【题目】果汁生产中果胶酶能提高果汁出汁率和澄清度。为了节约成本,某工程人员在适宜的温度和pH下,利用苹果汁和一定浓度的果胶酶溶液探究果胶酶的最适用量,实验结果如图。对实验失误可能的原因分析及改进方法都合理的是( )
A.酶促反应时间不合理;延长反应时间
B.苹果汁的用量不合理;减少用量
C.果胶酶用量不合理;减少用量
D.果胶酶体积梯度不合理;增大体积梯度
【答案】C
【解析】
试题分析:据图分析,随着时间的推移,实验组果汁体积不发生变化,说明实验失误的原因不是酶促反应时间,A错误;实验无法确定苹果汁的用量对实验结果的影响,B错误;提高果胶酶溶液体积,果汁体积并没有增加,说明果胶酶用量不合理,应该减少用量,C正确;实验无法得出果胶酶体积梯度对实验结果有无影响,D错误。
考点:本题考查果胶酶最适用量的实验分析,意在考查考生能理解所学知识的要点,能从图形中获取有效信息,运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理判断或得出正确结论的能力。
【题型】单选题
【结束】
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【题目】下列有关玫瑰精油、橘皮精油两种植物芳香油提取方法的叙述,正确的是( )
A. 在橘皮精油提取过程中石灰水的作用是漂去橘皮颜色
B. 两种提取过程中都加入了Na2SO4,并且所起作用都相同
C. 玫瑰精油提取时分液漏斗的作用是分离油层和水层
D. 所用的两种原料玫瑰花瓣和橘皮均需干燥去水处理
【答案】C
【解析】在橘皮精油提取过程中石灰水的作用是破坏细胞结构,分解果胶,防止橘皮压榨时滑脱,提高出油率,A项错误;提取橘皮精油时,加入Na2SO4的作用是使橘皮油易与水分离,提取玫瑰精油时,加入无水Na2SO4吸收水分,B项错误;玫瑰精油提取时通过分液漏斗分离油层和水层,C项正确;玫瑰精油易挥发,提取时应选择鲜玫瑰花为原料,D项错误。
提取方法 | 水蒸气蒸馏法 | 压榨法 | 萃取法 |
实验原理 | 利用水蒸气将挥发性较强的植物芳香油携带出来 | 通过机械加压,压榨出果皮中的芳香油 | 使芳香油溶解在有机溶剂中,蒸发溶剂获得芳香油 |
方法步骤 | ①水蒸气蒸馏 ②分离油层 ③除水过滤 | ①石灰水浸泡、漂洗 ②压榨、过滤、静置 ③再次过滤 | ①粉碎、干燥 ②萃取、过滤 ③浓缩 |
适用范围 | 适用于提取玫瑰油、薄荷油等挥发性强的芳香油 | 适用于柑橘、柠檬等易焦糊原料的提取 | 适用范围广,要求原料的颗粒要尽可能细小,能充分浸泡在有机溶剂中 |
优点 | 简单易行,便于分离 | 生产成本低,易保持原料原有的结构和功能 | 出油率高,易分离 |
局限性 | 水中蒸馏会导致原料焦糊和有效成分水解等问题 | 分离较为困难,出油率相对较低 | 使用的有机溶剂处理不当会影响芳香油的质量 |
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列选项中不是孟德尔选用豌豆作实验材料并获得成功的原因的是( )
A.豌豆是严格闭花受粉的植物
B.豌豆花比较大,易于做人工杂交实验
C.豌豆在杂交时,母本不需去雄
D.豌豆具有稳定的、容易区分的相对性状
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图为种间植物细胞融合再生植物示意图,请据图回答下列问题:
(1)步骤①是使植物细胞形成________阶段,其关键技术是__________________________。
(2)步骤②一般要用______________________________________________。
(3)③为__________________过程之后,两者最终融合为一体成为一个新的杂种细胞。
(4)在形成再生植株的过程中,与组织培养相似的步骤是________。
(5)培养的杂种植株在形态上表现为________,其根本原因是_______________________。
(6)亲本A细胞与亲本B细胞两两融合后的细胞有________种,具体为______________。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】根据光合作用过程示意图,回答下列问题:
(1)光合作用分为光反应和暗反应,它们进行的场所分别是_______和______。
(2)光反应为暗反应提供的物质E为________,C为________。
(3)光反应的产物D是________。
(4)暗反应包括过程④________和⑤________。
(5)图中的F是指催化____反应所需的________。
(6)科学家通过研究光合作用过程得知:参加反应的H2O中的氧全部转移到____(物质)中。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】【题目】磷是植物生长的重要营养元素之一,为了从土壤中筛选出能够将难溶性磷酸盐转化为植物能吸收的可溶性磷的优良解磷菌株,科研人员进行了实验,实验结果如下,图表示在固体培养基中筛选出来的菌株,表表示所筛选的三种菌株相关数值,下列相关分析错误的是( )
A. 此培养基中唯一的磷源应该是难溶性磷酸盐
B. 根据实验结果可以确定溶解磷能力最强的菌株是甲
C. 培养基上出现的单一菌落可以看做一个种群
D. 土壤中的磷被植物细胞吸收可用于合成ATP、核酸、NADPH等化合物
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】图甲为某反射弧示意图;图乙表示兴奋在丁、戊两个神经元之间传递的过程,H表示物质;图丙表示图甲中②点在受到适宜刺激后动作电位的产生和恢复过程。请据图回答下列问题:
(1)图甲中,电流刺激E,可观察到A发生运动反应:若在①处用电流刺激神经纤维,A有反应而E无反应。由此表明E为反射弧中的__________________结构。
(2)图乙中,若F、G之间距离等于G、I之间距离,刺激G处,电流表①与电流表③相比,电流表______(填“①/③”)的反应滞后,原因是____________________________。若刺激I处,电流表②偏转的次数为__________次。
(3)图乙中H为_____________,会通过______________信号的转化引起戊神经元兴奋。
(4)据图丙分析,以下叙述错误的是___________(多选)。
A.b时刻Na+通道大量开放,膜外Na+大量涌入膜内
B.a—c段形成有关离子的跨膜运输不需要消耗ATP。
C.若神经细胞生活的内环境中Na+数量减少,c点将上升,静息电位不变
D.c时刻膜两侧的电位为外正内负
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图为不同培养阶段酵母菌种群数量、葡萄糖浓度和乙醇浓度的变化曲线,下列相关叙述错误的是( )
A. 曲线AB段酵母菌呼吸作用发生的场所是线粒体
B. 酵母菌种群数量从C点开始下降的主要原因是葡萄糖大量消耗
C. 某同学在T3时取样,统计的酵母菌种群数量明显高于D点对应的数量,原因可能是取样时培养液未摇匀,从底部取样
D. 在T1-T2时段,单位时间内酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加的原因是酵母菌种群数量增多
【答案】A
【解析】据图可知,曲线AB段没有酒精产生,酵母菌只进行有氧呼吸,细胞呼吸发生的场所是细胞质基质和线粒体,A项错误;由于葡萄糖大量消耗,营养物质不足,从C点开始,酵母菌种群数量下降,B项正确;培养过程中酵母菌多集中于试管底部,取样时未摇匀,且从底部取样,会导致统计的酵母菌种群数量偏高,C项正确;在T1-T2时段,有酒精迅速产生,说明酵母菌进行无氧呼吸,由于无氧呼吸有机物分解不彻底,导致单位时间内酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加,D项正确。
【题型】单选题
【结束】
25
【题目】下列有关NaCl在生物技术实践中的应用,正确的是( )
A. 在配制牛肉膏蛋白胨固体培养基时,需加入琼脂,不需要添加NaCl
B. 蛋白质在NaCl溶液中析出时,其结构未发生改变
C. 在腐乳制作过程中,装瓶时需逐层等量加入NaCl,以防杂菌污染
D. 将哺乳动物的成熟红细胞浸泡于0.9%的NaCl溶液中,用以制备纯净的细胞膜
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】 某转运RNA的反密码子为CAU,它所转运的氨基酸是
A. 缬氨酸(GUA)
B. 组氨酸(CAU)
C. 酪氨酸(UAC)
D. 甲硫氨酸(AUG)
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