A. | .基因重组 | B. | 基因突变 | C. | 染色体结构变异 | D. | 染色体数目变异 |
分析 可遗传的变异有三种来源:基因突变、染色体变异和基因重组:
(1)基因突变是基因结构的改变,包括碱基对的增添、缺失或替换.基因突变发生的时间主要是细胞分裂的间期.基因突变的特点是低频性、普遍性、少利多害性、随机性、不定向性.
(2)基因重组的方式有同源染色体上非姐妹单体之间的交叉互换和非同源染色体上非等位基因之间的自由组合,另外,外源基因的导入也会引起基因重组.
(3)染色体变异是指染色体结构和数目的改变.染色体结构的变异主要有缺失、重复、倒位、易位四种类型.染色体数目变异可以分为两类:一类是细胞内个别染色体的增加或减少,另一类是细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减少.
解答 解:金黄色葡萄球菌属于原核生物,细胞内没有染色体,不能进行有性生殖和减数分裂,所以其抗药性差异的主要来源是基因突变.
故选:B.
点评 本题考查基因突变、基因重组和染色体变异的区别,意在考查学生理解其实质,用于解决问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①是光合作用 | B. | ⑤过程有分解者参与 | ||
C. | ⑥代表消费者的呼吸作用 | D. | 本图涉及碳和水的循环 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 超载放牧导致草地退化,主要违背协调与平衡原理 | |
B. | 矿区生态环境的恢复工程中,关键的措施是植被恢复 | |
C. | 城市生活垃圾实现废物资源化利用依据的是物质循环再生原理 | |
D. | 对湿地的恢复,只要注意退耕还湿地和建立自然保护区就可以 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 需要多种酶参与 | B. | 释放二氧化碳 | ||
C. | 分解有机物不彻底 | D. | 生成大量的ATP |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该实例能同时体现基因对性状控制的直接途径和间接途径 | |
B. | 可通过注射促黑素细胞激素来治疗基因型为AAeebb的肥胖患者 | |
C. | 双方体重都正常的夫妇不可能生育患遗传性肥胖的子代 | |
D. | 基因型均为AaEeBb的夫妇生育体重正常子代的概率是$\frac{9}{64}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体细胞中ATP的水解一般与放能反应相联系 | |
B. | 同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中 | |
C. | 酵母菌产生CO2的过程,每一步都有ATP的合成 | |
D. | 若用淀粉、蔗糖和淀粉酶来探究酶的专一性,可用碘液对实验结果进行检测 |
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