A、它们共同构成一个生态系统 |
B、它们中的牛、羊、鹿分别组成了3个种群 |
C、它们中的动物是一个生物群落 |
D、它们中分解者是蜣螂、腐生菌 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、图甲若表示离体神经纤维膜电位变化,则cd段K+外流需要消耗ATP |
B、图乙中的温度在a时酶分子结构未被破坏,但活性很低 |
C、图丙中要获得最大持续捕捞量,捕捞后大黄鱼种群数量应处于b点 |
D、图丁为二倍体生物减数分裂曲线,d时刻染色体数目与该物种体细胞染色体数目相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①为单链,不存在碱基互补配对现象 |
B、一条 ③上可同时结合多个 ② |
C、④上的密码子决定了氨基酸种类 |
D、该过程需要解旋酶和DNA聚合酶的参与 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、紫色洋葱鳞片叶表皮细胞发生质壁分离复原过程中,细胞液颜色变浅是液泡内的色素发生了渗透 |
B、在花生子叶薄片上滴加苏丹Ⅲ染液,发现满视野都呈现红色,于是滴1~2滴50%酒精洗去浮色 |
C、让一束白光穿过叶绿体色素提取液,再经三棱镜对光进行色散,光谱的颜色明显减弱的是绿光 |
D、在纸层析法分离叶绿体色素的结果中,蓝绿色色带最宽,可判断为叶绿素a含量最多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、A是蛋白质,B是磷脂分子 |
B、二氧化碳和氧气通过膜需要A的协助 |
C、构成细胞膜的A与B大多数可以运动 |
D、适当提高温度,能使A和B的相对运动加快,透性增加,有利于生命活动的进行 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、选择紫色洋葱鳞片叶表皮细胞作为实验材料,便于观察质壁分离现象 |
B、加盖玻片时,应避免产生气泡,否则会影响观察 |
C、撕取洋葱表皮时,若带有叶肉细胞,会使细胞重叠而影响实验效果 |
D、植物细胞质壁分离的内因是细胞壁无伸缩性,而原生质层有伸缩性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、L期有8条染色体 |
B、P期紧接在L期之后 |
C、P期与M期细胞内核DNA数相等 |
D、P期有8条染色单体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、沃森和克里克用建构物理模型的方法研究DNA的结构 |
B、利用14C标记示踪法研究光合作用过程中碳元素的转移途径 |
C、利用血细胞计数板,采用抽样检测法对培养液中的酵母菌进行计数 |
D、土壤小动物的丰富度的统计方法通常有逐个记名法和目测估计法 |
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