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人类对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程,下列有关叙述正确的是( )

A.孟德尔发现遗传因子并证实了其传递规律和化学本质
B.噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力
C.沃森和克里克提出在 DNA 双螺旋结构中嘧啶数不等于嘌呤数
D.烟草花叶病毒感染烟草实验说明所有病毒的遗传物质是 RNA

B

解析试题分析:遗传因子只是孟德尔通过实验现象推理出的理论产物,孟德尔并未证实遗传因子的化学本质,A项错误;由于噬菌体转化实验将DNA和蛋白质的作用分别进行了研究,而肺炎双球转化实验中DNA和蛋白质不能完全分离开,所以噬菌体转化实验更有说服力,B项正确;沃森和克里克提出的DNA双螺旋结构中,碱基互补配对,嘌呤数等于嘧啶数,C项错误;烟草花叶病毒感染烟草实验只能说明烟草花叶病毒的遗传物质是RNA,D项错误。 
考点:本题考查人类对遗传物质的探索过程这一知识点,主要涉及遗传物质的一些经典实验的结论和方法,意在考查考生能理解所学知识要点的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

当人饥饿时,含量会升高的激素是  (    )

A.胰高血糖素 B.胰岛素
C.肾上腺素 D.甲状腺激素

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列属于单倍体的是(  )

A.二倍体种子长成的幼苗
B.四倍体的植株枝条扦插成的植株
C.六倍体小麦的花粉离体培养的幼苗
D.用鸡蛋孵化出的小鸡

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

治疗艾滋病的药物AZT的分子结构与胸腺嘧啶脱氧核苷酸的结构很相似,请问AZT抑制病毒繁殖的机制是      (   )

A.抑制艾滋病毒RNA基因的转录
B.抑制艾滋病毒RNA基因的逆转录
C.抑制艾滋病毒蛋白质的翻译过程
D.抑制艾滋病毒RNA基因的自我复制

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图是动物细胞有丝分裂和减数分裂过程中,一个细胞内染色体数目变化规律的曲线和各分裂之间的对应关系图,其中错误的有

A.2处B.1处C.0处D.4处

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关高等植物细胞结构的说法正确的是

A.线粒体、叶绿体、核糖体中均能发生基因的表达
B.细胞中膜蛋白的形成与内质网无关
C.叶绿体产生的ATP可以为细胞各种生理活动提供能量
D.吡罗红和甲基绿混合染色剂使细胞质区域染成红色

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验。甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合;乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后,再多次重复。分析下列叙述,正确的是

A.乙同学的实验只模拟了遗传因子的分离和配子随机结合的过程
B.实验中每只小桶内两种小球的数量和小球总数都必须相等
C.甲同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程
D.甲、乙重复100次实验后,Dd和AB组合的概率约为1/2和1/4

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在下列表示腺嘌呤脱氧核苷酸结构的简图中,正确的是(  )

A                 B                C               D

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

组成玉米和人体的最基本的元素是(  )

A.氢元素 B.氧元素 C.氮元素 D.碳元素 

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