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20.某生物兴趣小组对一池塘生态系统进行研究.请回答下列问题:
(1)池塘内垂直方向上生存着不同的水草和藻类植物,其主要影响因素是光照;池塘水域、岸边及离岸边稍远的一些地方生存着不同类型的动物,这体现了该群落的水平结构.
(2)池塘中放养一定量的草鱼鱼苗,跟踪调查其个体变化如图.图中b点对应的纵坐标数值表示K值,为持续保障草鱼的较大生产量,可选择在a点左右时适量捕捞.
(3)尽管流入一些污水,但是该池塘生态系统依然能维持相对稳定,原因是该生态系统具有自我调节能力,这属于负反馈(填“负反馈”或“正反馈”)调节.
(4)为充分利用该池塘资源,可考虑发展“桑基鱼塘”以实现对能量的多级利用,在桑、蚕、鱼之间形成良性循环.

分析 1、群落指同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合,构成生物群落,具有垂直结构和水平结构.
2、垂直结构指在垂直方向上,大多数群落都具有明显的分层现象.群落中植物的垂直结构为动物创造了许多的栖息空间和食物条件,所以动物也有分层现象.
3、群落的水平结构是指水平方向上地形变化、土壤湿度、光照变化等造成群落中各种群在水平状态下的格局或片状分布.

解答 解:(1)池塘内垂直方向上生存着不同的水草和藻类植物,具有分层现象,其主要影响因素是光照;在池塘水域、岸边及离岸边稍远的一些地方生存着不同类型的动物,它们为镶嵌分布,这体现了该群落的水平结构.
(2)图中b点对应的种群数量最多,所以为K值,为持续保障草鱼的较大生产量,即种群的增长率最大,需要种群数量维持在$\frac{K}{2}$,即可选择在a点左右时适量捕捞.
(3)尽管流入一些污水,但是该池塘生态系统依然能维持相对稳定,原因是该生态系统具有自我调节能力,这属于负反馈调节.
(4)为充分利用该池塘资源,可考虑发展“桑基鱼塘”以实现对能量的多级利用,在桑、蚕、鱼之间形成良性循环.
故答案为:
(1)光照   水平
(2)K值    a
(3)负反馈
(4)对能量的多级利用

点评 本题考查种群数量的变化以及群落的空间结构,要求学生理解掌握种群增长的两种曲线图,并识记群落空间结构的内容,理解群落的空间结构特征是长期自然选择的结果,利于充分利用资源.

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科目:高中生物 来源:2016届云南省高考适应性月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

用相同培养液在两个相同的容器内分别培养水稻和番茄的幼苗.一段时间后,测定培养液中各种离子与实验开始时各种离子浓度之比,如下图所示,则下列说法不正确的是

A.不同植物正确同种离子的需要量是不同的

B.该实验的自变量包括植物的种类和矿质元素的种类

C.同种植物正确不同离子的需要量是不同的

D.番茄幼苗可吸收培养液中的Mg2+,而水稻幼苗不吸收

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.生物多样性与生物进化
    某研究小组研究了某地的两个湖泊.这一地区有时会发洪水.每个湖中生活着两种相似的鱼:红褐色鱼和金黄色鱼.他们不清楚这两种鱼之间的关系,于是作出如图所示的两种假设.

(1)在假说甲和假说乙中,湖泊Ⅰ和湖泊Ⅱ中的两种鱼的祖先各是哪种鱼?假说甲:红褐色鱼和金黄色鱼起源于同一种灰色鱼 假说乙:湖Ⅰ中原来只有红褐色鱼,湖Ⅱ中原来只有金黄色鱼.
(2)DNA分析表明,湖泊Ⅰ中红褐色鱼与湖泊Ⅱ中红褐色鱼亲缘关系最近,这一证据支持哪个假说?这一证据支持假说乙.
(3)假说甲是否符合当地实际情况?不符合.为什么?因为假说没考虑当地“有时会发洪水”这一实际情况.
(4)什么证据可以帮助你确定湖泊Ⅰ中的红褐色鱼和金黄色鱼不是一个物种?如果红褐色鱼和金黄色鱼不能杂交,或杂交后不能产生可育后代,说明它们不是一个物种(或若两种鱼杂交,存在生殖隔离,说明它们不是同一物种).
    有人在一块长期弃耕农田中,对某种菊科的入侵植物和本地的几种菊科植物的种群密度进行了连续五年的调查,所得结果如表所示(单位:株/m2).
年份
植物
20012002200320042005
A10.49.28.26.85.5
B3.02.11.20.60.2
C0.30.50.91.52.4
D3.22.00.400
E3.52.81.71.30.7
(5)得到表中数据所用的调查方法一般为样方法.外来入侵的物种可能是表中的C.
通过调查分析,得出入侵物种的种群基因型频率如表:
基因型入侵前,原地2003年,本地2005年,本地
AA51%57%61%
Aa38%26%18%
(6)分析表中数据,该入侵物种是否发生了进化?没有进化.;理由是因为入侵前后该物种的基因频率没有改变.
(7)该物种入侵前后种群中纯合体基因型频率的变化是增多,造成这种变化的原因可能是本地缺少为其传粉动物,自交概率增加,从而使纯合子逐渐增多,杂合子逐渐减少(答杂合子不适应环境被淘汰不给分).

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.阅读如下资料:
资料甲:据报道世界首例人类“换头”手术将于2017年12月在哈尔滨医科大学的附属医院进行.“换头”手手术的最大难点在于脊髓的连接,手术中医学专家将使用聚乙二醇冲洗脊髓融合的区域,并持续注入好几个小时,最终聚乙二醇使两端脊髓融合.
资料乙:近日,美国某大学科学家们计划给几名学生每人900美金的酬劳,工作仅仅是在4天里吃3个香蕉.在试吃得香蕉中,部分转入了可大量生产β--胡萝卜素的基因,而胡萝卜素可以用来治疗因缺乏维生素A而引起的各种疾病.
回答下列问题:
(1)资料甲中,聚乙二醇之所以能够将断开的脊髓进行融合,是因为聚乙二醇能够诱导细胞融合.在植物细胞工程中,可能使用聚乙二醇的技术是植物体细胞杂交技术,该技术的主要突破点是克服不同生物远缘杂交的障碍.
(2)资料乙中,利用基因工程技术培育转基因香蕉的核心操作是基因表达载体的构建.利用植物组织培养技术,可将导人β-胡萝素桌基因的香蕉组织块先培养形成再分化组织,然后诱导其愈伤形成试管苗,进而发肯成完整的转基因香蕉植株.对转基因香蕉进行微型繁殖时常选取茎尖组织,原因是茎尖细胞全能性高,病毒极少甚至无病毒,这样获得的香蕉苗生长整齐、病毒少、品质好、产量高.
(3)对于转基因香蕉等转基因生物,公众常在食物安全、生物安全、环境安全方面产生争论,对此应理性看待转基因技术.

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15.利用葡萄汁生产的葡萄酒、葡萄醋深受市场欢迎.请回答:
(1)葡萄酒制作的原理是利用酵母菌分解葡萄糖生成丙酮酸,该物质在无氧条件下转变成酒精.
(2)某实验小组尝试使用罐头瓶在常温(21+3℃)下制作葡萄酒.开始时,向消过毒的罐头瓶中加入新鲜的葡萄汁是酵母菌的液体培养基,此培养基中一般都含有水、无机盐、碳源、氮源营养物质.从微生物培养条件分析此培养基中除生长酵母菌外有可能长出霉菌但很少有细菌生长,理由是酵母菌的生长的培养基是酸性环境抑制细菌生长.葡萄汁装入瓶中时,要留出大约$\frac{1}{3}$的空间.在以后的过程中,每隔12小时左右将瓶盖拧松一次(不是打开瓶盖),这样做的目的是放出发酵产生的C02
(3)若要培养野生的酵母菌,在接种的时候可以用穿刺接种或斜面接种,这两种方法的而核心问题都是要防止杂菌的污染,保证酵母菌的纯度.
(4)葡萄皮、籽中含有原花青素、葡萄皮素和大量葡萄风味物质等,这些物质易溶于乙醇、乙酸乙酯中,因此常采用萃取方法分离提取.
(5))醋酸杆菌是生产葡萄醋必用的菌种,可以从食醋中分离得到纯化的醋酸杆菌.扩大培养醋酸杆菌时,一般采用平板倒置培养,原因是防止培养皿盖上凝结的水珠落入培养基造成污染.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.影响植物花色的关键物质是花色素苷,影响花色素苷代谢的基因有两类,一类是结构基因,多种基因分别编码花色素干代谢的合成酶;另一类是调节基因,控制结构基因的表达.下列叙述正确的是(  )
A.植物花色的遗传,能说明基因与性状之间的关系
B.调节基因对结构基因的控制,必定是通过影响其翻译过程实现的
C.植物的花色显隐性关系不易确定,其遗传不遵循孟德尔定率
D.植物的花色受多基因控制,最容易发生染色体变异

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.某正常男性(XBY)的一个处于减数第一次分裂后期的细胞与某女性色盲基因携带者(XBXb)的一个处于有丝分裂后期的细胞相比(不考虑基因突变),正确的是(  )
A.X染色体数目之比为1:2B.B基因数目之比是1:1
C.染色单体数目之比是4:1D.子细胞核内DNA数目之比是2:1

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列关于植物激素调节的叙述正确的是(  )
A.在植物的生长发育过程中,所有生命活动都受到植物激素的调节
B.豌豆幼苗切段中,乙烯的合成受生长素浓度的影响
C.燕麦胚芽鞘中,生长素的分布与光照方向无关
D.顶芽生长占优势时,侧芽中生长素的合成受到抑制

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列有关转基因食品级其安全性的叙述正确的是(  )
A.转基因食品对人体发育和健康产生诸多危害
B.食用转基因食品会导致外源基因转入人体细胞
C.食用含抗生素抗性基因的转基因食品可显著增强人抵抗病菌的能力
D.种植转基因植物有可能因基因扩散而影响野生植物的遗传多样性

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