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如图实验装置(单糖可通过半透膜),先在漏斗中加入蔗糖溶液与蒸馏水液面齐平.一段时间后,待漏斗内液面静止,再向漏斗中加入一定量的蔗糖酶.下列坐标中,Y轴表示“漏斗内外液面高度差”,下列曲线中能正确反映整体实验过程中,漏斗内外溶液的液面高度差变化情况的是(  )
A、
B、
C、
D、
考点:物质进出细胞的方式的综合
专题:
分析:据图分析,该装置具有半透膜,而漏斗内外溶液存在浓度差,能发生渗透作用,即水分子能通过半透膜从低浓度一侧运输到高浓度一侧,使得漏斗内液面上升.
解答: 解:倒置的长颈漏斗加入的是蔗糖溶液,而烧杯内为蒸馏水,存在浓度差,发生渗透作用,而水分子向漏斗内部扩散较多,则漏斗内液面上升;一段时间后,向漏斗中加入一定量的蔗糖酶,将蔗糖水解成单糖,摩尔浓度增大,使得液面继续上升,后随着单糖逐渐进入烧杯,而使得漏斗内溶液浓度下降,液面下降.
故选:C.
点评:本题考查的渗透装置,解答本题的关键是水分的总体运输方向是低浓度运输到高浓度,考查了学生分析图形和解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

设置不同CO2浓度,分组光照培养蓝藻,测定净光合速率和呼吸速率(光合速率=净光合速率+呼吸速率),结果见右图,据图判断,下列叙述正确的是(  )
A、与浓度相比d3,d1浓度下单位时间内蓝藻细胞光反应生成的[H]多
B、.若d1、d2、d3浓度下蓝藻种群的K值分别为k1、k2、k3,则k1>k2>k3
C、密闭光照培养蓝藻,测定种群密度及代谢产物即可判断其是否为兼性厌氧生物
D、与d2浓度相比,d3浓度下单位时间内蓝藻细胞呼吸过程产生的ATP少

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示一个生物群落中甲、乙两个种群的增长速率随时间变化的曲线,下列叙述中不正确是(  )
A、甲、乙两种群可能为竞争关系,甲的竞争力小于乙,竞争强度弱→强→弱
B、t2~t3时间内甲种群出生率下降,死亡率上升,但出生率仍大于死亡率
C、t1~t2时间内甲、乙种群呈“S”增长
D、t3~t5时间内甲、乙两种群的年龄组成不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞分裂的叙述,正确的是(  )
A、某细胞有丝分裂后期有36个着丝点,该细胞在减数第二次分裂的后期也有36个着丝点
B、某细胞在减数第二次分裂中期有染色体8条,此细胞在减数分裂过程中可产生4个四分体
C、除了生殖细胞外,能进行分裂的细胞都具有细胞周期
D、一个基因型为AaXbY的精原细胞,在减数分裂过程中,由于染色体分配发生紊乱,产生了一个AaXb的精子,则另外三个精子的基因型分别是AaXb、Y、Y

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科目:高中生物 来源: 题型:

赫尔希和蔡斯分别用35S和32P标记T2噬菌体的蛋白质和DNA,下列被标记的部位组合是(  )
A、①②B、①③C、①④D、③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞结构和功能的叙述,正确的是(  )
A、需氧生物的细胞都是以线粒体作为产能的“动力车间”
B、溶酶体能合成多种水解酶并降解所吞噬的物质
C、真核细胞功能不同主要是因为各细胞内细胞器的种类和数量不同
D、噬菌体、蓝藻、酵母菌都具有核糖体这种细胞器

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家发现种植转抗除草剂基因作物后,附近许多与其亲缘关系较近的野生植物也获得了抗除草剂性状.这些野生植物的抗性变异来源于(  )
A、基因突变
B、染色体数目变异
C、基因重组
D、染色体结构变异

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科目:高中生物 来源: 题型:

在细胞分裂过程中出现了甲、乙、丙、丁4种变异,属于染色体结构变异的是(  )
A、甲、乙、丁B、乙、丙、丁
C、乙、丁D、甲、丙

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为高等动物细胞亚显微结构模式图.请回答下列问题:
(1)①的存在说明此细胞属于
 
细胞.
(2)为了研究某分泌蛋白的合成,向细胞中注射3H标记的亮氨酸,放射性依次出现在核糖体、[
 
]
 
、[
 
]
 
、[
 
]
 
、细胞膜及分泌物中.
(3)从图中可以看出,⑦溶酶体起源于
 
,细胞从外界吞入颗粒物后形成吞噬泡与溶酶体融合,其中的水解酶将颗粒物降解后排出.这种融合的过程依赖于膜结构的
 

(4)如果用某种药物处理该细胞,发现对Ca2+的吸收速率大大降低,而对其它物质的吸收速率没有影响,说明这种药物的作用是
 

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