A. | 有的核糖体附着高尔基体上,是分泌蛋白的合成场所 | |
B. | 可能发生碱基配对的场所有线粒体、核糖体、细胞核 | |
C. | 细胞中能产生[H]和ATP的细胞器有线粒体和叶绿体 | |
D. | 红细胞以主动运输的方式吸收葡萄糖 |
分析 1、分泌蛋白是在细胞内合成后,分泌到细胞外起作用的蛋白质,分泌蛋白的合成、加工和运输过程:最初是在内质网上的核糖体中由氨基酸形成肽链,肽链进入内质网进行加工,形成有一定空间结构的蛋白质由囊泡包裹着到达高尔基体,高尔基体对其进行进一步加工,然后形成囊泡经细胞膜分泌到细胞外,该过程消耗的能量由线粒体提供.
2、正常细胞的生命活动中,碱基互补配发生在DNA分子复制、转录和翻译过程中,真核细胞中DNA分子存在于细胞核、线粒体、叶绿体中,细胞核、线粒体和叶绿体中能进行DNA分子的复制和转录过程,核糖体是翻译的场所,因此真核细胞中发生碱基互补配的场所有细胞核、线粒体、叶绿体、核糖体.
解答 解:A、人体细胞中有的核糖体附着在内质网上,是分泌蛋白的合成场所,A错误;
B、人体细胞中没有叶绿体,可能发生碱基配对的场所有线粒体、核糖体、细胞核,B正确;
C、人体细胞中没有叶绿体,C错误;
D、人体红细胞以协助扩散的方式吸收葡萄糖,D错误.
故选:B.
点评 本题考查细胞结构和功能、原核细胞和真核细胞的知识,考生识记细胞结构和功能、明确原核细胞和真核细胞形态结构的异同是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 利用其根尖细胞为材料,可观察到叶绿体的形态和分布 | |
B. | 利用白色洋葱鳞片叶细胞,经健那绿染色后,可观察线粒体的形态和分布 | |
C. | 白色洋葱鳞片叶细胞用于观察DNA、RNA分布后,可继续进行质壁分离的实验 | |
D. | 只有利用紫色洋葱表皮细胞才能观察到质壁分离现象 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲群体×乙群体,孵化早期向卵内注射胰岛素 | |
B. | 乙群体×乙群体,孵化早期向卵内注射胰岛素 | |
C. | 甲群体×甲群体,孵化早期不向卵内注射胰岛素 | |
D. | 甲群体×乙群体,孵化早期不向卵内注射胰岛素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 升、升、升 | B. | 降、降、降 | C. | 降、升、升 | D. | 升、降、降 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组别 | A | B | C | D | E | F | G | H |
温度/℃ | 10 | 10 | 20 | 20 | 30 | 30 | 40 | 40 |
光照强度/lx | 1000 | 0 | 1000 | 0 | 1000 | 0 | 1000 | 0 |
开始时CO2量(单位) | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 |
12h后CO2量(单位) | 4.5 | 5.1 | 3.5 | 5.4 | 1.9 | 5.9 | 2.0 | 5.8 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 不同生物细胞表面的糖蛋白的种类和数量不同 | |
B. | 同一生物体不同细胞表面的载体蛋白的种类和数量相同 | |
C. | 细胞膜的选择透过性与其表面的糖蛋白的识别作用有关 | |
D. | 癌细胞恶性增殖和转移,与细胞膜的磷脂减少有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 3项 | B. | 4项 | C. | 5 项 | D. | 6 项 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 脂肪和核酸 | B. | 乳糖和蛋白质 | C. | 乳糖和核酸 | D. | 蔗糖和蛋白质 |
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科目:高中生物 来源:2016届陕西省渭南市高三教学质量检测(二)理科综合生物试卷B卷(解析版) 题型:选择题
下列有关激素的叙述,错误的是
A.胰岛素作用于靶细胞后可再次发挥作用
B.体内失水过多时抗利尿激素释放增多
C.对血样中相关激素水平的分析可帮助诊断甲状腺疾病
D.性激素分泌的调节过程中存在反馈调节
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