科目:高中生物 来源: 题型:
A、③⑤⑥ | B、①②④⑤ |
C、①④⑤⑥ | D、④⑤⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
组别 | 实验处理前 | 实验处理后 |
甲组 | 正常游动 | 正常游动 |
乙组 | 正常游动 | 游动缓慢甚至昏厥 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中乙→甲→乙的过程是一个细胞周期 |
B、图中甲→乙→甲的过程是一个细胞周期 |
C、机体内所有的体细胞都处于细胞周期中 |
D、抑制DNA的合成,细胞将停留在分裂期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
垂直带 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ | Ⅴ | Ⅵ |
海拔 | <1000 | 1000~2000 | 2000~2500 | 2500~3000 | 3000~3500 | >3500 |
植被类型 | 热带季雨林 | 常绿阔叶林 | 常绿落叶混交林 | 针阔混交林 | 针叶林 | 高寒灌丛草甸 |
蝶类种类 | 349 | 452 | 201 | 136 | 125 | 100 |
A、不同垂直带的植被类型差异是群落演替的结果 |
B、不同垂直带的植被类型差异反映了群落的空间结构特征 |
C、蝶类物种多样性与各垂直带植被类型无关 |
D、蝶类物种多样性与各垂直带气候特征有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该过程至少需要1.8×105个鸟嘌呤脱氧核苷酸 |
B、噬菌体增殖需要大肠杆菌提供模板、原料和酶 |
C、含32P和含31P的子代噬菌体的比例为1:50 |
D、该DNA发生突变,其控制的性状即发生改变 |
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