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    在碳循环过程中，生产者所起的作用是：通过________作用，使大气中的________进入________；消费者所起的作用是：通过________作用，又把________放回到________；分解者所起的作用是：通过________作用，将动植物尸体分解产生的________也返回到________。

    答案：
    解析：

    		 光合,CO2,生物群落,呼吸,CO2,大气中,分解,CO2,大气中

    光合,CO2,生物群落,呼吸,CO2,大气中,分解,CO2,大气中


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    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    不同层次的生命系统都具有稳态的特征，请回答下列关于稳态调节的问题： 

    I．低碳经济是以“尽可能地减少煤炭、石油等高碳能源消耗，减少温室气体（二氧化碳）排放”核心的新型经济。请依据碳循环模式图分析低碳经济的生态学原理。

       （1）地球上最活跃的碳循环主要以 ________ 形式发生于________碳库和___碳库之间。

       （2）现代工业出现之前大气圈碳库长期处于稳态，主要原因是___________

       （3）请在碳循环模式图中用箭头和文字标出工业生产对碳循环的影响。人类要给正在“发烧”的地球“退烧”，除了发展低碳经济外，还应积极采取_________等措施。

    Ⅱ．在外界环境发生剧烈变化的情况下，人体的内环境仍能维持稳态。

       （1）当环境温度高于38℃时，人体只有通过——方式散热，该过程的调节方式是______。

       （2）人在炎热的环境中大量出汗后，________细胞产生兴奋，传导至大脑皮层产生渴觉，同时血液中的抗利尿激素____________。

       （3）下面是人工免疫治疗H1N1流感的实验，请完善实验步骤并预期结果：

    实验原理：注射外源抗体可治疗H1 N1流感。

    实验目的：验证康复者血清能治疗H1 N1流感。

    实验材料：健康小白鼠、H1 N1病毒液、未患过H1N1流感的小白鼠血清（A）、患H 1 N1流感后康复的小白鼠血清（B）等

    实验步骤：

    ①选取年龄、体重、性别、健康情况相同的若干小鼠，平均分为两组，标记为甲、乙

    ②__________________________________________________________________

    ③__________________________________________________________________

    ④__________________________________________________________________

    预期结果：___________________________________________        _______

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    一位生态学家研究时，得到了一块玉米地的能量流动情况的如下数据：①这块玉米地共收割玉米约10000株，质量为6000kg，其中共含碳2675kg；②这些玉米在整个生长过程中通过呼吸消耗的葡萄糖约2045kg；③1kg葡萄糖储存1.6×107KJ能量；④整个生长季节，入射到这块玉米田的太阳能总量为8.5×1012KJ。

    （1）试计算这些玉米在整个生长季节所固定的太阳能总量是___________，呼吸消耗的能量占所固定的太阳能总量的比例是____________；这块玉米田的太阳能利用率是_____________。

    （2）玉米秸秆中含碳物质在好氧菌的作用下，生成二氧化碳，该物质有助于提高光合作用的产量。由此可见，物质在生态系统中进行循环的同时还伴随着_______________。

    （3）若玉米田内有害虫发生，从有利于保护环境的角度出发，生态学家建议采用_______

          方法防治害虫。从能量流动的意义角度说，防治害虫的目的是____________________.

    （4）这位生态学家还分别对另外一片玉米田和一片荒地在单位时间内的光合作用生产效率进行了测定，测出数据如下表所示。[单位：J/（cm2.a）]

    玉米田

    荒地

    入射太阳能

    2043

    471

    制造的全部有机物

    25.3

    4.95

    呼吸

    7.7

    0.88

    根据表中数据，两个陆地生态系统中，太阳能的利用率最高的生态系统是______       ___，原因是______      ____，假如两个陆地生态系统的绿色植物固定了相等的太阳能，能量传递效率较高的生态系统是       ________，原因是_________________________________

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    科目：高中生物 来源：2010年天津市高考考前生物预测卷 题型：综合题

    I．(10 分)图甲表示生态系统中各成分在碳循环中的关系，图乙为一定时间内某一生态系统中的几个种群数量变化曲线。

    (1)图甲中的C主要是营腐生生活的细菌和              ，图甲中的F属于第           营养级，相当于图乙中的                           。(填“甲"“乙"或“丙”)
    (2)图甲中流入D的总能量小于F获得的总能量，主要原因是F获得的能量除了被自身消耗以及未被利用外，还有部分能量被            所利用；若生产者所固定的太阳能总量为m千焦，则图甲中最高营养级生物获得的能量最多为                              。
    (3)种群丙在a、b、c、d四个时期中种群密度最大的是           期，调查该种群密度的方法是                          。
    (4)若图甲表示某一农田生态系统，则在被弃耕后发生的群落演替类型属于                  ，用该生态系统中的秸秆生产“再生纤维共混膜”作为地膜使用，此膜可被图甲中的      (填字母)产生的     酶分解为无机物供植物再利用。高考资源网
    Ⅱ．(12分)去年6月下旬以来，柄息在某湖区400多万亩湖洲地中的约20亿只东方田鼠，随水位上涨部分内迁。它们四处打洞，啃食庄稼，严重威胁沿湖防洪大堤和近800万亩稻田。
    (1)生态学家研究发现，东方田鼠种群是在围湖造田期间迁入湖洲地的，迁入初期种群数量很少，一个月内随着水稻和芦苇等作物种植面积的不断扩大而迅速增长。根据以上内容回答以下问题：
    ①为研究东方田鼠种群数量的变化规律，生态学家建构了数学模型，其过程如下表。请填写表中b和c空白之处的内容。

    建构数学模型的一般方法
    		   建构东方田鼠种群增长模型的主要步骤
    a．观察对象，搜集现实
    信息
    		a．东方田鼠繁殖能力很强．在最初的一个月内，种群数量每天增加1．47％
    b．                 
    		b．Nt=N0·λt    (其中，Nt代表t天后东方田鼠的
    数量，t表示天数，λ表示该种群数量是一天前种
    群数量的倍数．N0表示最初的东方田鼠的数量)
    c．通过进一步实验或观
    察等，对模型进行检验或
    修正
    		c．
    ②假设东方田鼠种群迁入初期为3000只，则30天后该种群的数量(N30)为：N30=" "              只。(用公式表示．不必计算具体结果)
    (2)对于该湖区的鼠患，有人主张投放高毒性的灭鼠药，在短期内迅速杀死大量东方田鼠。请运用所学生物学知识，说出此法不好的两点理由。
    ①                                                                       
    ②                                                                       
    (3)利用生态学观点分析对于东方田鼠怎样处理较为恰当?

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    科目：高中生物 来源：2010年山东省潍坊市高考模拟理科综合能力测试 题型：综合题

    （16分）

    不同层次的生命系统都具有稳态的特征，请回答下列关于稳态调节的问题： 

    I．低碳经济是以“尽可能地减少煤炭、石油等高碳能源消耗，减少温室气体（二氧化碳）排放”核心的新型经济。请依据碳循环模式图分析低碳经济的生态学原理。

       （1）地球上最活跃的碳循环主要以 ________ 形式发生于________碳库和___碳库之间。

       （2）现代工业出现之前大气圈碳库长期处于稳态，主要原因是___________

       （3）请在碳循环模式图中用箭头和文字标出工业生产对碳循环的影响。人类要给正在“发烧”的地球“退烧”，除了发展低碳经济外，还应积极采取_________等措施。

    Ⅱ．在外界环境发生剧烈变化的情况下，人体的内环境仍能维持稳态。

       （1）当环境温度高于38℃时，人体只有通过——方式散热，该过程的调节方式是______。

       （2）人在炎热的环境中大量出汗后，________细胞产生兴奋，传导至大脑皮层产生渴觉，同时血液中的抗利尿激素____________。

       （3）下面是人工免疫治疗H1N1流感的实验，请完善实验步骤并预期结果：

    实验原理：注射外源抗体可治疗H1 N1流感。

    实验目的：验证康复者血清能治疗H1 N1流感。

    实验材料：健康小白鼠、H1 N1病毒液、未患过H1N1流感的小白鼠血清（A）、患H 1 N1流感后康复的小白鼠血清（B）等

    实验步骤：

    ①选取年龄、体重、性别、健康情况相同的若干小鼠，平均分为两组，标记为甲、乙

    ②__________________________________________________________________

    ③__________________________________________________________________

    ④__________________________________________________________________

    预期结果：___________________________________________        _______

     

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    科目：高中生物 来源：2010年天津市高考考前生物预测卷 题型：综合题

    I．(10 分)图甲表示生态系统中各成分在碳循环中的关系，图乙为一定时间内某一生态系统中的几个种群数量变化曲线。

    (1)图甲中的C主要是营腐生生活的细菌和               ，图甲中的F属于第            营养级，相当于图乙中的                            。(填“甲"“乙"或“丙”)

    (2)图甲中流入D的总能量小于F获得的总能量，主要原因是F获得的能量除了被自身消耗以及未被利用外，还有部分能量被             所利用；若生产者所固定的太阳能总量为m千焦，则图甲中最高营养级生物获得的能量最多为                               。

    (3)种群丙在a、b、c、d四个时期中种群密度最大的是            期，调查该种群密度的方法是                           。

    (4)若图甲表示某一农田生态系统，则在被弃耕后发生的群落演替类型属于                   ，用该生态系统中的秸秆生产“再生纤维共混膜”作为地膜使用，此膜可被图甲中的       (填字母)产生的      酶分解为无机物供植物再利用。

    Ⅱ．(12分)去年6月下旬以来，柄息在某湖区400多万亩湖洲地中的约20亿只东方田鼠，随水位上涨部分内迁。它们四处打洞，啃食庄稼，严重威胁沿湖防洪大堤和近800万亩稻田。

      (1)生态学家研究发现，东方田鼠种群是在围湖造田期间迁入湖洲地的，迁入初期种群数量很少，一个月内随着水稻和芦苇等作物种植面积的不断扩大而迅速增长。根据以上内容回答以下问题：

      ①为研究东方田鼠种群数量的变化规律，生态学家建构了数学模型，其过程如下表。请填写表中b和c空白之处的内容。

    建构数学模型的一般方法

     

        建构东方田鼠种群增长模型的主要步骤

     

    a．观察对象，搜集现实

    信息

     

    a．东方田鼠繁殖能力很强．在最初的一个月内，种群数量每天增加1．47％

     

    b．                 

                         

     

     

     

    b．Nt=N0·λt    (其中，Nt代表t天后东方田鼠的

    数量，t表示天数，λ表示该种群数量是一天前种

    群数量的倍数．N0表示最初的东方田鼠的数量)

    c．通过进一步实验或观

    察等，对模型进行检验或

    修正

     

    c．

                                                                                   

     

     

    ②假设东方田鼠种群迁入初期为3000只，则30天后该种群的数量(N30)为：N30=               只。(用公式表示．不必计算具体结果)

    (2)对于该湖区的鼠患，有人主张投放高毒性的灭鼠药，在短期内迅速杀死大量东方田鼠。请运用所学生物学知识，说出此法不好的两点理由。

    ①                                                                       

    ②                                                                        

    (3)利用生态学观点分析对于东方田鼠怎样处理较为恰当?

                                                                                

     

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