A. | 盐酸进入胰液可促进促胰液素的产生 | |
B. | 胰腺分泌的胰液进入小肠能消化食物 | |
C. | 促胰液素可经血液到胰腺 | |
D. | 盐酸引起胰腺分泌胰液的过程包含体液调节 |
分析 促胰液素是人们发现的第一种激素,是由小肠粘膜产生的,进入血液,由血液传送到胰腺,使胰腺分泌胰液.
解答 解:A、促胰液素是人们发现的第一种激素,是小肠粘膜在盐酸的刺激下产生的,作用是促进胰腺分泌胰液,A错误;
B、胰液中含有多种消化酶,胰腺分泌的胰液进入小肠能消化食物,B正确;
C、促胰液素由小肠粘膜产生后进入血液,由血液传送到胰腺,促进胰液分泌,C正确;
D、盐酸刺激小肠粘膜产生促胰液素,促胰液素由小肠粘膜产生后进入血液,由血液传送到胰腺,促进胰腺分泌胰液,这过程中包含体液调节,D正确.
故选:A.
点评 本题虽然考查促胰液素的发现,本实验来源于课本,是对课本实验的一个再现,所以要求对课本相关的实验的探究过程一定要明确.解答本题的关键是正确分析实验自变量和因变量.
科目:高中生物 来源:2016年福建省漳州市高考生物模拟试卷(解析版) 题型:综合题
图中表示人体内某些淋巴细胞的分化和特异性免疫的过程,X表示抗原,数字表示过程,m、n代表场所,其余字母表示细胞或物质.请分析回答下列问题.
(1)图中属于免疫活性物质的有 (填字母).
(2)在物质f的作用下, (填字母)开始一系列的增殖和分化,进而发生免疫效应.为获得d细胞中合成、分泌物质Y有关的细胞器,一般采用 的方法.
(3)图中的 (填字母)能使靶细胞裂解死亡,且此类细胞还能清除体内已经衰老或因其他的因素而被破坏的细胞以及癌变的细胞,这些细胞死亡的方式称为 .
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科目:高中生物 来源:2015-2016浙江宁波慈溪逍林高中云龙高中龙山高二上期中生物卷(解析版) 题型:选择题
具有下列基因型的生物,能产生4种配子的是( )
A.Yyrr B.yyRR C.YYrr D.YyRr
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 浮游动物与细菌对鱼缸生态系统中的物质循环具有重要作用 | |
B. | 藻类固定的太阳能是流经该鱼缸生态系统的总能量 | |
C. | 浮游动物用于自身生长发育和繁殖的能量中,有一部分通过自身呼吸散失 | |
D. | 鱼缸中的所有藻类、浮游动物及鱼类构成了一个群落 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 染色体复制后使染色体加倍 | |
B. | 分化的细胞遗传物质发生改变 | |
C. | 原癌基因和抑癌基因突变是细胞癌变的内在因素 | |
D. | 细胞凋亡过程中没有基因表达 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图示中生物的食物链为橡树→毛虫→鸟 | |
B. | 橡树发芽长叶时间提前会造成鸟的数量增多 | |
C. | 引起橡树提前发芽的信息主要是气温上升,属物理信息 | |
D. | 全球变暖可能使生物多样性降低 |
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