备乳腺生物反应器过程中,在构建基因表达载体时,需在目的基因前加上乳腺蛋白基因的启动子;因为只有雌性个体能分泌乳汁,所以在图甲中⑨过程之前,要对精子进行筛选、保留含性染色体X的精子.
故答案为:
(1)蛋白质工程
(2)逆转录     A-T
(3)MII中(或减数第二次分裂中)   1      促性腺
(4)乳腺蛋白基因的启动子          X
点评:本题综合考查蛋白质工程、基因工程、胚胎工程等知识,要求考生识记相关知识点,准确判断图中各过程的具体操作,再结合所学的知识规范答题.对于此类试题,需要考生在平时的学习过程中,注意构建知识网络结构.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年福建省高三上学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

两对基因(A、a和B、b)位于非同源染色体上,基因型为AaBb的植株自交,后代产生的纯合子中与亲本表现型相同的概率是

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B、把视野里的标本从图中的乙转为丙时,应选用②,同时提升镜筒
C、从图乙转为丙,正确调节顺序:移动标本→转动转换器→调节光圈→转动细准焦螺旋
D、若使视野中细胞数目最少,甲图中的组合应是②④⑤

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如图是一个动物种群迁入一个适宜环境后的增长曲线,请据图回答:

(1)图中的增长曲线是
 
型.
(2)图中表示种群增长速度最快的点是
 
,表示K值的点是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某同学设计的“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验装置图,请据图回答下列问题:

(1)A瓶加入的溶液是
 
,其目的是
 

(2)图中装置有错误之处,请指出两处错误
 
(用图中字母)
(3)E瓶加入的试剂是澄清石灰水,其作用是
 
,实验装置改正后,你认为最可能的结果是
 
组装置中澄清石灰水浑浊程度大.
(4)为进一步确定酵母菌无氧呼吸的产物,可以再用
 
(试剂)检测培养瓶中有无酒精产生.

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为探究大叶木姜子多糖的抑菌效果,研究人员将下列4种菌分别用无菌水稀释成菌悬液,于固体培养基上制成含菌平皿,在平皿上放置经不同浓度大叶木姜子多糖溶液浸泡2-3小时的滤纸片,培养一段时间后,测定各供试菌的抑菌圈直径,结果如下表.相关叙述,错误的是(  )
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C、每个浓度每种菌重复多次实验,所得数据取平均值
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毒性弥漫性甲状腺肿患者血清中有促甲状腺激素受体的抗体,此抗体与促甲状腺激素受体结合后,刺激甲状腺分泌高水平的甲状腺激素.相关分析正确的是(  )
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森林生态系统对太阳能的利用率远大于农田生态系统,主要原因是森林生态系统(  )
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