A. | 图中神经递质以胞吐的方式释放进入突触间隙,此过程不需要载体和能量 | |
B. | b所在的神经元中无神经递质,因此神经元之间兴奋的传递是单向的 | |
C. | 神经递质通过与突触后膜上的特异性受体结合引起突触后膜上电位的变化 | |
D. | 在突触后膜上发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号 |
分析 据图分析:a表示突触前神经元,b表示突触后神经元.兴奋在神经元间的传递是单向的,只能从突触前膜经突触间隙传递到突触后膜,引起下一神经元的兴奋或抑制.
解答 解:A、图中神经递质以胞吐的方式释放进入突触间隙,此过程不需要载体,需要能量,A错误;
B、因为神经递质,只能从突触前膜经突触间隙传递到突触后膜,引起下一神经元的兴奋或抑制,因此神经元之间兴奋的传递是单向的,并非b所在的神经元中无神经递质,B错误;
C、神经递质通过与突触后膜上的特异性受体的结合引起突触后膜上电位的变化,引起下一神经元的兴奋或抑制,C正确;
D、在突触后膜上发生的信号变化是化学信号→电信号,D错误.
故选:C.
点评 本题主要考查兴奋在突触处的传递,意在强化学生对相关知识的识记与理解.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 吞噬细胞只参与人体非特异性免疫反应 | |
B. | 效应B细胞分泌的抗体能特异性识别抗原 | |
C. | T细胞只参与细胞免疫,不参与体液免疫 | |
D. | 二次免疫的特点是更快、更强,原因主要是记忆细胞会快速产生抗体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
亲本 植株 | 子代植株 | |
抗叶锈病 | 易感叶锈病 | |
甲 | 84 | 25 |
乙 | 134 | 9 |
A. | 控制叶锈病的基因符合基因的自由组合定律 | |
B. | 根据杂交结果可推断甲的基因型为Aabb或aaBb | |
C. | 乙植株产生的配子类型及比例为AB:Ab:aB:ab=1:1:1:1 | |
D. | 乙植株自交后代的抗病个体中,其自交后代仍然保持抗病性状的个体基因型有4种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 质膜上的前体蛋白APP在形成过程中,既产生水也消耗水 | |
B. | γ-分泌酶空间结构被破坏后,与双缩脲试剂作用仍呈紫色 | |
C. | β-AP蛋白跟分泌蛋白一样,通过囊泡运输到达细胞间隙中 | |
D. | 抑制β-分泌酶基因表达和加快β-AP的分解可治愈Alzheimer型老年痴呆 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体对花粉或某些药物产生的过敏反应是先天性免疫缺陷病 | |
B. | 在体液免疫过程中,每个浆细胞只分泌一种特异性抗体 | |
C. | 记忆细胞能够在二次免疫中特异性识别同种抗原 | |
D. | 切除胸腺后,人体的细胞免疫和体液免疫功能都会受到影响 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 由图可知,人体内环境的稳态是通过神经系统、免疫系统、内分泌系统三大系统共同协调完成的 | |
B. | 维持机体稳态离不开细胞间的信息交流,动物细胞中的激素、神经递质、淋巴因子、H+等信息分子通过体液运输并作用于靶细胞来实现信息交流 | |
C. | 精神因素使T细胞活性下降,引起机体生成抗体能力降低的可能原因是降低了T细胞分泌淋巴因子促进致敏B淋巴细胞分裂和分化的能力 | |
D. | 由图可知,精神因素(焦虑、紧张等的心理应激)只是通过神经系统释放特异的神经神经递质调节免疫器或免疫细胞的活动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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