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    (8分)下图为高等动物体内细胞与外界环境进行物质交换的过程。请回答下列问题：

    (1)写出下列结构的名称：A__________；C__________。
    (2)写出下列液体的名称：a________；b________；c________；d________。
    (3)用简式表明a、b、c、d之间的关系：________。

    （8分）　(1)消化系统　泌尿系统及皮肤　(2)血浆　组织液　细胞内液　淋巴　(3)略

    解析试题分析：由含量及转换关系可确定：a血浆、b组织液、c细胞内液、d淋巴。营养物质和食物残渣通过消化道即为消化系统完成，因而A为消化；氧气和二氧化碳通过消化系统进行，所以B为呼吸系统；尿素等废物可通过泌尿系统排除，也可通过皮肤排汗排除，所以C为泌尿系统及皮肤。
    考点：本题考查体内细胞与外界进行物质交换的知识，意在考查用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容及理解应用知识的能力。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    （共10分）根据各类微生物形态结构特点和新陈代谢类型，利用选择培养基和鉴别培养基，结合显微镜镜检以及菌落特征，可以把混杂在一起的大肠杆菌、乳酸菌、酵母菌、金黄色葡萄球菌、圆褐固氮菌和硝化细菌分离开来。下面是分离筛选的方法步骤，请根据各个步骤的条件，填写有关内容。（注：圆褐固氮菌能自生固氮）
    ⑴用无氮培养基可筛选出___________________。
    ⑵用不含有机碳源的选择培养基可筛选出_____________。
    ⑶酵母菌的筛选需要在常规培养基中另加入______________。
    ⑷用加了较高浓度NaCl的选择培养基可筛选出金黄色葡萄球菌，或者根据菌落的颜色呈现_________色，将其挑取单独培养 。
    ⑸利用伊红和美蓝培养基培养混合菌，菌落呈________色并带有               的是____________，挑取该菌单独培养，结合显微镜镜检和进一步用伊红和美蓝培养基鉴别培养来确定。
    ⑹在无氧条件下培养混合菌，___________________可以生长，加入一定浓度的乳酸，使培养基pH充分降低，可抑制___________的生长，利用菌落特征，结合显微镜镜检，选取生长的菌落，即可分离出____________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    （16分）下列各图所表示的是某些植物体细胞中的染色体，请回答：

    （1）肯定是单倍体的是_______图，它是由______倍体的生殖细胞直接发育形成的。
    （2）茎秆较粗壮但不能产生种子的是______图，判断的理由是___________________。其不能产生种子的原因是_________________________________________________。
    （3）如果都不是由生殖细胞直接发育形成，其中肯定是二倍体的是________图。
    （4）如果C图中的植株是由某植物的卵细胞直接发育形成的，那么它是几倍体?________。形成它的那个植物是几倍体?___________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    （12分）甘蓝型油菜花色性状由三对等位基因控制，三对等位基因分别位于三对同源染色体上。花色表现型与基因型之间的对应关系如下表。

    表现型
    		白花
    		乳白花
    		黄花
    		金黄花
    基因型
    		AA      
    		Aa _   
    		aaB   _
    aa   D_
    		aabbdd
    请回答：
    白花（AABBDD）×黄花（aaBBDD），F1基因型是           ，F1测交后代的花色表现型及其比例是                              。
    黄花（aaBBDD）×金黄花，F1自交，F2中黄花基因型有      种，其中纯合个体占黄花的比例是         。
    甘蓝型油菜花色有观赏价值，欲同时获得四种花色表现型的子一代，可选择基因型为          的个体自交，理论上子一代比例最高的花色表现型是          。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    （12分）图1是分泌细胞(甲)分泌的某种物质(①)与靶细胞(乙)结合的示意图；图2是突触示意图；离体神经纤维某一部位受到适当刺激时，受刺激部位细胞膜两侧会出现暂时性的电位变化，产生神经冲动，图3是该部位受刺激前后，膜两侧电位差的变化；图4是调节鸟类繁殖活动的示意图。请同学们据图回答下列问题：

    图4
    (1)人和动物的生命活动是通过机体的             调节来完成的。机体中既能传导兴奋，又能分泌激素的细胞位于     (下丘脑、垂体、性腺)。
    (2)分析图1可知，在饭后，正常人胰静脉血液中明显增多的激素是由      分泌的。若分泌细胞(甲)为下丘脑细胞，那么靶细胞为         细胞。
    (3)某生物兴趣小组欲探究药物对神经传导的影响，已知某种药物能够阻止神经递质的分解，若将此药物放在图2的C处，在Y处刺激，预计突触后的神经元将产生            。
    (4)图3中a线段表示    电位；b点膜两侧的电位差为     ；神经冲动在离体神经纤维上以局部电流的方式双向传导，但在动物体内，神经冲动的传导方向是单向的，总是由胞体传向           。
    (5)图4中的A、B、C分别代表由下丘脑、垂体和性腺分泌的物质，则它们分别是              、
               和        ，进入血液后，对下丘脑和垂体中激素的合成和分泌具有         调节。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    （8分）图1是两种高等生物细胞亚显微结构模式图。图2-4是图1中部分结构的放大。（其中图2对应结构6、10；图3对应结构3、11）
    据图回答：（[   ]内填图中标号，    上填适当内容的文字。）

    （1）图中的结构1—15中不应该出现的是[   ]和[   ]；含有脂溶性色素的是[    ]。
    （2）图2、3、4所示在结构上的主要共同点是                     ，在图3中Ⅱ处进行的反应名称是            。
    （3）图中的14结构组成成分是                   。
    （4）若将图1中的结构1在电镜下观察得到右图结构1从功能上来说，它是一层           膜，在a－e的五种过程中，代表被动转运的是             。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    （9分）下表是某同学在做五个实验时所列举的实验材料和实验试剂等相关内容，请据表回答问题：

    组别
    		材料
    		实验试剂
    		观察内容
    A
    		稀蛋清
    		试剂甲
    		颜色反应
    B
    		10ml 3％过氧化氢溶液
    		新鲜的发芽的小麦种子研磨液
    		有大量气泡生成，将点燃的卫生香插入试管，火焰变得明亮
    C
    		紫色洋葱鳞片叶外表皮
    		0.3g/mL蔗糖溶液
    		质壁分离
    D
    		蔗糖溶液
    		斐林试剂
    		实验因变量乙
    E
    		洋葱根尖
    		解离液、龙胆紫染液等
    		细胞中染色体的数目及形态
    （1）A～E组实验中需要使用显微镜的是______________。
    （2）A组实验所用的试剂甲是______________，观察到颜色是_____________。B组实验证明发芽的小麦种子中含有                          。在D组实验中，实验因变量乙是否为“出现砖红色沉淀”？解释原因：                                      。
    （3）在C组实验中若使用0.3g/mL KNO3溶液，则实验现象是                         。
    （4）E组为观察植物细胞的有丝分裂实验，实验中装片制作的流程为：_____________________。
    要在高倍镜下观察到有丝分裂中期的细胞，正确的的过程是：
    ①______________________________________；②转动转换器将低倍物镜移走，换上高倍物镜；
    ③______________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    （9分）下左图表示在一个密闭容器内紫苏植株一昼夜O2含量的变化，右图表示紫苏叶肉细胞内进行的两大生理过程示意图，（Ⅰ—Ⅶ代表物质，①—⑤代表过程，[   ]填编号，横线上填文字）

    （1）左图中B点后曲线上升的原因是光合作用程中              阶段增强，此时产生的                  为CO2的还原提供条件。
    （2）分析左图可知，紫苏植株光合作用释放的O2量和呼吸作用消耗的O2量相等的点是 _________。（用图中字母回答）。该紫苏植株经过一昼夜后，是否积累了有机物？_      。
    （3）右图中过程①被称为             ， IV表示       ，其产生后由辅酶携带运送至           （具体场所），最终与V结合。
    （4）右图中能产生ADP的过程是[   ]    ____，该过程的能量变化是______________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    （每空1分，共10分）下图一表示A、B两种植物光合速率随光照强度改变的变化曲线，图二表示将A植物放在不同浓度CO2环境条件下，A植物光合速率受光照强度影响的变化曲线：

    图一                          图二
    请分析回答：
    （1）在较长时间连续阴雨的环境中，生长受到显著影响的植物是         。
    （2）图一中的“a”点表示                                  。如果以缺镁的全营养液培养A植物幼苗，则b点的移动方向是                  。
    （3）在c点时，叶绿体中ADP的移动方向是从         向          （场所）方向移动。下图与c点相符的是         。

    （4）e点与d点相比较，e点时叶肉细胞中C3 的含量      ；e点与f点相比较，e点时叶肉细胞中C3 的含量       。（填“高”、“ 低”或“基本一致”）
    （5）当光照强度为g时，比较植物A、B的有机物积累速率M1、M2的大小和有机物合成速率N1、N2的大小，结果应分别为M1      M2、N1     N2（<，=，>）。

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