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下图所示为某一种限制性内切酶切割DNA的示意图,请据图完成下列问题:

(1)这种限制酶的切点是________,形成个________末端________,特点是________。

(2)从上述题中可知限制性内切酶的识别特点是________________________________。

(3)如果G发生突变可能发生________________________________________________。

(1)G和A之间  两  黏性  两个黏性末端之间碱基互补配对

(2)识别特定的核苷酸序列并在特定的位点切割

(3)限制酶不能够识别并切割,无法获得目的基因


解析:

从形成的两个黏性末端可以看出该限制酶识别序列为GAATTC,并在G和A之间切割,这种识别具有专一性,如果G发生突变,则碱基序列发生改变,限制酶将不能识别和切割

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2010年黑龙江省高考适应性训练考试理科综合能力测试(生物部分) 题型:综合题

酵母菌是自然界中广泛存在的一种真菌,它也是生物学研究常用的一种实验材料。为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化,某研究性学习小组按下表完成了有关实验。

 试管编号
培养液(mL)
无菌水(mL)
酵母菌母液(mL)
温度(oC)
    A
    10
    —
    0.1
    28
    B
    10
    —
    0.1
    5
    C
    —
     10
    0.1
    28
(1)请写出该小组探究的课题名称:______________________
(2)利用计数板可在显微镜下对微生物细胞进行直接计数。定期对培养液中的酵母菌进行计数,绘制出A、B组酵母菌细胞数目变化曲线如下图所示:在C组培养液中,限制种群数量增长的主要因素是___________ ,A组与8组中的酵母菌数量的最大值,在生态学上称为___________,A组中该数值比B组大的原因是___________ 。

(3)酵母菌在生态系统结构中属于___________,它在生态系统中的作用是___________。

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科目:高中生物 来源:浙江省2010-2011学年高三10月月考(生物) 题型:综合题

为了解基因结构,通常选取一特定长度的线性DNA分子,先用一种限制酶切割,通过电泳技术将单酶水解片段分离,计算相对大小;然后再用另一种酶对单酶水解片段进行降解,分析片断大小。下表是某小组进行的相关实验。

已知一线性DNA序列共有5000bp(bp为碱基对)

第一步水解

产物

(单位bp)

第二步水解

产物

(单位bp)

A酶切割 

2100

将第一步水解产物分离后,分别用B酶切割

1900   200

1400

 800    600

1000

1000

500

500

B酶切割 

2500

将第一步水解产物分离后,分别用A酶切割

1900   600

1300

800    500

1200

1000   200

经A酶和B酶同时切割

1900    1000    800    600    500    200

(1)该实验设计主要体现了__________________原则。

(2)由实验可知,在这段已知序列上,A酶与B酶的识别序列分别为______个和____个。

(3)根据表中数据,请在下图中标出相应限制性酶的酶切位点并注明相关片断的大小。

 

 

(4)已知BamH Ⅰ与BglⅡ的识别序列及切割位点如右图所示,用这两种酶和DNA连接酶对一段含有数个BamH Ⅰ和BglⅡ识别序列的DNA分子进行反复的切割、连接操作,若干循环后                  序列明显增多。

 

 

 

 

 

 

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科目:高中生物 来源:江苏省2009-2010学年上学期高二生物(选修)期末模拟试卷 题型:综合题

(12分)为了解基因结构,通常选取一特定长度的线性DNA分子,先用一种限制酶切割,通过电泳技术将单酶水解片段分离,计算相对大小;然后再用另一种酶对单酶水解片段进行降解,分析片断大小。下表是某小组进行的相关实验。

已知一线性DNA序列共有5000bp(bp为碱基对)

第一步水解

产物

(单位bp)

第二步水解

产物

(单位bp)

A酶切割 

2100

将第一步水解产物分离后,分别用B酶切割

1900   200

1400

 800    600

1000

1000

500

500

B酶切割 

2500

将第一步水解产物分离后,分别用A酶切割

1900   600

1300

800    500

1200

1000   200

经A酶和B酶同时切割

1900    1000    800    600    500    200

(1)该实验设计主要体现了__________________原则。

(2)由实验可知,在这段已知序列上,A酶与B酶的识别序列分别为______个和_____个。

(3)根据表中数据,请在下图中标出相应限制性酶的酶切位点并注明相关片断的大小。

 

 

(4)已知BamH Ⅰ与BglⅡ的识别序列及切割位点如下图所示,用这两种酶和DNA连接酶对一段含有数个BamH Ⅰ和BglⅡ识别序列的DNA分子进行反复的切割、连接操作,若干循环后“AGATCC//TCTAGG”和___________序列明显增多,该过程中DNA连接酶催化_________键的形成。

 

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科目:高中生物 来源:2010-2011学年福建省高三上学期第三次月考生物试卷 题型:选择题

质粒是基因工程中常用的运输工具,某质粒上有两种抗药基因可作为标记基因,a、b、c为三个可能出现的目的基因插入点,如下图所示。如果用一种限制酶将目的基因和质粒处理后,再合成重组质粒。将重组质粒导入某高等植物受体细胞后,用含有药物的培养基筛选受体细胞,预计结果如下表。

列选项正确的是    (    )

A.如果出现①结果,说明两个抗药基因都没有被破坏,转基因实验获得成功

B.如果出现①结果,说明限制酶的切点在c点,目的基因接在c点的断口处

C.如果出现①或③结果,说明转基因实验失败

D.转移到受体细胞中的基因的遗传遵循孟德尔规律

 

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