A. | 淋巴因子 | B. | 免疫球蛋白 | C. | 白细胞介素 | D. | 干扰素 |
分析 抗体是由效应B细胞分泌的免疫活性物质,参与体液免疫;淋巴因子是由效应T细胞分泌的,包括干扰素和白细胞介素.
解答 解:当抗原物质进入动物体后,就会刺激B淋巴细胞增殖分化产生抗体(免疫球蛋白),抗原与抗体结合,发挥免疫效应,由此产生的免疫属于体液免疫.当抗原进入宿主细胞内部后,需要细胞免疫,效应T细胞与靶细胞(宿主细胞)密切接触,激活靶细胞内的溶酶体酶,最终使靶细胞死亡,靶细胞内的抗原也因而失去藏身之所,被抗体消灭,同时效应T细胞还释放出可溶性免疫活性物质--淋巴因子(白细胞介素、干扰素等)来加强有关细胞的作用来发挥免疫效应.
故选:B.
点评 本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识,对生物学问题作出准确的判断.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省高一下期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列属于人体内环境组成成分的是
①血液、组织液和淋巴 ②血浆蛋白、O2和葡萄糖 ③葡萄糖、CO2和胰岛素
④激素、突触小泡和氨基酸 ⑤胃中的牛奶 ⑥口服的肠道中的抗菌药物 ⑦肌肉注射青霉素
A.②③⑦ B.②④⑥ C.①②③⑦ D.③⑤⑦
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 使用显微镜不正确 | B. | 洋葱表皮细胞不分裂 | ||
C. | 洋葱表皮细胞不完整 | D. | 洋葱表皮细胞正在分裂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 氨基酸、麦芽糖、脱氧核苷酸 | B. | 血红蛋白、核糖核苷酸、脂肪 | ||
C. | 氨基酸、球蛋白、核糖核苷酸 | D. | RNA、核苷酸、DNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 年龄组成呈增长型 | B. | 性别比例适当 | ||
C. | 迁入率大于迁出率 | D. | 出生率大于死亡率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
选项 | 古诗文或谚语 | 对应的生物学知识 |
A | 螳螂捕蝉,黄雀在后 | 互利共生 |
B | 凡是各自有根本,种禾终不生豆苗 | 生物变异 |
C | 一山不容二虎 | 种间斗争 |
D | 落红不是无情物,化作春泥更护花 | 物质循环 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 4、8、4和4、8、4 | B. | 4、5、4和4、5、4 | C. | 4、5、4和4、8、4 | D. | 4、8、4和4、5、4 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若a催化的反应被抑制,则A消耗速度加快 | |
B. | 若B大量堆积,则很可能是b和c催化的反应被抑制所致 | |
C. | 当图乙反应温度由t2调到最适温度时,酶的活性上升 | |
D. | 酶活性在t1时比t2时低,表明t1时酶的空间结构被破坏得更严重 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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