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下列属于有丝分裂和减数分裂共同点的是(  )
A、着丝点分裂,两条染色单体分开
B、同源染色体的分离
C、非同源染色体的自由组合
D、同源染色体的联会
考点:细胞有丝分裂不同时期的特点,细胞的减数分裂
专题:
分析:有丝分裂和减数分裂过程的比较:
比较项目有丝分裂减数分裂
染色体复制间期减I前的间期
同源染色体的行为联会与四分体无同源染色体联会现象、不形成四分体,非姐妹染色单体之间没有交叉互换现象出现同源染色体联会现象、形成四分体,同源染色体的非姐妹染色单体之间常常有交叉互换现象
分离与组合也不出现同源染色体分离,非同源染色体自由组合出现同源染色体分离,非同源染色体自由组合
着丝点的
行为
中期位置赤道板减I在赤道板两侧,减II在赤道板
断裂后期减II后期
解答: 解:A、有丝分裂后期和减数第二次分裂后期,都会发生着丝点分裂,两条染色单体分开,A正确;
B、同源染色体的分离只发生在减数分裂过程中,B错误;
C、非同源染色体的自由组合之发生在减数分裂过程中,C错误;
D、同源染色体的联会只发生在减数分裂过程中,D错误.
故选:A.
点评:本题考查细胞的有丝分裂和减数分裂,要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,能列表比较两者,并能根据题干要求作出准确的判断,属于考纲识记层次的考查.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

请根据图,回答下列问题:

(1)图中①表示
 
,④表示
 

(2)该化合物是由
 
个氨基酸分子失去
 
个水分子而形成的,这种反应叫做
 

(3)该化合物称为
 
,含
 
个肽键.
(4)该化合物含有
 
个游离的氨基和
 
个游离的羧基.
(5)该化合物是由
 
种氨基酸组成的.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某动物体内细胞分裂的一组图象,下列叙述正确的是(  )
A、图中①、②、③细胞中染色体与DNA比例为1:2
B、细胞①、②、③、⑤产生的子细胞中均有同源染色体
C、图中表示有丝分裂的细胞及分裂的顺序是③→②→①
D、④细胞中染色体与DNA分子数目比例为1:1

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列观察DNA和RNA的实验中,不正确的叙述是(  )
A、用盐酸水解的目的是利用盐酸改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞,同时能使染色质中的蛋白质和DNA分离,有利于DNA和染色剂结合
B、加热烘干的目的是固定细胞标本,防止标本移动脱落,便于观察
C、用蒸馏水冲洗载玻片的目的是洗去残留的盐酸,便于碱性染料的染色
D、观察的结果是细胞质呈绿色,细胞核呈红色

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科目:高中生物 来源: 题型:

一颗桑树的结构层次由小到大依次为(  )
A、细胞--个体
B、细胞--组织--器官--系统--个体
C、细胞--组织--器官--个体
D、细胞--器官--组织--系统--个体

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科目:高中生物 来源: 题型:

玉米细胞有丝分裂后期有40条染色体,则玉米的卵细胞中染色体数是(  )
A、20条B、50条
C、10条D、5条

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于真核细胞结构和功能的叙述中,错误的是(  )
A、抑制线粒体的功能会影响主动运输
B、内质网是蛋白质和脂质合成的“车间”
C、有分泌功能的细胞才有高尔基体
D、细胞膜和液泡膜都是选择透过性膜

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为反射弧结构示意图,下列有关说法不正确的是(  )
A、由ABCDE组成了一个完整的反射弧
B、当①处受刺激时,该处的膜电位表现为外正内负
C、②处的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的
D、若从①处剪断神经纤维,刺激③处,效应器仍能产生反应

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关下丘脑功能的叙述错误的是(  )
A、下丘脑通过支配垂体分泌促激素作用于胰岛调节血糖平衡
B、大量出汗后,下丘脑分泌的抗利尿激素增多,导致肾小管和集合管的重吸收增强
C、如果切断小白鼠的下丘脑与大脑皮层的神经联系,小白鼠还能保持体温的基本恒定
D、下丘脑与生物的节律控制有关

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