【题目】已知某条肽链由88个氨基酸缩合而成,其中共有氨基6个,甲硫氨酸5个且在肽链中的位置为3、25、56、78、88,甲硫氨酸的分子式为C5H11O2NS,以下叙述错误的有几项:
①合成该多肽的氨基酸共有N原子数目94个
②若去掉多肽中的甲硫氨酸,肽键数目会减少10个
③若去掉该多肽中的甲硫氨酸,氨基和羧基均分别增加5个
④若去掉该多肽中的甲硫氨酸,氧原子数目减少1个
A. 一 B. 二 C. 三 D. 四
【答案】C
【解析】试题分析:一条肽链的主链上有一个游离的氨基,该肽链共有氨基6个,说明R基上有5个氨基,由此合成该多肽的氨基酸共有N原子93个(主链88个+侧链5个),故①错误;根据甲硫氨酸的位置判断,去掉5个甲硫氨酸将断裂9个肽键(内部氨基酸残基左右两边的肽键均断开,而一端的氨基酸去掉时断裂一个肽键),肽键数目会减少9个,故②错误;去掉多肽链的5个甲硫氨酸,一条肽链变成6条肽链,则氨基和羧基的数目均增加5个,故③正确;去掉5个甲硫氨酸,断开10个肽键消耗10个水分子,则产物在增加10个水中的O原子的同时减少5个甲硫氨酸中的5个羧基中的10个O,因此去掉了甲硫氨酸,产物肽链中O原子数目不变,故④错误。综上所述,C符合题意。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】将某绿色植物放在特定的实验装置中,研究温度对光合作用和呼吸作用的影响(其他实验条件都是理想的),实验以CO2的吸收量与释放量为指标。实验结果如表所示:
温度(℃) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照下吸收CO2(mg/h) | 1.00 | 1.75 | 2.50 | 3.25 | 3.75 | 3.50 | 3.00 |
黑暗中释放CO2(mg/h) | 0.50 | 0.75 | 1.00 | 1.50 | 2.25 | 3.00 | 3.50 |
下面对该表数据分析正确的是( )
A.昼夜不停地光照,在35℃时该植物不能生长
B.昼夜不停地光照,在20℃时该植物生长得最快
C.每天光照12小时,20℃时该植物积累有机物最多
D.每天光照12小时,30℃时积累的有机物是10℃时的2倍
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】果蝇有关长翅与残翅(相关基因为A、a)、红眼与白眼(相关基因为B、b)、灰身与黑身(相关基因为E、e)等相对性状。已知红眼对白眼为显性。请回答:
(1)若两只果蝇杂交,所得到的子代表现型和比例如下表所示,则亲本果蝇中,雄果蝇的表现型和基因型依次_____________,__________。 雌果蝇所产生的配子类型和比例依次为___________________,_______________
子代 | 长翅红眼 | 残翅红眼 | 长翅白眼 | 残翅白眼 |
雌果蝇 | 3 | 1 | 0 | 0 |
雄果蝇 | 3 | 1 | 3 | 1 |
(2)在一个稳定遗传的野生型灰身果蝇种群中,偶尔出现了—只黑身雄果蝇。研究得知, 黑身由隐性基因控制,但尚未明确控制灰身和黑身的基因是位于常染色体上,还是位于X染色体上。为了证实其中的一种可能性,请完善以下实验方案,并得出相应的讨论结果。
①实验步骤:
Ⅰ.让____________________________ 杂交,得到子一 代。
Ⅱ.让子一代雌雄果蝇相互交配,观察其后代的表现型。
②讨论:
如果后代的表现型为___________________________________________________ ,则黑身基因不是位于X染色体上,而是位于常染色体上。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】南瓜的果实中白色(W)对黄色(w)为显性,扁形(D)对球形(d)为显性,两对基因独立遗传。下列各杂交后代中,结白色球形果实最多的是( )
A. WwDd × wwdd B. WWDd × WWdd
C. WwDd × wwDD D. WwDd × WWDd
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列说法正确的是
①属于XY型性别决定类型的生物,雄性个体为杂合体,基因型为XY;雌性个体为纯合体,基因型为XX
②男人的色盲不传儿子,只传女儿,但女儿可不显色盲,却可能生下患色盲的外孙,代与代之间出现了明显的不连续现象
③红绿色盲患者男性多于女性
④遗传病都是先天性疾病
⑤遗传病都是由于携带致病基因而导致的
A. ②③ B. ①②③④ C. ①②③ D. ②③④
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下丘脑在人体内环境的稳定与调节过程中发挥至关重要的作用。关于下丘脑功能的叙述错误的是
A.下丘脑分泌的抗利尿激素可引起尿量增加
B.下丘脑的活动受其他相关内分泌腺分泌的激素负反馈调节
C.下丘脑体温调节中枢发出的神经可支配肾上腺的活动
D.下丘脑分泌促甲状腺素释放激素可引起机体产热量增加
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于发酵过程产物检验的说法,正确的是
①果汁发酵是否产生酒精,可用重铬酸钾来检验;
②检验醋酸产生的简单易行的方法是品尝或用pH试纸鉴定;
③泡菜制作过程中亚硝酸盐的含量不能测定;
④测定果酒、果醋的产生和亚硝酸盐的含量均可用品尝法
A.① B.①② C.①②③ D.①②④
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】一个基因型为EeFf的卵原细胞,按自由组合规律遗传,若产生一个含EF基因型的卵细胞,则同时生成的三个极体的基因
A. Ef、ef、ef B. eF、ef、ef C. EF、ef、ef D. EF、EF、EF
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】假说—演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法。下列属于盂德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是
A. 若遗传因子位于染色体上,则遗传因子在体细胞中成对存在
B. 若F1产生配子时成对遗传因子分离,则测交后代会出现两种性状比接近1:1
C. 若F1产生配子时成对遗传因子分离,则F2中三种基因个体比接近1:2:1
D. 由F2出现了“3:1”推测生物体产生配子时,成对遗传因子彼此分离
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com