A、废弃的古道和城池发生着群落的次生演替 |
B、废弃的古道和城池演替过程中生物的多样性增加 |
C、人类活动影响着生物群落的演替方向 |
D、人类活动使群落演替的速度加快 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、3种;9:6:1 |
B、4种;9:3:3:1 |
C、5种;1:4:6:4:1 |
D、6种;1:4:3:3:4:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、激素发挥作用后不会失活 |
B、酶具有高效性,只能在活细胞内发挥作用 |
C、抗体具有特异性,只能作用于特定的靶细胞 |
D、下丘脑存在体温调节的神经中枢 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、对抗原的处理、传递、识别 |
B、对抗原的处理、识别、传递 |
C、对抗原的传递、处理、识别 |
D、对抗原的识别、处理、传递 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
注射的激素 | 注射后的反应 |
a激素 | 低血糖,甚至昏迷 |
b激素 | 促进蛋白质的合成,并使软骨生长明显 |
c激素 | 使体内新陈代谢加快,产热量增加 |
A、甲状腺激素、胰岛素、生长激素 |
B、胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素 |
C、胰岛素、生长激素、甲状腺激素 |
D、生长激素、胰岛素、甲状腺激素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在B淋巴细胞中合成 |
B、通过胞吐的方式释放 |
C、与特定的分子结合后发挥作用 |
D、在细胞间进行信息交流 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、可能是6号个体产生生殖细胞过程中发生了基因突变 |
B、可能是3号个体产生生殖细胞过程中发生了基因突变 |
C、可能是2号个体产生生殖细胞过程中发生了基因突变 |
D、可能是7号个体自身胚胎发育过程中发生了基因突变 |
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