分析 1、群落指同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合,构成生物群落,具有垂直结构和水平结构.
2、垂直结构指在垂直方向上,大多数群落都具有明显的分层现象.群落中植物的垂直结构为动物创造了许多的栖息空间和食物条件,所以动物也有分层现象.
3、群落的水平结构是指水平方向上地形变化、土壤湿度、光照变化等造成群落中各种群在水平状态下的格局或片状分布.
解答 解:(1)池塘内垂直方向上生存着不同的水草和藻类植物,具有分层现象,其主要影响因素是光照;在池塘水域、岸边及离岸边稍远的一些地方生存着不同类型的动物,它们为镶嵌分布,这体现了该群落的水平结构.
(2)图中b点对应的种群数量最多,所以为K值,为持续保障草鱼的较大生产量,即种群的增长率最大,需要种群数量维持在$\frac{K}{2}$,即可选择在a点左右时适量捕捞.
(3)尽管流入一些污水,但是该池塘生态系统依然能维持相对稳定,原因是该生态系统具有自我调节能力,这属于负反馈调节.
(4)为充分利用该池塘资源,可考虑发展“桑基鱼塘”以实现对能量的多级利用,在桑、蚕、鱼之间形成良性循环.
故答案为:
(1)光照 水平
(2)K值 a
(3)负反馈
(4)对能量的多级利用
点评 本题考查种群数量的变化以及群落的空间结构,要求学生理解掌握种群增长的两种曲线图,并识记群落空间结构的内容,理解群落的空间结构特征是长期自然选择的结果,利于充分利用资源.
科目:高中生物 来源:2016届云南省高考适应性月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
用相同培养液在两个相同的容器内分别培养水稻和番茄的幼苗.一段时间后,测定培养液中各种离子与实验开始时各种离子浓度之比,如下图所示,则下列说法不正确的是
A.不同植物正确同种离子的需要量是不同的
B.该实验的自变量包括植物的种类和矿质元素的种类
C.同种植物正确不同离子的需要量是不同的
D.番茄幼苗可吸收培养液中的Mg2+,而水稻幼苗不吸收
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
年份 植物 | 2001 | 2002 | 2003 | 2004 | 2005 |
A | 10.4 | 9.2 | 8.2 | 6.8 | 5.5 |
B | 3.0 | 2.1 | 1.2 | 0.6 | 0.2 |
C | 0.3 | 0.5 | 0.9 | 1.5 | 2.4 |
D | 3.2 | 2.0 | 0.4 | 0 | 0 |
E | 3.5 | 2.8 | 1.7 | 1.3 | 0.7 |
基因型 | 入侵前,原地 | 2003年,本地 | 2005年,本地 |
AA | 51% | 57% | 61% |
Aa | 38% | 26% | 18% |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物花色的遗传,能说明基因与性状之间的关系 | |
B. | 调节基因对结构基因的控制,必定是通过影响其翻译过程实现的 | |
C. | 植物的花色显隐性关系不易确定,其遗传不遵循孟德尔定率 | |
D. | 植物的花色受多基因控制,最容易发生染色体变异 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | X染色体数目之比为1:2 | B. | B基因数目之比是1:1 | ||
C. | 染色单体数目之比是4:1 | D. | 子细胞核内DNA数目之比是2:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在植物的生长发育过程中,所有生命活动都受到植物激素的调节 | |
B. | 豌豆幼苗切段中,乙烯的合成受生长素浓度的影响 | |
C. | 燕麦胚芽鞘中,生长素的分布与光照方向无关 | |
D. | 顶芽生长占优势时,侧芽中生长素的合成受到抑制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 转基因食品对人体发育和健康产生诸多危害 | |
B. | 食用转基因食品会导致外源基因转入人体细胞 | |
C. | 食用含抗生素抗性基因的转基因食品可显著增强人抵抗病菌的能力 | |
D. | 种植转基因植物有可能因基因扩散而影响野生植物的遗传多样性 |
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