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【题目】关于基因对生物性状的控制,下列说法错误的是

A.生物的性状和基因之间不是简单的线性关系

B.基因控制生物的性状有直接和间接两种方式

C.基因通过控制蛋白质的结构控制生物性状是间接方式

D.基因通过控制酶的合成来控制代谢过程是间接方式

【答案】C

【解析】A、基因与生物性状之间并不完全是一一对应的关系,生物的许多性状是受多对基因控制的,如先天性高血压,A正确;

BCD、基因控制生物性状主要通过两种方式:一种方式是基因通过控制酶的合成,间接控制生物体的性状;另一种方式是通过控制蛋白质的分子结构,直接控制生物性状,BD正确,C错误;

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关伴性遗传的叙述中,不正确的是(  )

A. X染色体上的基因并非都与性别决定有关

B. 伴性遗传不遵循基因的分离定律

C. 伴X染色体隐性遗传具有隔代遗传的特点

D. 伴X染色体隐性遗传具有交叉遗传现象

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】用显微镜观察洋葱茎表皮装片的同一部位,在视野内所看到的细胞数目最多的目镜和物镜组合是

A目镜10×,物镜10× B目镜10×,物镜20×

C目镜10×,物镜30× D目镜10×,物镜40×

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】甲、乙两种酶用同一种蛋白酶处理,酶活性与处理时间的关系如图所示。下列分析错误的是(  )

A. 甲酶能够抗该种蛋白酶降解

B. 甲酶不可能是具有催化功能的RNA

C. 乙酶的化学本质为蛋白质

D. 乙酶活性的改变是因为其分子结构的改变

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科学实验已经证实,植物的花药、根尖、茎尖、幼胚、种子、果实等的细胞都能够在适宜条件下发育成完整的植株。这一技术的原理是

A植物细胞的全能性

B植物细胞容易成活

C植物细胞有细胞壁体外培养时不易死亡

D植物细胞能进行光合作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某同学学习了有丝分裂章节以后,试着用图1和图2表示有丝分裂不同时期染色体和核DNA的数量关系,下列有关叙述不正确的是

A观察染色体形态和数目的最佳时期处于图1的CD

B图1中DE段的细胞染色体数目加倍,但核DNA含量不变

C图2中a对应图1中的AB段,c对应图1中的EF段

D有丝分裂过程不会出现图2中D所示的情况

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】控制两对相对性状的基因自由组合,如果三对基因组合的F2的分离比分别为9:7,9:3:4和15:1,那么F1与双隐性个体测交,得到的分离比分别是

A. 3:1,4:1和1:3 B. 1:3,1:1:2和3:1

C. 1:2:1,4:1和3:1 D. 3:1,3:1和1:4

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【题目】下列关于组成细胞化合物的叙述,不正确的是

A. 酶与双缩脲试剂反应都呈现紫色

B. RNA与DNA的分子结构相似,由四种核苷酸组成,可以储存遗传信息

C. DNA分子碱基的特定排列顺序,构成了DNA分子的特异性

D. 胆固醇是构成细胞膜的重要成分,在人体内参与血液中脂质的运输

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【题目】如图表示某种动物细胞生活周期中一个细胞内染色体数目变化曲线,据图判断下列叙述不正确的是

A. 等位基因分离、非等位基因自由组合发生在AC段

B. CD段、GH段的染色体与核DNA的数目之比为1:1

C. 图中显示两种分裂方式,IM段可表示有丝分裂的一个细胞周期

D. “一母生九子,九子各不同”现象与AG、HI所代表的生理过程有关

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