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7.如图表示将A、B两种植物的叶片分别放置在相同的密闭小室中,给予一定的光照,利用红外测量仪每隔5min测定小室中的CO2浓度. (注:实验中所用的A、B两种植物叶片叶面积相等,且实验都在相同且适宜的温度下进行,忽略光照对细胞呼吸的影响)
请据图分析回答:
(1)由图分析可知,A、B植物叶片的光合作用强度受CO2浓度的影响.从实验开始到10min这段时间内,A植物叶片干重的变化趋势是增加.
(2)若A植物在第5min时,光照突然降低而其他条件不变,三碳化合物合成速率将减少.
(3)在第25~40min期间,两个密闭小室内CO2含量相对稳定的原因是光合作用吸收的CO2和细胞呼吸释放的CO2速率相等.从实验开始到第40min这一阶段,A植物积累的有机物量比B植物要少.

分析 图1中A、B两种植物均处于密闭透光的小室,由于光合作用大于呼吸作用,光合作用需要的CO2浓度除来自呼吸作用外,还从密闭小室中吸收,故导致密闭小室内CO2浓度变化趋势均是逐渐降低;一段时间后,由于小室内CO2浓度越来越低,导致光合作用等于呼吸作用,最终CO2浓度降低到一定水平后不再降低且维持在这个水平上.
由图2曲线可知,光照强度为0时,植物只进行呼吸作用;图中光照强度为a点时,A植物的净光合速率等于呼吸速率,b点时B植物的净光合速率等于呼吸速率.

解答 解:(1)图1中曲线代表玻璃罩内的CO2含量,0~10min期间,玻璃罩内的CO2含量在减少,说明在此时段,光合作用强度大于呼吸作用强度,有机物在积累.CO2减少越快,说明光合作用强度值越大,有机物的积累速度也越大;根据图示可以看出,随着玻璃罩内的CO2含量的减少,CO2减少变慢,说明光合作用强度受CO2浓度的影响.
(2)A植物在第5min时,若光照突然降低而其他条件不变,光反应产物ATP和[H]将减少,暗反应还原阶段反应减弱,五碳化合物(C5)的合成速率将会减少,三碳化合物(C3)的合成速率也将会减少.
(3)当光合作用强度等于呼吸作用强度时,玻璃罩内的CO2含量不发生变化;由图示可以直接看出,从实验开始到第40min这一阶段,A植物所在的玻璃罩CO2减少量少于B植物的,说明其积累的有机物量比B植物要少.
故答案为:
(1)CO2浓度 增加    
(2)减少
(3)光合作用吸收的CO2和细胞呼吸释放的CO2速率相等    少

点评 本题有一定的难度,属于考纲中对理解、应用层次的要求,考查综合考查光合作用、呼吸作用的相关知识及识图、析图和从题目所给的图形中获取有效信息的能力,解答时能够利用净光合速率=总光合速率-呼吸速率,由此来判断植物干重的变化.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.为研究不同光质对黄瓜幼苗生长的影响,科学家利用不同红蓝光配比的LED光进行了实验,结果如下.
不同处理
记录指标
 100%
红光
 75%红光+25%蓝光50%红光+50%蓝光  25%红光+75%蓝光
 色素含量/mg﹒g-1 叶绿素a 1.231.51  1.47 1.25
 叶绿素b 0.61 1.01 0.73 0.80
 CO2固定速率/μmol﹒m-2﹒s-1 1.3 4.6 4.4 3.2
 干重/g 1.4 2.8 2.42.5
请据表回答问题:
(1)在实验过程中,各组的温度、二氧化碳浓度、、光照强度等条件应保持相同、稳定且适宜.实验中选用红光、蓝光两种光源的依据是色素主要吸收红光和蓝紫光.
(2)由表可知,增加不同比例的蓝光会使叶绿素a和b含量 暗反应升高,导致光反应产生的[H]和ATP增多,从而引起光合速率增大.
(3)仅从干物质累计的角度考虑,红蓝光比为3:1的复合光可以作为设施培育黄瓜幼苗光源调制的参考标准.
(4)每分子叶绿素含有一个Mg2+,可被H+、Cu2+等置换.在用该植物的绿叶做“色素的分离与提取”实验时,滤液用5%的HCl溶液处理一段时间后,其颜色与研磨时未加碳酸钙的颜色相似,呈黄褐色.实验室常用含Cu2+的试剂处理叶片,可形成铜代叶绿素,能长时间保持叶片标本的绿色,其原因可能是铜代叶绿素比叶绿素稳定.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列关于细胞结构和功能的叙述,错误的是(  )
A.脂质的合成与滑面内质网有关
B.囊泡可以由内质网向高尔基体转运
C.膜蛋白的形成与核糖体、内质网、高尔基体、线粒体有关
D.内质网是原核细胞内多种生物膜相互转化的桥梁

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列关于实验材料选择的叙述中,不正确的是(  )
A.花生种子含脂肪多且子叶肥厚,是用于脂肪鉴定的理想材料
B.甘蔗茎的薄壁组织、甜菜的块根等,都含有较多糖且近于白色,因此可以用于还原糖的鉴定
C.在“体验制备细胞膜的方法”实验中,选择哺乳动物的红细胞来制备
D.藓类叶片可以用来观察叶绿体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.观察洋葱根尖细胞有丝分裂的实验中,正确的叙述是(  )
A.低倍镜看不到细胞时,可换用高倍镜观察
B.当看到一个中期细胞时,要注意观察它是如何进入后期和末期的
C.用龙胆紫溶液是为了将细胞核中染色体染成紫色
D.漂洗时洗去染液防止染色过深

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.如图是有氧呼吸过程图解,请依据图回答:
(1)在长方框内依次写出②、③所代表的物质名称②水;③二氧化碳.
(2)有氧呼吸的主要场所是线粒体,进入该场所的物质主要是丙酮酸.
(3)从图可知,有氧呼吸可分为三个阶段,其中产能最多的是第三阶段,产氢最多的场所为线粒体基质.
(4)如果氧气供应不足,酶母菌细胞内C6H12O6的分解产物是酒精和CO2 ,放出的能量少(多或少).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.关于生态环境问题的叙述,错误的是(  )
A.海洋污染是全球性生态环境问题
B.生态环境问题会危胁到生物圈的稳定
C.人口增长过快会带来生态环境问题
D.酸雨是导致土地荒漠化的主要原因

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

13.图1是某农业生态系统的结构模式图.请据图回答:

(1)该农业生态系统中的生产者是玉米等农作物.沼气池中的微生物在该生态系统中的主要功能是将有机物分解为无机物.
(2)图1中能量流向人体内的途径有ABD(用图中字母表示).
(3)能量流动是生态系统的重要功能,生态系统中能量流动的特点是单向流动、逐级递减.最高营养级的能量去向与其他营养级的区别是无下一营养级可传递(少了传递给下一营养级的去路).
(4)若在该系统中存在如图2所示的食物网,将C的食物比例由A:B=1:1调整为2:1,C的食量不变,能量传递效率按10%计算,该生态系统能承载C的数量约是原来的1.375倍(精确到百分位).
(5)这种农业生产模式在设计上的科学合理性主要在于:从人类需要出发,通过能量多级利用和物质循环再生(物质和能量分层次多级利用),提高生产效益,减少环境污染.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.生物学实验中常用普通光学显微镜,试回答:
(1)一个细小物体若被显微镜放大50倍,这里“被放大50倍”是指放大该标本的长度或宽度.
(2)当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时,在视野直径范围内看到一团相连的64个细胞,若目镜不变、物镜换成40×时,则在视野中可看到4个细胞.
(3)如图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图象(D中细胞取自猪的血液),请据图回答:
科学家依据有无以核膜为界限的细胞核将细胞分为原核细胞和真核细胞,图中属于原核细胞的是B和E(填字母).图中能进行光合作用的是B、C(填字母),图中所示细胞都有的细胞器是核糖体.提取细胞膜时通常选用D图中的成熟的红 细胞.B、E两类生物的主要区别:B类生物一般含光合色素,能进行光合作用,故其同化作用类型是自养型.

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