A. | 染色体数目的变异会使排列在染色体上的基因的数目和排列顺序发生改变 | |
B. | 决定密码子等核苷酸发生改变,其编码的氨基酸也随之发生改变 | |
C. | 基因突变可以发生在生物个体发育的任何时期,体现了基因突变的随机性 | |
D. | 突变和基因重组为生物进化提供原材料并决定了生物进化的方向 |
分析 可遗传的变异有三种来源:基因突变、染色体变异和基因重组:
(1)基因突变是基因结构的改变,包括碱基对的增添、缺失或替换.基因突变发生的时间主要是细胞分裂的间期.基因突变的特点是低频性、普遍性、少利多害性、随机性、不定向性.
(2)基因重组的方式有同源染色体上非姐妹单体之间的交叉互换和非同源染色体上非等位基因之间的自由组合,另外,外源基因的导入也会引起基因重组.
(3)染色体变异是指染色体结构和数目的改变.染色体结构的变异主要有缺失、重复、倒位、易位四种类型.染色体数目变异可以分为两类:一类是细胞内个别染色体的增加或减少,另一类是细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减少.
解答 解:A、染色体结构的变异会使排列在染色体上的基因的数目或排列顺序发生改变,但染色体数目的变异不会,A错误;
B、由于密码子的简并性,决定密码子的核苷酸发生改变,其编码的氨基酸不一定随之发生改变,B错误;
C、基因突变可以发生在生物个体发育的任何时期,体现了基因突变的随机性,C正确;
D、突变和基因重组为生物进化提供原材料,自然选择决定了生物进化的方向,D错误.
故选:C.
点评 本题考查基因突变、基因重组和染色体结构变异的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.只有基因突变产生新的基因,基因突变是生物变异的根本来源.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的 | |
B. | 物种的形成必须经过隔离 | |
C. | 达尔文认为自然选择作用于种群,使种群发生进化 | |
D. | 生物多样性包括基因多样性、种群多样性和生态系统多样性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 为有效防止蝗灾,应在a点之前及时控制种群密度 | |
B. | a~b段.该种群的增长速率与种群密度之间呈正相关 | |
C. | 利用性引诱剂诱杀雄虫改变性别比例可防止c点出现 | |
D. | 与b点相比,e点的环境容纳量不变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③ | B. | ①③④ | C. | ②③④ | D. | ①②④ |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省菏泽市高一上期中生物A卷(解析版) 题型:选择题
下列各组细胞器均具单层膜的是( )
A.液泡和核糖体 B.中心体和叶绿体
C.溶酶体和高尔基体 D.内质网和线粒体
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省菏泽市高一上期中生物A卷(解析版) 题型:选择题
某些保健品含有一定量的性激素(或性激素类似物),对青少年的发育会造成不良影响.从化学成分上分析,性激素属于( )
A.糖类 B.脂质 C.蛋白质 D.核酸
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①④⑤ | B. | ②③④ | C. | ①②③ | D. | ②③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 体温调节中枢、水盐平衡调节中枢和血糖平衡调节中枢都位于下丘脑 | |
B. | 闷热的环境中,通常人体内产热量等于散热量 | |
C. | 突触后膜上的受体与相应神经递质结合后,就会引起突触后神经元兴奋 | |
D. | 在寒冷环境中能促进人体代谢产热的激素主要是甲状腺激素和肾上腺素 |
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