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12.下列关于遗传实验和遗传规律的叙述,正确的是(  )
A.孟德尔设计的测交只能用于检测F1的基因型
B.F2的3:1性状分离比依赖于雌雄配子的随机结合
C.杂合子与纯合子基因组成、性状表现均不同
D.非等位基因之间自由组合,不存在相互作用

分析 1、孟德尔一对相对性状的杂交试验中,实现3:1的分离比必须同时满足的条件是:F1形成的配子数目相等且生活力相同,雌、雄配子结合的机会相等;F2不同的基因型的个体的存活率相等;等位基因间的显隐性关系是完全的;观察的子代样本数目足够多.
2、测交的定义是孟德尔在验证自己对性状分离现象的解释是否正确时提出的,为了确定子一代是杂合子还是纯合子,让子一代与隐性纯合子杂交,这就叫测交.在实践中,测交往往用来鉴定某一显性个体的基因型和它形成的配子类型及其比例.
3、基因自由组合定律的实质是:位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的;在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合.

解答 解:A、测交方法可以检测子一代的基因型及其产生配子的种类及比例,也能检测某一显性个体是纯合体还是杂合体,A错误;
B、雌雄配子的随机结合是F2出现3:1性状分离比的条件之一,B正确;
C、杂合子和显性纯合子的基因组成不同、但表现型一般相同,C错误;
D、非同源染色体上的基因之间自由组合,也可能存在相互作用,如9:6:1、9:7、13:3等比例的出现就是相互作用的结果,D错误.
故选:B.

点评 本题考查基因分离定律和基因自由组合定律,要求考生识记孟德尔遗传实验的过程及其所作出的假说,掌握基因分离定律和基因自由组合定律的实质,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

5.将一个用13N标记的DNA分到16N的培养基上培养,让其连续复制四次,再将全部复制产物置于试管内进行离心,下列说法错误的是(  )
A.第一次复制的实验结果为试管中出现1条条带
B.第二次复制的实验结果为试管中出现1条条带
C.第三次复制的实验结果为试管中出现2条条带,1个条带为重带,1个条带为轻带
D.第四次复制的实验结果为试管中出现2条条带,1个条带为中带,1个条带为轻带

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.某研究小组以蚕豆为实验材料,用pH为6.15缓冲液配制不同浓度生长素(IAA)和脱落酸(ABA)溶液,处理蚕豆叶片和表皮条,研究生长素和脱落酸对气孔孔径的影响,实验结果如图所示,请据图回答:

(1)用缓冲液配制生长素(IAA)和脱落酸(ABA)的目的是确保生长素(IAA)和脱落酸(ABA)能正常的发挥作用.
(2)由图1可知,在0.01~10μmol/L浓度范围内,IAA促进气孔开放,孔径增大,超过10μmol/L后,IAA抑制(填“促进”或“抑制”)气孔开放.在同一IAA浓度下,对IAA浓度增大的反应更敏感的是叶片(填“叶片”或“表皮”).由图2可知,在0.01~10μmol/L浓度范围内,ABA抑制(填“促进”或“抑制”)气孔开放.在较低浓度下,对ABA浓度增大的反应更敏感的是表皮.
(3)给植物叶片喷洒脱落酸,叶绿体内C3的含量将下降.要消除脱落酸对光合速率的影响,可采取的简单措施是给植物浇水.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列有关细胞结构与功能的叙述正确的是(  )
A.纺锤体的形成均与中心体有关B.有染色质的细胞都能形成染色体
C.细胞间的信息交流可不借助细胞膜D.有液泡的细胞都能发生质壁分离

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列有关酶的叙述,正确的是(  )
A.不同酶的最适温度、最适pH一定不同
B.随着温度降低,酶促反应所需的活化能也降低
C.酶活性最高时的温度不一定适合该酶的保存
D.低温、高温环境均会破坏酶的空间结构

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.李斯特氏菌是一种胞内寄生性细菌,其产生的InIC蛋白可抑制人类细胞Tuba蛋白的活性,使细胞更易变形而有利于细菌的转移.下列有关叙述正确的是(  )
A.Tuba蛋白和InIC蛋白的合成均需要内质网进行加工
B.该菌在生态系统中所处的层次属于种群
C.该菌的线粒体可以分解有葡萄糖释放CO2
D.该菌不能以有丝分裂的方式完成细胞增殖

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.经特殊处理后,某生物一条染色体上的基因排列顺序由abcdef变为abcdcdef,这种变异(  )
A.属于染色体数目变异B.不会出现下一代中
C.会导致细胞中基因的数目减少D.不影响基因中碱基的排列顺序

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.南方某地的常绿阔叶林曾因过度砍伐而遭到破坏.停止砍伐一段时间后,该地常绿阔叶林逐步得以恢复.下表为恢复过程中依次更替的群落类型及其植物组成.
演替阶段群落类型植物种数/种
草本植物灌木乔木
1草丛3400
2针叶林52121
3针阔叶混交林672417
4常绿阔叶林1063116
(1)该地常绿阔叶林恢复过程中群落演替的类型为次生演替.常绿阔叶林遭到破坏后又得以恢复的原因,除了植物的种子或者繁殖体可能得到保留外,还可能是原有的土壤条件也得到了基本保留.
(2)与草丛相比,针叶林中的动物分层现象较为复杂(填“简单”或“复杂”),原因是针叶林中植物群落的垂直结构更复杂.
(3)与自然演替相比,人类的开垦活动会使群落的演替速度变快(填“未发生改变”、“变慢”或“变快”),演替的方向发生改变(填“发生改变”或“未发生改变”).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.细菌细胞内碱基和核苷酸的种数是(  )
A.都是四种B.都是五种C.五种和八种D.八种和五种

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