分析 分析题图:基因通过控制酶的合成来控制生物的性状,基因A通过控制酶A的合成来控制前体物质合成白色物质,基因B通过控制酶B的合成来控制白色物质合成紫色物质.基因A和基因B同时存在时,表现为紫色(A_B_),其他情况下均表现为白色.
解答 解:(1)从紫花形成的途径可知,紫花性状是由2对基因控制,且A和a、B和b是分别位于两对染色体上的等位基因,因此它们的遗传遵循基因自由组合定律.
(2)F1紫花植株自交,所得F2植株中紫花:白花=9:7,而9:7是9:3:3:1的变式,说明F1紫花植株的基因型是AaBb,由于其自交所得F2中紫花:白花=9:7,所以紫花植株的基因型是A_B_,白花植株的基因型有aaBB、aaBb、AAbb、Aabb、aabb5种,其中纯合体有aaBB、AAbb、aabb三种.
(3)基因型不同的两白花植株杂交,F1紫花:白花=1:1,即紫色(A_B_)占$\frac{1}{2}$,而$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{2}$×1,说明亲本中有一对属于测交,另一对为显性纯合体和隐性纯合体杂交,所以两白花亲本植株的基因型是Aabb×aaBB或AAbb×aaBb.
故答案为:
(1)两 基因自由组合
(2)AaBb aaBB、AAbb、aabb
(3)Aabb×aaBB AAbb×aaBb
点评 本题结合基因控制性状的关系图,考查基因自由组合定律及应用,要求考生掌握基因自由组合定律的实质,学会应用逐对分析法解题.本题的切入点是“9:7”,属于“9:3:3:1”的变式,由此可以推出F1的基因型.对于此类试题,学生要掌握两对等位基因共同控制生物性状时,F2中出现的表现型异常比例的分析.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在A点时叶肉细胞中产生ATP的部位只有线粒体 | |
B. | D点较B点CO2浓度高,是因为D点温度高,植物呼吸作用强 | |
C. | D点表明植物光合作用强度和呼吸强度相等 | |
D. | H点CO2浓度最低,说明此时植物对CO2的吸收量多,光合作用最强 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA和RNA都能携带遗传信息 | |
B. | 两者的基本组成单位都是脱氧核苷酸 | |
C. | DNA只分布在细胞核中 | |
D. | RNA只分布在细胞质中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:实验题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
受体 供体 | A1 | A2 | B1 | B2 | C1 |
A1 | ① | 存活 | ② | ③ | ④ |
A2 | ⑤ | ⑥ | 14天后脱落 | 14天后脱落 | 14天后脱落 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省高一上期中考试理科生物卷(解析版) 题型:综合题
(1)在结构式中,方框①表示的是__________,该物质中共有____ _个①所示的基团。方框③所表示的基团,在________,(填标号)中也有。
(2)方框②表示的是___ _____。
(3)该物质是由____ _个共__ ____种氨基酸缩合而成的,所以叫___ ___。由此类物质进一步生成肽链并盘曲折叠成蛋白质,其 多样性决定蛋白质功能多样性。
(4)已知构成该分子的氨基酸的分子量之和为477.那么该物质的分子量是________。
(5)该物质在消化道中被消化成氨基酸时,需要消耗__ _个水分子。
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