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10.下列关于体液免疫和细胞免疫的叙述中正确的是(  )
A.T细胞在体液免疫和细胞免疫中发挥的作用相同
B.T细胞和B细胞分化成熟的场所不同
C.效应细胞毒性T细胞能裂解靶细胞从而彻底消灭抗原
D.记忆细胞能分泌特异性抗体但不能增殖

分析 体液免疫过程为:(1)感应阶段:除少数抗原可以直接刺激B细胞外,大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理,并暴露出其抗原决定簇;吞噬细胞将抗原呈递给T细胞,再由T细胞呈递给B细胞;(2)反应阶段:B细胞接受抗原刺激后,开始进行一系列的增殖、分化,形成记忆细胞和浆细胞;(3)效应阶段:浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合,发挥免疫效应.
细胞免疫过程为:(1)感应阶段:吞噬细胞摄取和处理抗原,并暴露出其抗原决定簇,然后将抗原呈递给T细胞;(2)反应阶段:T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞,同时T细胞能合成并分泌淋巴因子,增强免疫功能.(3)效应阶段:效应T细胞发挥效应.

解答 解:A、T细胞在体液免疫中起到的是呈递抗原的作用,而在细胞免疫中T细胞会增殖分化成效应T细胞,A错误;
B、造血干细胞分化成淋巴细胞,其中在骨髓中成熟的是B淋巴细胞,在胸腺中成熟的是T淋巴细胞,B正确;
C、效应细胞毒性T细胞能够将靶细胞裂解,释放抗原,抗原与抗体特异性的结合,吞噬细胞再吞噬消化,C错误;
D、记忆细胞一旦遇到同一类型抗原便快速增殖分化产生相应的效应细胞,抗体是浆细胞产生的,D错误.
故选:B.

点评 本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用,要求考生识记人体免疫系统的组成;识记抗体和抗原的概念及特点,明确移植的异体器官属于抗原,再结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.科学工作者为了监测和预报某草原鼠害的发生情况,对田鼠种群数量的变化规律进行调查,发现在最初的一个月内,种群数量每天增加1.5%,据此分析错误的是(  )
A.研究者通常采用标志重捕法估算该地区田鼠的种群数量
B.最初一个月内,田鼠种群增长模型可构建为N1=N0λt,其中λ为1.015
C.最初一个月内,田鼠的生存环境是空间条件充裕、食物充足、气候适宜
D.数月之后,当田鼠种群的出生率等于死亡率时,是防治鼠害的最佳时期

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.探究不同的温度对酶活性的影响实验中,温度和pH分别属于(  )
A.自变量和因变量B.因变量和无关变量
C.自变量和无关变量D.无关变量和无关变量

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18.选用下列实验材料、试剂或方法,都不能得到预期实验结果的是(  )
①用18O供给小球藻证明光合作用中卡尔文循环的途径
②用H332PO4验证线粒体是ATP合成的主要场所
③用淀粉酶探究pH对酶活性的影响
④用醋酸洋红液对根尖染色,观察并判断细胞有丝分裂的时期.
A.①②B.①③C.②④D.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.光合作用产生的还原剂氢[H]和呼吸作用产生的还原剂氢[H],分别用于(  )
A.都用于还原C3B.前者还原O2,后者还原C3
C.都用于还原O2D.前者还原C3,后者还原O2

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.如图表示某生物细胞内发生的一系列生理变化,X表示某种酶,请据图分析,下面有关叙述不正确的是(  )
A.X为RNA聚合酶
B.该图中最多含5种碱基、8种核苷酸
C.过程Ⅰ在细胞核内进行,过程Ⅱ在细胞质内进行
D.b部位发生的碱基配对方式可有T-A、A-U、C-G、G-C

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.如表中a、b、c符合如图所示关系的是(  )
选项aBc
A细胞核染色体DNA
B原核生物细菌病毒
C有性生殖有丝分裂无丝分裂
D下丘脑脑垂体甲状腺
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.“胰岛素 A、B 链分别表达法”是生产胰岛素的方法之一.图1是该方法所用的基因表达载体,图2表示利用大肠杆菌作为工程菌生产人胰岛素的基本流程(融合蛋白A、B 分别表示β-半乳糖苷酶与胰岛素 A、B链融合的蛋白).请回答下列问题:

(1)图1基因表达载体中没有标注出来的基本结构是终止子.
(2)图1中启动子是RNA聚合酶识别和结合的部位,有了它才能启动目的基因的表达;氨苄青霉素抗性基因的作用是作为标记基因,将含有重组质粒的大肠杆菌筛选出来.
(3)构建基因表达载体时必需的工具酶有限制酶和DNA连接酶.
(4)β-半乳糖苷酶与胰岛素A链或B链融合表达,可将胰岛素肽链上蛋白酶的切割位点隐藏在内部,推测其意义在于防止胰岛素的A、B链被菌体内蛋白酶降解.
(5)PCR技术又称多聚酶链式反应.该技术可在体外对目的基因进行大量扩增,其大致过程可概括为变性、复性、延伸.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.图一是八月份某一晴天,一昼夜中棉花植株CO2的吸收和释放曲线;图二表示棉花叶肉细胞两种细胞器的四种生理活动状态.图一中c点与图二中生理活动状态相对应的是(  )
A.(1)B.(2)C.(3)D.(4)

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