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如图表示人体细胞间信息传递的一种方式.下列描述错误的是(  )
A、该调节方式的信息传递速度缓慢、作用范围较广泛
B、体温调节可能涉及这种调节方式
C、若分泌细胞是垂体细胞,则靶细胞一定是肾小管、集合管细胞
D、该调节方式的信息传递需经过体液运送,并存在反馈调节
考点:神经、体液调节在维持稳态中的作用
专题:
分析:1、根据题意和图示分析可知:①是激素调节,激素通过体液运输;激素调节是体液调节的主要内容,是激素主要通过血液的传送,对人和动物体的新陈代谢和生长发育所进行的调节.
2、神经调节和体液调节的比较:
比较项目神经调节体液调节
作用途径反射弧体液运输
反应速度迅速较缓慢
作用范围准确、比较局限较广泛
作用时间短暂比较长
解答: 解:A、该方式属于体液调节,信息传递速度缓慢、作用范围较广泛,A正确;
B、寒冷条件下的体温调节涉及激素调节,B正确;
C、若分泌细胞是垂体细胞,则靶细胞不一定是肾小管、集合管细胞,例如垂体分泌的促甲状腺激素,靶细胞是甲状腺细胞,C错误;
D、激素调节的信息传递需经过体液运送,并存在反馈调节,D正确.
故选:C.
点评:本题是以模式图的形式展示知识点,这类题目以图为载体,实质考查相关的知识点,本题涉及的知识点有激素的分级调节、神经调节和激素调节之间的关系、水盐平衡调节等,要读懂图,就要找准相关的知识点,将他转化成所学的知识点.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

根据如图细胞分裂图回答下列问题
(1)A图所示细胞分裂的方式是
 
.细胞内染色体与染色单体的比例是
 

(2)B图所示细胞分裂后产生的细胞是
 
 或
 

(3)C图所示细胞分裂产生的细胞名称是
 
;每个子细胞中有
 
 条染色体.

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科目:高中生物 来源: 题型:

在生物实验中,可以根据与某些化学试剂所产生的颜色反应,检测生物组织中的有关有机化合物的存在.在下列实验列表中,正确的是(  )
选项待检测的物质使用试剂呈现颜色
A苹果中的还原糖斐林试剂橘黄色
B马铃薯中的淀粉双缩脲试剂蓝色
C花生的脂肪苏丹Ⅲ染液橘黄色
D大豆中的蛋白质斐林试剂紫色
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 来源: 题型:

乳酸菌和酵母菌最根本的区别是(  )
A、有没有DNA
B、营养方式是自养或异养
C、有没有以核膜为界限的细胞核
D、细胞内是否具有染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某高等植物叶肉细胞结构模式图,相关叙述不正确的是(  )
A、图中能产生ATP的结构有1、2、5
B、结构1中产生的一分子CO2扩散出来进入2中被利用,穿过生物膜的层数为4层
C、结构3是遗传物质储存和复制的主要场所,是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心
D、结构2与4中都含有色素,都能进行光合作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

微量元素在生物体内虽然很少,却是维持生物体正常生命活动不可缺少的.这一结论可以通过下面哪一实例得到证明(  )
A、Mg是叶绿素的组成成分
B、哺乳动物血液中Ca盐含量太低,出现抽搐症状
C、缺P会影响ATP的合成
D、油菜缺少B时只开花不结果

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科目:高中生物 来源: 题型:

在可溶性还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验中,对实验材料的选择叙述错误的是(  )
A、马铃薯块茎中含有较多的糖且近于白色,可用于进行可溶性还原糖的鉴定
B、花生种子富含脂肪且子叶肥厚,是用于脂肪鉴定的好材料
C、大豆种子蛋白质含量高,是进行蛋白质鉴定的理想植物组织材料
D、鲜肝研磨液是进行蛋白质鉴定的动物材料

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科目:高中生物 来源: 题型:

在鸡蛋蛋白液中加入双缩脲试剂,其结果是(  )
A、溶液呈橘黄色
B、溶液呈蓝色
C、溶液呈紫色
D、产生砖红色沉淀

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪一事实能说明生物界与非生物界具有差异性?(  )
A、生物与非生物都由元素构成
B、生物与非生物的主要构成元素都是碳
C、组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到
D、生物与非生物中的元素含量相差很大

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同步练习册答案