【题目】在生物体内含量极少,但对维持生物体的正常生命活动必不可少的微量元素有( )
A. Fe、Mn、Zn、K B. Mn、Zn、Cu、Ca
C. Mn、Zn、Cu、B D. Mn、Mo、Cu、Mg
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关物质鉴定的显色反应中,错误的是( )
A.用本尼迪特试剂处理葡萄糖,水浴加热后产生红黄色沉淀
B.用双缩脲试剂处理蛋白质呈紫色
C.用苏丹Ⅲ染液处理油脂,要用显微镜观察现象
D.用碘﹣碘化钾溶液处理果糖呈蓝色
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】若除酶外所有试剂均已预保温,则在测定酶活力的试验中,下列操作顺序合理的是( )
A.加入酶→加入底物→加入缓冲液→保温并计时→一段时间后检测产物的量
B.加入底物→加入酶→计时→加入缓冲液→保温→一段时间后检测产物的量
C.加入缓冲液→加入底物→加入酶→保温并计时→一段时间后检测产物的量
D.加入底物→计时→加入酶→加入缓冲液→保温并计时→一段时间后检测产物的量
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】激素作为一种化学信号,能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。下图表示影响胰岛A细胞分泌因素及其发挥作用的过程。相关分析正确的是
A. 胰岛A细胞能分泌胰高血糖素,影响其分泌的刺激Y可能是血糖含量降低
B. 刺激X→①→②→③→胰岛A细胞,属于非条件反射;②结构位于大脑皮层
C. 图示激素主要作用于肝脏细胞,促进肝糖原的分解及非糖物质转化为葡萄糖,从而使血糖水平升高
D. 靶细胞“受体”的物质基础是脂质,此过程体现了细胞间的信息传递
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某班研究“温度对酶的活性影响”实验时,两个小组的同学选择了不同的实验材料开展探究,第—组选择淀粉酶水解淀粉进行实验,结果如图甲乙所示;第二组利用肝脏研磨液与Fe3+催化过氧化氢开展实验,结果如图丁所示(图丁中甲曲线为Fe3+催化的曲线),下列相关分析不合理的是
A. 两小组同学都采用数学建模表示研宄结果
B. 酶的催化效率不一定比无机催化剂高
C. 两小组实验都反映了温度过高或过低都不利于酶的催化作用
D. 两组实验数据都反映了酶的最适宜温度时产物积累量或生成量最多
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图为人体细胞的生命历程,有关叙述错误的是
A. 1——6过程均存在遗传物质的复制和遗传信息的表达
B. 4过程的细胞内多种酶活性降低影响细胞代谢
C. 5过程细胞的遗传物质改变,细胞的结构和功能发生改变
D. 1、2、5过程中均会发生基因突变,1——6过程中均不会发生基因重组
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图是细胞直接与内环境进行物质交换示意图,⑤处色箭头表示血液流动的方向。分析下列说法中正确的是
A. 若③为组织细胞,物质交换关系为①→②→③→④
B. 若③为肝细胞,饭后1h⑤处的血糖浓度低于①处
C. 若③为脑细胞,⑤处的氧气浓度低于①处, 而CO2的浓度相反
D. 若③为胰岛B细胞,饭后半小时⑤处的胰岛素浓度低于①处
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图曲线表示物质M生成物质N的化学反应,在无催化剂条件下和有酶催化条件下的能量变化过程.下列相关叙述不正确的是( )
A.ac段表示在无酶催化条件下,使物质M生成物质N反应发生需要的活化能
B.bc段表示有催化剂条件下,使物质M生成物质N 反应发生需要的活化能
C.ab段可表示有酶催化条件下所降低的活化能
D.若将酶催化改为无机催化剂催化该反应,则b在纵轴上将向下移动
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com