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“远芳侵古道,晴翠接荒城”是白居易《赋得古原草送别》诗中的一句,错误的说法是(  )
A、废弃的古道和城池发生着群落的次生演替
B、废弃的古道和城池演替过程中生物的多样性增加
C、人类活动影响着生物群落的演替方向
D、人类活动使群落演替的速度加快
考点:群落的演替
专题:
分析:1、初生演替:是指一个从来没有被植物覆盖的地面,或者是原来存在过植被,但是被彻底消灭了的地方发生的演替.
次生演替:原来有的植被虽然已经不存在,但是原来有的土壤基本保留,甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替.
2、人类可以砍伐树木,填湖造地、捕杀动物,也可以封山育林、治理沙漠、管理草原,甚至可以建立人工群落.人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行.
解答: 解:A、废弃的古道和城池中发生次生演替,A正确;
B、群落演替的过程,物种多样性增加,生态系统的稳定性增强,B正确;
C、人类活动会改变群落演替的速度和方向,C正确;
D、人类可以砍伐树木,填湖造地、捕杀动物,也可以封山育林、治理沙漠、管理草原,甚至可以建立人工群落,不一定使得群落演替的速度加快,D错误.
故选:D.
点评:本题以古诗词切入,考查群落演替的相关知识,意在考查学生分析问题和解决问题的能力,难度不大.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

牡丹的花色种类多种多样,其中白色的不含花青素,深红色的含花青素最多,花青素含量的多少决定着花瓣颜色的深浅,由两对独立遗传的基因(A和a,B和b)所控制;显性基因A和B可以使花青素含量增加,两者增加的量相等,并且可以累加.一深红色牡丹同杂交,得到中等红色的个体.若这些个体自交,其子代将出现花色的种类和比例分别是(  )
A、3种;9:6:1
B、4种;9:3:3:1
C、5种;1:4:6:4:1
D、6种;1:4:3:3:4:1

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生命活动调节的叙述,正确的是(  )
A、激素发挥作用后不会失活
B、酶具有高效性,只能在活细胞内发挥作用
C、抗体具有特异性,只能作用于特定的靶细胞
D、下丘脑存在体温调节的神经中枢

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科目:高中生物 来源: 题型:

吞噬细胞、T淋巴细胞、B淋巴细胞在体液免疫中所起的作用是(  )
A、对抗原的处理、传递、识别
B、对抗原的处理、识别、传递
C、对抗原的传递、处理、识别
D、对抗原的识别、处理、传递

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列几种与血糖有关的激素中,哪一项不是升糖激素(  )
A、胰高血糖素B、胰岛素
C、甲状腺素D、肾上腺素

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科目:高中生物 来源: 题型:

在人和动物皮下含量丰富的储能物质是(  )
A、糖原B、淀粉C、脂肪D、蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:

科研人员分别给三只大白鼠注射了a、b、c三种激素后,观察到的相应反应如下表,据此判断激素a、b、c的化学名称依次是(  )
注射的激素 注射后的反应
a激素 低血糖,甚至昏迷
b激素 促进蛋白质的合成,并使软骨生长明显
c激素 使体内新陈代谢加快,产热量增加
A、甲状腺激素、胰岛素、生长激素
B、胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素
C、胰岛素、生长激素、甲状腺激素
D、生长激素、胰岛素、甲状腺激素

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科目:高中生物 来源: 题型:

正常人体内的胰岛素、呼吸酶和抗体,这三类物质都是(  )
A、在B淋巴细胞中合成
B、通过胞吐的方式释放
C、与特定的分子结合后发挥作用
D、在细胞间进行信息交流

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科目:高中生物 来源: 题型:

图为某家族色盲病的系谱图,其中2号和4号个体都不携带色盲基因,下列有关7号个体患色盲病的病因分析中,不合理的是(  )
A、可能是6号个体产生生殖细胞过程中发生了基因突变
B、可能是3号个体产生生殖细胞过程中发生了基因突变
C、可能是2号个体产生生殖细胞过程中发生了基因突变
D、可能是7号个体自身胚胎发育过程中发生了基因突变

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