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7.某15肽是环状的,含有2个氨基,被肽酶切断形成3个5肽.这三个五肽中,氨基总数是(  )
A.3B.4C.5D.6

分析 构成蛋白质的基本单位是氨基酸,其结构特点是每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基,并且都有一个氨基和一个羧基连接再同一个碳原子上,这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团.氨基酸在核糖体上通过脱水缩合的方式形成多肽,连接两个氨基酸分子的化学键叫做肽键,用化学式-NH-CO-表示.
在蛋白质分子合成过程中:
①失去水分子数=肽键数=氨基酸数-肽链数;
②蛋白质相对分子质量=氨基酸平均相对分子质量×氨基酸数量-失去水分子数×水的相对分子质量;
③一个肽链中至少有一个游离的氨基和一个游离的羧基,在肽链内部的R基中可能也有氨基和羧基.

解答 解:由于15肽是环状的,仍含有2个氨基,说明这2个氨基位于R基团上.又15肽被肽酶切断形成3个5肽,而每条肽链至少有一个游离的氨基和一个游离的羧基,所以这三个五肽中,氨基总数是2+3=5个.
故选:C.

点评 本题考查蛋白质计算的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.染色体结构的改变不会影响(  )
A.染色体上基因的数目B.染色体上基因的排列顺序
C.生物正常的生命活动D.DNA的碱基种类

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.图1、2分别表示不同生物细胞或其部分结构,图2中各结构放大比例不同.请据图回答有关问题:
(1)若图1中合成7的氨基酸用3H标记,则3H依次经过的细胞器是3→1→4(用图中序号表示).该过程中膜面积增大的细胞结构是细胞膜,膜面积减小的细胞结构是内质网.
(2)图2中核糖体是图1中3表示的细胞器的放大图;图2的a~h中控制物质进出的细胞结构是细胞膜,其结构特点是具有一定的流动性.
(3)若图1是浆细胞(能产生抗体),与其他没有分泌功能的细胞相比较,浆细胞的a~h中数目一定较多的细胞器是高尔基体(除3以外).图1可能表示动物细胞,原因是没有细胞壁,且能合成分泌蛋白.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列有关细胞的结构和功能的叙述,正确的是(  )
A.醋酸杆菌的线粒体是进行有氧呼吸的
B.大肠杆菌的核糖体是噬菌体衣壳蛋白合成的场所
C.蓝藻的叶绿体是进行光合作用的场所
D.乳酸菌、硝化细菌、团藻都是原核生物

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.如图是人体某组织内各种结构示意图,A、B、C、D表示的是结构,①、②、③、④表示的是液体,有关此图的叙述不正确的是(  )
A.②可以进入A、C、D
B.CO2浓度最高的液体是③
C.图中O2浓度最低的液体是①
D.①②③④组成了体液,其中①②④属于内环境

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列关于下丘脑的叙述,不正确的是(  )
A.下丘脑可以作为效应器,接受神经调节而分泌激素
B.下丘脑中有许多调节生命活动的中枢,故它是神经调节的最高级中枢
C.下丘脑既可以通过神经调节,也可以通过产生激素来调节生命活动
D.下丘脑还可以作为感受器感受内环境的某些变化

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.选择30只生理状况大致相同的健康成年小白鼠,测定小白鼠单位时间耗氧量的平均值,以代表鼠的物质代谢强度,将其随机分为甲、乙两组,做如下处理:
组别                             实验处理方法10天后代谢强度
切除小白鼠体内的甲状腺大大下降
切除小白鼠体内的甲状腺,5天后连续给小白鼠注射一定量溶于某种溶剂中的甲状腺激素没有下降
由此可以推测:是甲状腺激素增强了小白鼠的物质代谢能力.为了证明这一推论,要增加下列哪项操作作为对照实验(  )
A.切除甲状腺,注射生理盐水
B.既不切除甲状腺,也不注射甲状腺激素
C.从切除甲状腺后的第 5天开始,注射用于该实验的溶剂
D.从切除甲状腺后的第 5天开始,注射促甲状腺激素

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.以下有关动物激素和植物激素的叙述中,错误的是(  )
A.都是由专门器官分泌的
B.对新陈代谢、生长发育都有重要调节作用
C.在生物体内的含量都极少
D.都是由活细胞产生的

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.如图所示表示人体某组织的一部分,据图回答问题:
(1)写出图中字母代表的体液的名称:
A细胞内液,B组织液,C血浆,D淋巴. 
(2)以上B、C、D合称内环境(细胞外液),A、B、C、D合称体液.
(3)人体内环境稳态的调节机制是神经--体液--免疫调节网络.
(4)A-D中,氧气浓度最高和最低的部位依次是C、A,请写出人体利用氧气产生二氧化碳的反应式C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量.

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