A. | F2中圆粒和皱粒之比接近于3:1,符合基因的分离定律 | |
B. | 两对相对性状分别由两对遗传因子控制 | |
C. | F1产生4种比例相等的雌配子和雄配子 | |
D. | F2有4种表现型和6种基因型 |
分析 在孟德尔两对相对性状遗传实验中,两对相对性状分别由两对遗传因子控制,且位于两对非同源染色体上,对于每一对遗传因子的传递来说都遵循分离定律;F1细胞中控制两对性状的遗传因子是相对独立的,且互不融合的,等位基因的分离和非同源染色体上的非等位基因的组合互不影响,F2中有16种组合方式,9种基因型和4种表现型.
解答 解:A、F2中圆粒和皱粒之比、黄色与绿色之比都接近于3:1,说明两对基因都遵循基因的分离定律,A正确;
B、在孟德尔两对相对性状遗传实验中,两对相对性状分别由两对遗传因子控制,B正确;
C、F1是双杂合子,分别产生产生4种比例相等的雌配子和雄配子,C正确;
D、F2有4种表现型和69种基因型,D错误.
故选:D.
点评 本题考查了孟德尔的遗传实验,意在考查学生对基因的分离定律和自由组合定律的理解,试题难度一般.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 促甲状腺激素、抗利尿激素 | |
B. | 控制胰高血糖素合成的基因、神经递质 | |
C. | 促甲状腺激素释放激素、与有氧呼吸相关的酶 | |
D. | 促性腺激素释放激素、血红蛋白 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 经过A后的滤液 | B. | 经过A和B后的滤液 | ||
C. | 经过B后的滤液 | D. | 上述都不对 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 原肠胚末期已出现了组织分化和器官的形成 | |
B. | 细胞是全能的 | |
C. | 原肠胚末期出现了细胞分化 | |
D. | 原肠胚已出现了三个胚层 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
实验 设置 | 实验过程 | 实验结果 |
甲 | 向绿色植物提供H218O和CO2 | 释放的氧气全部是18O2 |
乙 | 向绿色植物提供H2O和CO2 | 释放的氧气全部是O2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 自交、杂交、自交 | B. | 自交、测交、测交 | C. | 杂交、测交、自交 | D. | 测交、杂交、自交 |
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