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    14．下列关于微生物实验的基本安全规则的叙述，不正确的是（　　）
    A．-定不要在实验室吃喝东西B．凡是实验操作一定要戴上防护镜等
    C．一定要遵守无菌操作的规程D．微生物实验材料丢弃前一定要灭菌

    分析 微生物实验室培养的关键是防止杂菌污染，无菌操作分为消毒合灭菌，其中消毒只是杀死物体表面的微生物，而杀菌是杀死所有微生物，常用的灭菌方法有高压蒸汽灭菌、干热灭菌和灼烧灭菌．

    解答 解：A、在实验室中，切不可吃东西、喝水，A正确；
    B、实验操作不一定都要戴上防护镜，B错误；
    C、微生物实验室培养的关键是防止杂菌污染，一定要遵守无菌操作的规程，C正确；
    D、使用后的培养基丢弃前一定要进行灭菌处理，以免污染环境，D正确．
    故选：B．

    点评 本题的知识点是无菌操作，考生需明确实验室无菌操作的步骤，就能快速得到答案．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南省安阳市高三上第一次调研生物试卷（解析版） 题型：选择题

    研究人员绘制了某池塘生态系统的食物网（如图甲）和碳循环示意图（如图乙），图中A、B、C、D表示生态系统的成分．下列有关分析错误的是（ ）

    A．图乙中的A、D在图甲中没有体现，C可对应图甲中4种生物

    B．池塘中各个种群之间的相互关系及演替情况属于种群水平上的研究问题

    C．某个季节光照减弱，鲢鱼上浮到池塘水面使群落的垂直结构改变

    D．人类活动对碳循环的干扰会造成温室效应，已成为全球环境问题之一

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．某植物花瓣中存在着三种色素，红色、黄色和蓝色，红色与蓝色混合呈现紫色，蓝色与黄色混合呈现绿色，缺乏上述色素的花瓣呈白色．两种色素的生化合成途径如图所示．图中A、B、E代表酶；它们相应的基因可以用同一字母来表示，这些基因是独立遗传的．野生型的基因是显性，并且有编码酶的功能，隐性等位基因表示缺乏这种功能．
    途径1：…→白色1$\stackrel{E}{→}$蓝色
    途径2：…→白色2$\stackrel{A}{→}$黄色$\stackrel{B}{→}$红色
    （1）该植物花色的遗传遵循自由组合定律定律，相关基因对花色的控制是通过基因控制酶的合成控制代谢途径实现的．
    （2）若同时考虑三对等位基因，则能产生含红色色素的植株基因型有4种．
    （3）如果用纯种紫花品系（甲）与另一纯种蓝花品系（乙）杂交，F1表现全为紫花，F2的表现型及比例为9紫色：3绿色：4蓝色．亲本基因型分别是AABBEE、aabbEE．F2紫花植株中能稳定遗传的比例占$\frac{1}{9}$．
    （4）某花农只有下列三种纯合亲本AAbbee（黄花）、aaBBee （白花）、AAbbEE（绿花），想得到红花植株，可采用的最简便的育种方法是杂交育种，该育种方法依据的主要原理是基因重组．
    （5）该植物的花易受害虫啃食，从而影响花的品质，为了改良该植物的抗虫性，通常从其他物种获得抗虫基因基因，将其与运载体结合，然后导入该植物的体细胞中，经植物组织培养技术获得大量的转基因抗虫植株．该育种方法依据的原理是基因重组．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下面是噬菌体侵染细菌实验的部分步骤示意图，对此过程的有关叙述正确的是（　　）
    A．如图的实验充分说明了噬菌体的DNA是遗传物质，而蛋白质不是
    B．被35S标记的噬菌体是通过将其置于含有35S的培养基或培养液中直接获得的
    C．离心后上清液的放射性很高，原因是被标记的DNA在上清液中
    D．选用噬菌体作为实验材料的原因之一是其结构简单，成分只有蛋白质和DNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．如图为细胞周期的示意图，下列叙述正确的是（　　）
    A．图中乙→甲→乙的过程（按顺时针方向）是一个细胞周期
    B．机体内所有的体细胞都处于细胞周期中
    C．加入秋水仙素抑制纺锤体形成，细胞将停留在分裂间期
    D．抑制DNA的合成，细胞将停留在分裂期

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．如表中根据实验目的，所选用的试剂和预期的实验结果正确的是（　　）
    实验目的试剂预期的实验结果
    A检测植物组织中的葡萄糖斐林试剂葡萄糖在碱性环境下，与Cu2+反应生成砖红色沉淀
    B检测植物组织中的脂肪苏丹Ⅳ染液脂肪颗粒被染成红色
    C观察DNA和RNA在细胞中的分布健那绿和吡罗红混合染色剂健那绿将细胞核染成绿色，吡罗红将细胞质染成红色
    D检测尿液中的蛋白质双缩脲试剂A液和B液先混匀后，再与蛋白质作用生成紫色物质
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．探究土壤中小动物类群丰富度所采用的方法是（　　）
    A．样方法B．标志重捕法
    C．差速离心法D．取样器取样调查法

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．如图是人体组织局部切片示意图，其中①③⑤表示某种体液，②④表示细胞，①⑤所在位置是某些管道的横切面．相关叙述正确的是（　　）
    A．①③⑤所含液体约占人体体液的$\frac{2}{3}$
    B．①与③⑤相比，最主要的差别在于①中含有较多的蛋白质，其他物质成分和含量都相近
    C．浆细胞分泌的抗体先进入③，再进入④发挥作用
    D．肌肉注射某种药物是将药物直接输送到②，随②运送到相应病症部位发挥作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．人们的日常生活与传统发酵技术密切相关．请回答下列相关问题：
    （1）制作泡菜时，所用盐水需煮沸，其目的是杀灭杂菌．为了缩短制作时间，有人还会在冷却后的盐水中加入少量陈泡菜液，加入陈泡菜液的目的是增加乳酸菌数量．
    （2）制作腐乳过程中所用到的微生物主要是毛霉．
    （3）从开始制作到泡菜质量最佳这段时间内，泡菜液逐渐变酸，这段时间内泡菜坛中乳酸菌和其他杂菌的消长规律是乳酸菌数量增多，杂菌数量减少，原因是乳酸菌比杂菌更为耐酸．
    （4）制作腐乳过程中在腐乳表面往往有一层致密的皮，这层皮实际上是微生物的菌丝，对人体无害．在制作腐乳过程中加盐的作用是析出豆腐中的水分使其变硬和抑制微生物生长，避免豆腐块变质．
    （5）在制作泡菜的过程中，要检测亚硝酸盐的含量．亚硝酸盐与某些化学物质发生反应后形成玫瑰红色染料．先将泡菜样品及一系列已知浓度的亚硝酸盐溶液分别与化学物质发生显色反应，再通过不同颜色的对比，可以估测出泡菜样品中亚硝酸盐的含量．

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