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【题目】某种突触传递兴奋的机制为:当兴奋传至突触小体时,引起突触小泡与突触前膜融合并释放去甲肾上腺素简称NE,在突触间隙中,NE将发生如图所示的结合或摄取。下列分析中错误的是

A突触前膜和后膜均能摄取NE,但不能说明兴奋可以双向传递

BNE是一种神经递质,突触前膜释放NE需要受体

CNE作用于突触前膜后抑制NE的释放属于反馈调节

DNE与突触后膜受体结合后将引发后膜电位变化

【答案】B

【解析】分析图形可知,突触前膜和后膜均能摄取NE,但突触前膜摄取的NE抑制NE的释放,不能说明兴奋可以双向传递,A正确;NE是一种神经递质,突触前膜以胞吐的方式释放NE,不需要受体参与,B错误;NE作用于突触前膜后抑制NE的释放属于反馈调节,C正确;NE与突触后膜受体结合后将引发后膜电位变化,D正确。

练习册系列答案
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【题目】下列各组物质中,元素组成相同的是 ( )

A. 葡萄糖、磷脂 B. 麦芽糖、蛋白质

C. ATP、蛋白质 D. ATP、核酸

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【题目】人体内细胞外液构成的液体环境称为内环境,内环境的稳态是细胞生活所必需的。下列说法错误的是

A.渗透压的稳定遭到破坏,必然会引起细胞代谢紊乱

B.pH和温度的稳定,都给酶正常发挥催化作用创造了条件

C.免疫系统识别并清除异物、外来病原微生物也是维持内环境稳态的机制

D.内环境稳态是在神经调节和体液调节的共同作用下维持的,体液调节占主导地位

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【题目】下图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响,从此图中不能得到的结论是( )

A. 生长素对三种器官的作用都具有两重性,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长

B. ABC三点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度

C. D点对应的生长素浓度能促进茎和芽的生长,抑制根的生长

D. 幼嫩的细胞对生长素浓度敏感,成熟的细胞对生长素敏感性差

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】一个植物细胞处在减数第二次分裂后期,其染色体数、染色单体数和脱氧核苷酸链数比值为

A. 1∶0∶2 B. 1∶0∶1 C. 1∶4∶2 D. 2∶2∶1

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】分析下列曲线,叙述正确的是( )

A. 甲图中的AB段若发生在雄性高等哺乳动物的细胞中,该细胞进行的一定是有丝分裂

B. 乙图表示某酶在不同处理条件(abc)下催化某反应生成物的量和反应时间的关系,三个处理条件的差异不可能是处理温度的不同

C. 丙图表示水稻光合作用强度与光照强度的关系,S1S2S3表示所在部位的面积,则S2-S1表示玉米光合作用有机物的净积累量

D. 丁图表示鸡的红细胞中ATP生成速率与氧气浓度的关系

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】英国伦敦大学学院医院的医生利用基因诊断和胚胎筛选技术,使一对拥有乳腺癌家族病史的英国夫妇顺利孕育一名排除乳腺癌隐患的婴儿。下列有关叙述,不正确的是

A这项技术属于设计试管婴儿,该技术的使用应受到限制

B该项技术中涉及体外受精、早期胚胎培养、胚胎移植等技术

C为保证胚胎移植成功,必须将受精卵在体外培养至原肠胚时期

D在进行乳腺癌基因诊断时可运用DNA分子杂交技术

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】当刺激神经纤维上的某一点时,将会出现

A.所产生的冲动只向轴突末梢方向传导

B.所产生的冲动只向树突末梢方向传导

C.受刺激部位膜外的电位由正变负

D.受刺激部位膜内的电位由正变负

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】夏季晴朗的中午,某些植物因为蒸腾过于强烈而出现气孔关闭的现象,这是植物对环境变化的一种适应,此时这些植物叶肉细胞内C3、C5、[H]、ATP的含量短期变化分别是

A降低、升高、升高、升高

B升高、降低、降低、降低

C降低、升高、降低、降低

D升高、降低、升高、升高

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