利用溴甲酚紫指示剂检测金鱼藻生活环境中气体含量变化的实验操作如下,相关叙述不正确的是
A.黑暗处理的目的是使金鱼藻不进行光合作用
B.溴甲酚紫指示剂变为黄色是因为溶液pH减少
C.图中实验操作3〜5能证明光合作用吸收CO2
D.该实验可证明呼吸作用释放CO2,光合作用释放O2
科目:高中生物 来源:2017届湖南省益阳市高三上学期9月调研考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
据下图分析,下列有关生物膜化学成分和结构的叙述,不正确的是
A. 膜上的c具有信息传递的作用
B. a和b的结构特点为变形虫的运动提供基础
C. b的种类和数量决定了细胞功能的复杂程度
D. 葡萄糖进入红细胞需要a协助
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科目:高中生物 来源:2017届浙江省温州市高三8月选考模拟生物卷(解析版) 题型:选择题
二倍体动物中,在不考虑突变和染色体片段交换的情况下,一定不含有等位基因的是
A.神经细胞 B.卵原细胞
C.初级卵母细胞 D.次级卵母细胞
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科目:高中生物 来源:2017届河北省高三上9.11周考生物试卷(解析版) 题型:选择题
夏季晴朗的一天,甲、乙两株同种植物在相同条件下C02吸收速率的变化如图所示。下列说法正确的是
A.甲植株在A点开始进行光合作用
B.乙植株在E点有机物积累量最多
C.曲线B〜C段和D〜E段下降的原因相同
D.两曲线B〜D段不同的原因可能是甲植株气孔无法关闭
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科目:高中生物 来源:2017届河北省高三上9.11周考生物试卷(解析版) 题型:选择题
1880年美国生物学家恩格尔曼设计了一个实验研究光合作用的光谱。他将棱镜产生的光谱投射到丝状水绵体上,并在水绵悬液中放入好氧细菌,观察细菌的聚集情况(如图)。他得出光合作用在
红光区和蓝光区最强。这个实验的思路的是
A.细菌对不同的光反应不一样,细菌聚集多的地方,细菌光合作用强
B.好氧细菌聚集多的地方,O2浓度高,水绵光合作用强
C.好氧细菌聚集多的地方,产生的有机物多,水绵光合作用强
D.好氧细菌大量消耗02,使水绵光合作用速度快,则该种光有利于光合作用
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科目:高中生物 来源:2017届河北省高三上9.11周考生物试卷(解析版) 题型:选择题
叶绿体中的类囊体有两种:基粒类囊体和基质类囊体(如下图)基质类类囊体能将单个基粒类囊体连接起来。下列有关叙述正确的是
A.叶绿体中的色素主要分布于类囊体腔内
B.H20在光下分解为[H]和O2的过程发生在基质类囊体上
C.CO2的固定过程发生在基粒类囊体上
D.在类囊体上含有与光反应有关的酶和色素
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科目:高中生物 来源:2017届广西桂林中学高三上学期8月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
病毒甲通过呼吸道感染动物乙后,可引起乙的B淋巴细胞破裂,T淋巴细胞功能丧失,导致其患肿瘤病。患病动物更易被其他病原体感染。给新生的乙接种甲疫苗可预防该肿瘤病。回答下列问题:
(1)感染病毒甲后,患病的乙更易被其他病原体感染的原因是__________。
(2)新生的乙个体接种甲疫苗后,甲疫苗作为__________可诱导B淋巴细胞增殖、分化成__________和记忆细胞,记忆细胞在机体被病毒甲感染时能够__________,从而起到预防该肿瘤病的作用。
(3)免疫细胞行使免疫功能时,会涉及到胞吞和胞吐这两种物质运输方式,这两种方式的共同点有__________(答出一点即可)。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年新疆哈密地区二中高一下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为某一动物体内细胞正常分裂的一组图像,下列叙述正确的是( )
A.细胞①、④中的DMA分子数:染色体数=1:1,细胞②的子细胞叫做次级精母细咆
B.等位基因的分离发生在细胞④中,非等位基因的自由组合发生在细胞②中
C.细胞①分裂形成的是体细胞,细胞④分裂形成的是精细胞或极体
D.细胞①②③④产生的子细胞中均含有同源染色体
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年陕西省高二5月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
某兴趣小组拟用组织培养繁殖一种名贵花卉,其技术路线为“取材→消毒→愈伤组织培养→出芽→生根→移栽”。下列有关叙述,错误的是
A.消毒的原则是既杀死材料表面的微生物,又减少消毒剂对细胞的伤害
B.在愈伤组织培培养中加入细胞融合的诱导剂,可获得染色体加倍的细胞
C.出芽是细胞再分化的结果,受基因选择性表达的调控
D.生根时,培养基通常应含α—萘乙酸等生长素类调节剂
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