Question

如图表示以某种农作物（1）和（2）两个品种为基础，培育出（4）、（5）、（6）、（7）四个品种的过程．根据下图，回答下列问题：

（1）用（1）和（2）培育出（5）所采用的方法Ⅰ和Ⅱ分别称为

 

和

 

，其培育出（5）所依据的原理是

 

．
（2）由（3）培育出（4）的常用方法Ⅲ是

 

；由（4）培育成（5）的方法Ⅴ称

 

其优点是

 

．
（3）由（3）培育出（6）常用的试剂是

 

，其作用的时期为

 

．
（4）由（2）培育出（7）的方法Ⅵ是

 

．

Answer 1

考点：生物变异的应用

专题：

分析：根据题意和图示分析可知：Ⅰ→Ⅱ表示杂交育种，Ⅰ→Ⅲ→Ⅴ表示单倍体育种，Ⅰ→Ⅳ表示多倍体育种，Ⅰ→Ⅵ表示诱变育种．明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答．

解答： 解：（1）用①和②培育出⑤所采用的方法Ⅰ和Ⅱ分别称为杂交和自交，其培育出⑤所依据的原理是基因重组．
（2）由③培育出④单倍体植株常用方法是花药离体培养；由④培育成⑤的方法Ⅴ是用秋不仙素处理单倍体幼苗，进行人工诱导染色体加倍，获得纯合体植株，自交后代不发生性状分离，所以能明显缩短育种年限．
（3）由③培育出⑥的常用方法Ⅳ是人工诱导多倍体，常用的试剂是秋水仙素，其作用是抑制细胞有丝分裂前期纺锤体的形成．
（4）由②培育出⑦的方法Ⅵ是诱变育种，一般采用射线照射或药剂处理等人工诱变方式．
故答案为：
（1）杂交    自交    基因重组
（2）花药离体培养   单倍体育种   缩短育种年限
（3）秋水仙素    有丝分裂的前期
（4）人工诱变育种

点评：本题考查作物育种和物种形成的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．