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    15．下列有关代谢活动的叙述，正确的是（　　）
    A．线粒体是蓝藻细胞有氧呼吸的主要场所
    B．植物光合作用光反应产生的ATP可用于细胞分裂等生命活动
    C．染色体移向细胞两极不需要消耗能量
    D．细胞连续分裂时，伴随着ATP与ADP的相互转化

    分析 1、ATP是由1分子腺嘌呤、1分子核糖、3个磷酸基组成，ATP水解掉1个磷酸基是ADP，水解掉2个磷酸基是AMP，即腺嘌呤核糖核苷酸，是RNA的基本组成单位之一．
    2、ATP是细胞生命活动的直接能源物质，细胞的耗能过程一般都与ATP合成相偶联，放能过程一般都与ATP合成相偶联，细胞内ATP含量很少，细胞生命活动对ATP的需求量很大，细胞依赖于ATP与ADP的快速转化满足细胞生命活动对ATP的大量需求．
    3、细胞呼吸产生的ATP用于细胞的各项生命活动，光合作用过程中光反应产生的ATP只能用于暗反应．

    解答 解：A、蓝藻细胞是原核细胞，没有线粒体，A错误；
    B、光合作用过程中光反应产生的ATP只能用于暗反应，细胞分裂等生命活动需要的ATP只能由细胞呼吸产生，B错误；
    C、染色体移向细胞两极需要消耗能量，C错误；
    D、细胞连续分裂时，需消耗能量，故伴随着ATP与ADP的相互转化，D正确．
    故选：D．

    点评 本题旨在考查学生理解ATP与ADP相互转化的过程和意义，理解细胞呼吸光合作用过程中的物质变化、能量变化的过程和意义，理解并识记ATP的组成和特点．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列不是体液调节的特点是（　　）
    A．调节速度缓慢，作用时间长B．通过体液运送调节物
    C．调节物都是由内分泌腺产生的D．调节作用范围广泛

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．炭疽病是由炭疽杆菌引起的一种人畜共患传染病．炭疸杆菌两端截平、呈竹节状排列，菌落呈卷发状．对装疽病疑似患者，可根据噬菌体的宿主专一性，通过实验确诊．
    细菌培养：采集疑似患者的样本，分离培养，获得可疑菌落．
    细菌鉴定：实验流程如图所示

    （1）接种可疑菌后，35℃培养24小时，液体培养基变浑浊，原因是细菌大量繁殖，对照组试管中应加等量生理盐水，与实验组同时培养6小时后，若实验组液体培养基的浑浊度比对照组低（填“高”或“低”），则可以明确疑似患者被炭疽感染，反之则除之．
    （2）对排除的疑似患者及易感人群，可接种炭疽杆菌疫苗，刺激机体产生相应抗体，其化学本质是蛋白质，与抗体产生相关的细胞除T细胞、B细胞外，还有吞噬细胞、浆细胞．当机体再次接触炭疽杆菌时，记忆细胞迅速增殖分化，快速产生大量抗体．
    （3）已知结核病是由结核杆菌引起的一种传染病，人体消灭结核杆菌的免疫方式是细胞免疫和体液免疫．
    （4）免疫系统有时会出现功能异常，如：重症肌无力患者体内的自身抗体与神经一肌肉突触后膜的受体蛋白结合，造成神经递质不能与神经一肌肉突触后膜的受体蛋白结合，从而阻碍了兴奋的传递．这种疾病称为自身免疫病．
    （5）临床上治疗重症肌无力的重度患者，可采用胸腺切除法，目的是抑制 T细胞的发育，从而不能产生淋巴因子，进而抑制体液免疫过程．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．天气变冷时，人体内分泌量会增加的激素是（　　）
    A．甲状腺激素B．性激素C．促性腺激素D．生长素

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．如图1是某池塘生态系统中碳循环模式图，图中A、B、C、D表示生态系统的成分，图2为其中四种鱼（甲、乙、丙、丁）的营养结构关系．请据图分析回答：

    （1）图1中过程①表示的生理过程主要是光合作用，图2中的生物对应图I中哪些成分DB （用字母表示）．
    （2）从图2可知四种鱼存在竞争关系的是甲、乙．
    （3）科研人员对该池塘由浮游藻类、甲和丁三个环节组成的食物链进行了能量流动分析得到表相关数据．NP（净同化量）=GP（总同化量）-R（呼吸量）
    食物链环节XYZ
    GP和NPGP=55.6×102
    NP=1.3×102    		GP=176×103
    NP=6×103    		GP=59.3×106
    NP=50.5×106
    NP/GP0.020.030.85
    R54.3×102170×1038.8×106
    未利用--62.8%99.7%
    分析上表中的数据：第一营养级与第二营养级的净同化量与总同化量的比值不同，主要原因是呼吸的量不同，该食物链中，笫一营养级到第二营养级的能量传递效率为0.3%．
    （4）图中甲的粪便属于Z （填字母）食物链环节的净同化量，气温逐渐降低时，青蛙的NP/GP的值将升高．（升高|降低）

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．在下列已经分化的生物细胞中，最容易培养出新个体的是（　　）
    A．蛙的口腔上皮细胞B．蚕豆的叶肉细胞
    C．绵羊的乳腺细胞D．人的神经细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．如图表示某种动物精原细胞中的染色体和染色体上的基因，据图回答：
    （1）“1”与“2”，“3”与“4”称为同源染色体；“1”与“3”，“1”与“4”，“2”与“3”，“2”与“4”称为非同源染色体；B与b称为等位基因；A与b称为非等位基因；进入配子时，A与a分离，A与B、A与b自由组合．
    （2）该图表示的生物在减数分裂时，将产生4种配子，基因型为AB、Ab、aB、ab．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列属于种间竞争实例的是（　　）
    A．蚂蚁取食蚜虫分泌的蜜露
    B．以叶为食的菜粉蝶幼虫与蜜蜂在同一株油菜上采食
    C．某培养瓶中生活的两种绿藻，一种数量增加，另一种数量减少
    D．细菌与其体内的噬菌体均利用培养基中的氨基酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列现象中，均与染色体联会行为有关的一项是（　　）
    ①人类的超雄综合征（44+XYY）个体的形成
    ②秋水仙素处理使单倍体幼苗染色体加倍成为可育的纯合植株
    ③受精卵分裂时个别染色体异常分离产生的生物变异
    ④两对等位基因杂合子的自交后代出现9：3：3：1的性状分离比
    ⑤三倍体西瓜植株的高度不育．
    A．①②B．①③C．③⑤D．④⑤

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