A、经历两次连续的细胞分裂,导致染色体比体细胞减少一半 |
B、发生基因自由组合,增加了配子的多样性 |
C、减数实质是配对的同源染色体的分开 |
D、减数分裂结束时形成的是成熟的生殖细胞 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、探讨细胞的吸水与失水 |
B、研究细胞无氧呼吸的途径 |
C、制备较纯净的细胞膜 |
D、观察细胞的有丝分裂 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲:AaBb;乙:AaaBbb |
B、甲:AaaaBBbb;乙:AaBB |
C、甲:AaaaBbbb;乙:AaaBBb |
D、甲:AaaBbb;乙:AAaaBbbb |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、丙酮酸进入线粒体产生CO2 |
B、mRNA从细胞核进入细胞质 |
C、两个葡萄糖脱水缩合形成蔗糖 |
D、核糖体的形成与核仁有关 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、人体体温是指人体内部的平均温度 |
B、人体体温调节的方式是神经调节 |
C、人的体温存在个体差异 |
D、体温的相对稳定,是机体产热与散热保持动态平衡的结果 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、②③⑤ | B、①⑤⑥ |
C、②③④ | D、②③⑥ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com