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对酵母菌呼吸作用的探究是同学们感兴趣的实验,现有两个生物兴趣小组分别进行了如下实验。请根据题设要求做答。

(1)甲兴趣小组想探究的具体问题是:酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO2。现提供若干套(每套均有数个)实验装置如图I (a〜d)所示:

请根据实验目的选择装置序号,并按照实验的组装要求排序(如实验需要,序号可重复使用)。有氧条件下:

无氧条件下:

(2)乙兴趣小组利用酵母歯培养液、带橡皮塞的锥形瓶两只、lOOml烧杯4个、两根弯曲的带有红色液滴的刻度玻璃管、NaOH溶液、淸水、凡士林等实验材科和用具,按图II所示安装好,探究酵母菌所进行的呼吸作用类型。想得到实验结论还必须同时设计另一实验,请指出另一实验装置(假设该装置编号为Ⅲ)如何设计?

请预测与结论相符合的现象,并填写在下表空格中:

序号

装置中红色液滴的移动现象

结论

装置Ⅱ

装置Ⅲ

1

②不移动

只进行有氧呼吸

2

③不移动

只进行无氧呼吸

3

既进行有氧呼吸,又进行无氧呼吸

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2017届山东省高三9月质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

如用模拟细胞质基质成分的溶液分别培养离体的线粒体和叶绿体,控制光和氧气,如图所示:甲、乙有光照但不供氧气,丙、丁有氧气但在黑暗中。一段时间后,溶液中pH最高和最低的依次是

A.甲和丁 B.丁和甲 C.丙和乙 D.乙和丙

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科目:高中生物 来源:2017届辽宁省葫芦岛市六校协作体高三上期初考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关生物多样性和进化的叙述中,不正确的是 ( )

A.细菌在接触青霉素后会产生具有抗药性的突变个体,青霉素的选择作用使其生存

B.蜂鸟细长的喙与倒挂金钟的筒状花萼是它们长期共同进化形成的相互适应特征

C.异地新物种的形成通常要经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节

D.自然选择能定向改变种群的基因频率,决定了生物进化的方向

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科目:高中生物 来源:2017届辽宁省葫芦岛市六校协作体高三上期初考生物试卷(解析版) 题型:选择题

将红细胞放入等渗的NaCl溶液中,红细胞能保持正常形态;但将红细胞放入等渗的KCl溶液中,红细胞会破裂。对于这两种现象的解释正确的是 ( )

A. KCl会破坏红细胞的细胞膜,导致红细胞破裂;但NaCl不会

B. K+会进入红细胞,导致红细胞吸水破裂;但Na+不会

C. KCl会使蛋白质变性失活,导致红细胞破裂;但NaCl不会

D. KCl会诱导细胞主动吸收水分,导致红细胞破裂;但NaCl不会

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科目:高中生物 来源:2017届江苏省高三上学期摸底考生物试卷(解析版) 题型:综合题

研究酶的化学性质和作用机理,有助于了解生命活动的规律并指导生产和生活实践。请冋答下列问题:

(1)甲、乙两种酶用同一种蛋白酶处理,酶活性与处理时间的关系如图1所示。甲酶的化学本质最可能是

(2)在实际生产中,同定化细胞技术实质上固定的是 。制备固定化酵母细胞时,常用的方法是上图2中[ ] (填数字序号及名称)。

(3)在生活实践中,酶制剂在洗衣粉中被广泛应用。某研究性学习小组为探究某品牌洗衣粉中酶催化作用的最适温度,设计了如下装置进行实验,并将结果用曲线图A、B表示(如图3)。

①使用该加酶洗衣粉的最适宜温度为

②在0℃和75℃时,酶的催化效率基本都为零。但当温度再度恢复到45℃时,后者酶的催化能力已不能恢复,这是因为

(4)在现代生物工程中,可用酶在体外处理“蛋白质一DNA复合体”以获得包裹在蛋白质中的DNA片段信息,过程如图4所示。

①a、b过程中,酶作用的部位依次是

②若将获得的DNA片段用PCR技术进行扩增,与细胞内的DNA复制过程相比,利用PCR技术扩增DNA 时所需酶的不同之处是

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科目:高中生物 来源:2017届江苏省高三上学期摸底考生物试卷(解析版) 题型:选择题

右图表示人体血液中乳酸含量和氧气消耗速率与运动强度的关系(假设细胞呼吸的底物均为葡萄糖)。下列有关叙述错误的是

A.ac段主要进行有氧呼吸,cd段主要进行无氧呼吸

B.细胞呼吸释放的能量大部分以热能形式散失

C.若运动强度长时间超过c,乳酸大量积累会导致内环境pH持续下降

D.无论图中何种运动强度下,肌肉细胞C02的产生童始终等于O2的消耗量。

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科目:高中生物 来源:2017届江苏省高三上学期摸底考生物试卷(解析版) 题型:选择题

一个研究小组,经大量重复实验,在小鼠毛色遗传的研究中发现如下现象。推测胚胎致死(不能完成胚胎发育)的基因型为

①黑色×黑色→黑色

②黄色×黄色→2黄色:1黑色

③黄色×黑色→1黄色:1黑色

A.显性纯合体 B.显性杂合体 C.隐性个体 D.不能确定

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科目:高中生物 来源:2017届河南省濮阳市高三上第二次检测生物试卷(解析版) 题型:综合题

观赏植物藏报春是一种多年生草本植物,两性花、异花传粉。在温度为20〜25℃的条件下,红色(A)对白色(a)为显性,基因型AA和Aa为红花,基因型aa为白花,若将开红花的藏报春移到30℃的环境中,基因型AA、Aa也为白花(不可逆)。请回答下列问题:

(1)根据基因型为AA的藏报春在不同温度下表现型不同,说明 ,温度对藏报春花颜色的影响最可能是由于温度影响了

(2)现有一株30℃下开白花的藏报春,如何判断它的基因型?

①选取20〜25°C温度条件下开白花的植株作亲本甲。

②在 期去除待鉴定的白花藏报春(亲本乙)的雄蕊,并套纸袋。

③待亲本乙的雌蕊成熟后, ,并套袋。

④收取亲本乙所结的种子,并在 温度下种植,观察

⑤结果预期:若杂交后代都开白花,则鉴定藏报春的基因型为 ;若杂交后代 ,则待鉴定藏报春的基因型为AA;若杂交后代既有红花,又有白花,则待鉴定藏报春的基因型为

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科目:高中生物 来源:2017届湖北省黄石市高三9月份调研考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

埃博拉出血热的病原体为埃博拉病毒,可通过接触传播,主要症状可表现为高热、头痛、呕吐、腹泻、体内外大出血等。下图是人体感染埃博拉病毒,机体清除病毒的过程,据图分析回答:

(1)人感染埃博拉病毒后出现发热症状,原因之一是淋巴因子刺激了下丘脑中的 中枢,使有关腺体分泌的甲状腺激素等的量增加,从而使产热增加。

(2)B细胞受到抗原刺激后,在 的作用下,增殖、分化。消灭侵入宿主细胞中的埃博拉病毒,要依赖免疫系统产生 细胞使宿主细胞裂解死亡。当人出现焦虑、紧张情绪时,更易感病毒,其原因是

(3)综合以上信息可以看出, 是机体维持稳态的主要调节机制。

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