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    如图所示，甲、乙两种不同的病毒，经病毒重建形成“杂交病毒”丙，用丙病毒侵染植物细胞，在植物细胞内产生的新一代病毒可表示为 （　　）
    A、
    B、
    C、
    D、
    考点：烟草花叶病毒
    专题：
    分析：阅读题干获取知识点，本题考查RNA病毒的遗传物质，然后梳理查RNA病毒的遗传物质的相关知识，根据题图及选项内容作出判断．
    解答： 解：分析题图可知“杂交病毒”丙的组成是甲病毒的蛋白质外壳和乙病毒的RNA，又知RNA病毒的遗传物质是RNA而不是蛋白质外壳，因此杂交病毒”丙的遗传物质是乙病毒的RNA，丙病毒的子代的蛋白质外壳是由乙病毒的RNA控制合成的，应与乙病毒的蛋白质外壳相同，丙病毒的子代的RNA由乙病毒的RNA复制而来，与乙病毒的RNA相同．所以丙病毒侵染植物细胞，在植物细胞内产生的新一代病毒与乙病毒相同．
    故应选D．
    点评：此题知识点的核心是RNA病毒的遗传物质是RNA而不是蛋白质外壳．丙病毒的子代的蛋白质外壳由乙病毒的RNA控制合成的．此题往往选成B选项．
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生物学实验的描述，正确的是（　　）
    A、温度对酶活性影响的实验一般选用斐林试剂（或本尼迪特试剂）做指示剂
    B、霉菌培养基一般用无机物配制或添加蔗糖的豆芽汁即可
    C、向DNA提取液中加入二苯胺试剂后可观察溶液颜色变成蓝色
    D、在家庭中用鲜葡萄制作果酒时酵母菌装置应放在45℃处

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答关于“生命的物质基础和结构基础”方面的问题请仔细观察图1和图2，回答下列问题：（在[]中填编号，在横线里填文字）
    （1）如果图1细胞是植物细胞，则图中没显现出的细胞结构还有
     
    ．细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心，这些功能与图1中结构
     
    （填数字）有关，图1中[]
     
    可以允许大分子物质通过，如
     
    （物质）可以通过该结构．（举一例即可）
    （2）如果图1是一个浆细胞，其中明显发达的细胞器是[]
     
    ；细胞核内何种结构被破坏，合成抗体最后阶段将不能正常进行？
     
    （填序号），原因是
     
    ．
    （3）当人体出现发烧现象时，图1细胞中[]
     
    （细胞器）产生的能量除了使体温上升，还能
     
    ．
    （4）假如图2是体细胞的分裂图象，该体细胞分裂图中的染色体组数为
     
    ．
    （5）假设某动物控制某性状的基因型为AaBb，在图2中2号染色体上有A基因，4号染色体上有B基因，正常情况下，该细胞中含有a基因的染色体是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （三）回答下列植物呼吸作用和光合作用的问题．
    如图一的实验装置用以测定种子萌发时因呼吸作用引起的密闭容器中气体容积的变化．每隔一段时间，调节X管和Y管内的液面至同一水平，并通过Y管上的刻度尺量出气体的容积．容积变化与时间之间关系如下图二所示．
    （1）每次测量气体容积前要调整X、Y管的液面至同一水平，目的是
     
    ；
    （2）在6h内气体容积变化的主要原因是
     
    ；
    （3）在种子始终保持活力的情况下，图二曲线在10h以后仍保持稳定，原因是
     
    ；
    呼吸商（RQ=
    释放的CO2量(mo/h)
    吸收的O2量(mol/h)
    ）可作为描述细胞呼吸过程中氧气供应状态的一种指标，如图三．
    （4）由图三推断，在实验开始时，容器中氧分压大小是
     
    （用符号和字母表示）
    （5）根据图二的容积变化曲线，推测容器中10小时内种子RQ值的变化趋势，在下面坐标轴上画出RQ变化曲线．（假设呼吸作用底物为葡萄糖）
    （6）有人认为该实验不足以证明气体的变化就是由萌发种子引起的，请你对该实验进行改进，改进的具体方法是
     
    ；
    （7）如果采用带叶的幼苗来代替萌发的种子做上述实验，试管应放在
     
    环境中，其目的是
     
    ．
    （8）利用上述装置用带叶的幼苗进行光合作用的实验，为提供幼苗光合作用所需的原料，应对实验试剂做怎样的改变？
     
    ． 改进后，在暗处1小时，测得容器内气体减少了2.24mL，而在光照充足条件下，1小时测得气体增加5.6mL（假定温度是恒定的，光照对呼吸作用的影响忽略不计，气体体积在标准状况下测得）．该植物在光照1小时中合成葡萄糖的量为
     
    mg．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    虽然蓝藻、乳酸菌和酵母菌的细胞结构及功能有很大区别，但是它们（　　）
    A、都能进行繁殖和有氧呼吸
    B、都没有核膜和染色体
    C、都能通过有丝分裂增加细胞数目
    D、都能进行DNA分子的复制

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    动物细胞培养是动物细胞工程的基础，图a、b、c表示现代生物工程技术，①②③表示结果．根据图示，下列说法正确的是（　　）
    A、若a是核移植技术，①反应了动物细胞也具有全能性
    B、若c是胚胎分割技术，③中个体的基因型和表现型一定相同
    C、①②③中作为受体的动物品种是珍稀的或存量少的雌性动物
    D、若b是体外授精技术，则②为良种家畜快速大量繁殖提供了可能

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学的研究方法是取得成功的关键，下表叙述中不符合事实的是（　　）
    A、
    施旺和施莱登 细胞学说 调查法
    B、
    摩尔根 基因位于染色体上 实验和假说演绎法
    C、
    沃森和克里克 DNA双螺旋结构 物理模型法
    D、
    蔡斯和赫尔希 DNA是遗传物质 同位素示踪法

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于体温调节的叙述，正确的是（　　）
    A、下丘脑是调节体温的主要中枢，温觉感受器只分布于皮肤
    B、人体产热主要来自骨骼肌和内脏的活动
    C、寒冷刺激，皮肤血管舒张，增加皮肤血流量以抗寒
    D、肾上腺素以物理方式调节体温

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （一）回答下列关于光合作用和呼吸作用的问题
    Ⅰ乙图为利用甲图实验装置测得A植物叶片在不同光照强度下气体体积变化曲线图：

    （1）影响图乙中a曲线P点上下移动的主要外界因素是
     
    ．
    （2）如甲图所示，标记实验开始时毛细刻度管中的液滴所在的位置．实验时，当光照强度由0渐变为2千勒克司时，液滴所在位置应在实验初始标记位置的
     
    ．
    （3）在图乙中，光照强度为8千勒克司时，植物1小时光合作用产生的气体量为
     
    毫升（假设随光照强度的增强而温度不变）．图丙中细胞呼吸的有关曲线需在
     
    条件下测得．
    （4）请在答题纸上绘出无氧呼吸CO2的释放量与O2浓度的关系图．
    （5）如图是新鲜绿叶测得的24h内CO2浓度变化曲线．图中b-c段CO2浓度升高缓慢是因为
     
    ，c-d段CO2浓度急剧下降是因为
     
    ．若d点时打开培养瓶塞，叶片的光合速率将
     
    ．

    Ⅱ不同生态环境对植物光合速率会产生影响．某课题组测定A（平原）、B（山区）两地银杏叶片中叶绿素含量，测定结果见下表．（植物中叶绿素通常和蛋白质结合成为结合型叶绿素．在某些环境因素影影响下，部分结合型叶绿素与蛋白质分离，成为游离型叶绿素．）
     采样日期（月-日0  A地银杏叶绿素含量（mg/g）  B地银杏叶绿素含量（mg/g）
     总量  游离型  结合型  总量 游离型  结合型 
     7-1  2.34  0.11 2.23  2.43   0.21  2.22
     8-1  2.30  0.12  2.18  2.36  0.29 2.07 
     9-1  1.92  0.21  1.71  2.11  0.58  1.53
     10-1  1.58  0.29  1.29  1.75  0.81  0.94
     11-1  1.21  0.41  0.80  1.44  1.05  0.39
    （6）请在答题卡的指定位置完成总叶绿素含量与采样日期关系的二维曲线图．
    （7）从表中数据分析，导致银杏叶片光合速率下降的主要原因是
     
    ，为提取银杏叶片中的叶绿素，研磨前在研钵中除加入剪碎的叶片外，还应加入
     
    ．经快速研磨、过滤，将滤液收集到试管中，塞上橡皮塞；将试管置于适当的光照下2-3min后，试管内的氧含量
     
    ．
    （8）如图a、b是7月1日和10月1日B地银杏叶绿体亚显微结构典型照片，推测
     
    （填字母）是10月1日的叶绿体照片，理由是
     
    ．

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