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图为人体体温平衡调节机制示意图的一部分.A、B、C代表不同的器官或组织,虚线表示负反馈调节过程.据图回答问题.
(1)写出图中B、C的名称:B
 
、C
 

(2)请指出负反馈调节中的一处错误.
 

(3)当健康人体处于短时间的“饥寒交迫”环境中,内环境仍能维持相对稳定的温度和血糖浓度.
①寒冷刺激会引起皮肤发白发紫,完成这一反射的反射弧是
 

②图中涉及多种激素,写出其中对某种器官所起作用相互拮抗(作用相反)的两种激素名称
 

③写出此时人体血糖的体液调节机制:
 
考点:体温调节、水盐调节、血糖调节
专题:
分析:1、据图分析,A表示下丘脑,B表示垂体,C表示甲状腺.
2、下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素,垂体分泌促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素.而甲状腺激素对下丘脑和垂体有负反馈作用,当甲状腺激素分泌过多时,会抑制促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌,进而减少甲状腺激素的分泌.
解答: 解:(1)据图分析,A表示下丘脑,B表示垂体,C表示甲状腺.
(2)甲状腺激素或肾上腺素分泌过多时,会反过来抑制下丘脑的分泌,它属于负反馈调节;但温度不能对垂体进行负反馈调节.
(3)①反射弧包括感受器、传入神经、神经中抠、传出神经、效应器五部分.所以寒冷刺激会引起皮肤发白,完成这一反射的反射弧是冷感受器(感受器)→传入神经→下丘脑体温调节中枢→传出神经→皮肤血管(效应器).
②促甲状腺激素释放激素作用于垂体,促进垂体分泌促甲状腺激素;而甲状腺激素分泌过多时,会反过来抑制垂体的分泌,所以促甲状腺激素释放激素与甲状腺激素对垂体的作用是相互拮抗的.
③人体通过神经-体液调节机制来调节血糖的平衡,具体方式有:低血糖刺激下丘脑,引起下丘脑糖中枢反射性兴奋,兴奋由神经系统传至肝脏,由此一部分肝糖原分解为葡萄糖,释放到血液;低血糖能促进胰岛A细胞分泌胰高血糖素,肾上腺分泌肾上腺素.胰高血糖素和肾上腺素促使肝糖原分解,促使脂肪等物质转变为糖,从而提高血糖.
故答案为:
(1)垂体    甲状腺(不能填肾上腺/肾上腺素)
(2)垂体(B)不能感受温度的刺激
(3)①冷觉感受器→传入神经→下丘脑体温调节中枢→传出神经→皮肤血管
②(同时作用于B的)促甲状腺激素释放激素与甲状腺激素
③低血糖能促进胰岛A细胞分泌胰高血糖素,(肾上腺分泌肾上腺素). 胰高血糖素(和肾上腺素)促使肝糖原分解,促使脂肪等物质转变为糖,从而提高血糖.
点评:本题考查人体体温平衡调节、血糖平衡调节和负反馈调节的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,属于中档题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

图为人体内环境三种主要组成成分之间的相互转化模式图,据图分析正确的是(  )
A、就所含成分而言,乙比甲更相似于淋巴
B、甲中含有血红蛋白、O2和葡萄糖等成分
C、与甲相比,乙和淋巴的蛋白质浓度较高
D、组织细胞代谢废物经细胞膜进入甲

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科目:高中生物 来源: 题型:

中新网2010年3月4日电,据外电报道,墨西哥官员当地时间本周三宣称,他们在一名感染甲型H1N1流感病毒的女性患者体内首次发现了该病毒的变种,图是甲型H1N1变种流感病毒侵入女性体内后发生的免疫反应图解过程,图中A、B为有关的物质.下列分析正确的是(  )
A、效应T细胞与靶细胞间的识别依赖于B物质,B物质的化学本质是脂质
B、甲型H1N1流感病毒侵入机体后,T细胞的细胞周期变短
C、T细胞成熟于骨髓,它在人体免疫应答中具有识别、呈递抗原及增殖分化的功能
D、A物质为抗体,最终将甲型H1N1流感病毒清除

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据下图所示的关系,填出合适的词.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为高等动物体内甲状腺活动的调节示意图.请据图回答:
(1)下丘脑分泌的激素①叫
 
,其生理功能是
 

(2)垂体分泌的激素②叫
 
,它可以促进
 
的生长发育,也可以调节
 
合成与分泌.
(3)血液中甲状腺激素的含量能够维持相对稳定,因为甲状腺激素的含量增加到一定程度时,就会
 
下丘脑和垂体的活动,这种调节方式称为
 
调节.
(4)图中属于神经中枢的是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某多肽的一部分请据图回答下列问题:

(1)形成该多肽片段相对分子量减少了多少
 

(2)如果核苷酸的相对分子量为300则形成该多肽的基因中相对分子量至少是多少
 

(3)假如某多肽为15肽且其分子式为C90H116O20N20其彻底水解可以得到A(-CH2-C6H4OH)B(-H)C(-CH2-NH2)D(-CH2-C6H5)E(-CH2-CH2-CH3)(括号中是各种氨基酸的R基)这五种氨基酸,则各种氨基酸的数目依次有
 
个.

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科目:高中生物 来源: 题型:

雨生红球藻是一种单细胞绿藻,是天然虾青素含量最高的物种之一.虾青素是一种类胡萝卜素,色泽鲜红,因其具有良好的抗氧化能力和着色作用而受到广泛关注.为了培养雨生红球藻以获得虾青素,科研人员研究了A、B两种植物生长调节剂对单位体积藻液内雨生红球藻细胞数、干物质质量、虾青素含量的影响,结果见下表.请回答下列问题:
植物生长调节剂及其质量浓度(mg/L)细胞数增加量(%)干物质增加量(%)虾青素含量增加量(%)
对照组0000
A0.136.8133.357.1
0.543.4150.7137.8
1.081.2266.7-48.9
5.098.2142.7-95.4
B0.056.750.55.8
0.132.3119.78.5
0.532.541.73.9
1.08.30.3-87.8
(1)雨生红球藻和蓝藻细胞都能进行光合作用,但是发生的场所不同,前者光合作用的场所是
 

(2)B的浓度从0.1mg/L提高到0.5mg/L时,雨生红球藻单位干物质中虾青素含量的变化是
 

(3)与B相比,A的浓度变化对虾青素含量影响的特点是
 

(4)两种生长调节剂中,与细胞分裂素生理功能更相似的是
 

(5)与叶绿素a、叶绿素b、叶黄素进行比较,虾青素和其中的
 
分子结构最相似.
(6)在本实验基础上,设计实验探究A、B的协同作用对雨生红球藻增产虾青素的影响,选用A、B时首先应考虑的浓度分别为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是植物体内的某生理过程,请分析回答:

(1)图中所示的膜为
 
,科学家用
 
模型较好地解释了这类膜的结构及特点.
(2)该图表示的生理过程是
 

(3)从图中分析可知该过程完成的能量转化是
 

(4)从图中分析可知,H+从该膜内运输到膜外的方式是
 

(5)图中表示光系统Ⅱ的是图中的
 
(填X或Y)
(6)据此图产生O2的部位分析,O2用于相邻细胞的需氧呼吸至少穿过几层膜
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

图甲为反射弧结构示意图,图乙为图甲中的A结构放大后的示意图,下列分析正确的是(  )
A、图甲中B表示效应器,A表示感受器
B、排尿反射的神经中枢位于图甲中的E中,其活动通常到大脑皮层相关中枢的调控
C、当神经冲动传导到A结构时,图乙中结构1以主动运输方式将物质3释放到突触间隙里
D、物质3与突触后膜上的受体相结合,使突触后膜的膜电位转变为外正内负

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