基因型AaBb(其中A对a显性,B对b显性)的个体自交,按自由组合定律,其后代中表现型与亲本相同的个体占
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科目:高中生物 来源: 题型:
假设A、b代表玉米的优良基因,这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种,为培育出优良新品种AAbb,可以采用的方法如图所示。
(1)由品种AABB、aabb经过①②③过程培育出新品种的育种方法称为________。若经过②过程产生的子代总数为1552株,则其中基因型为AAbb的植株理论上有________株。基因型Aabb的类型经过过程③,子代中AAbb与aabb的数量比是________。
(2)过程⑤常采用________由AaBb得到Ab个体。与“过程①②③”的育种方法相比,“过程⑤⑥”育种的优势是____________________________________。
(3)过程④在完成目的基因与运载体的结合时,必须用到的工具酶是__________ ______________________________________________________________。与“过程⑦”的育种方法相比,“过程④”育种的优势是______________________。
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年黑龙江省伊春市高三11月月考生物试卷 题型:综合题
假设A.b代表玉米的优良基因,这两种基因是自由组合的。现有AABB.aabb两个品种,为培育出优良新品种AAbb,可以采用的方法如图所示。
(1)由品种AABB.aabb经过①②③过程培育出新品种的育种方法称为_____ ___。若
经过②过程产生的子代总数为1 552株,则其中基因型为AAbb的植株理论上有_______株。
基因型Aabb的类型经过过程③,子代中AAbb与aabb的数量比是________。
(2)过程⑤常采用____ ____方法得到Ab个体。与“过程①②③”的育种方法相
比,“过程⑤⑥”育种的优势是_____________________________________________________。
(3)过程④中必须用到的工具酶是_________________________________。
(4)与“过程⑦”的育种方法相比,“过程④”育种的优势是___
(5)过程⑥需要使用的化学药剂是 ;过程⑦的育种原理是 。
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年广东省中山市高三10月月考生物试卷试卷 题型:选择题
基因型AaBb(其中A对a显性,B对b显性)的个体自交,按自由组合定律,其后代中表现型与亲本相同的个体占
A.7/16 B.9/16 C.1/16 D.3/8
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科目:高中生物 来源:2010届福建省毕业班质量检查理综生物卷 题型:综合题
(15分)中国是世界上最大的茄子生产国,为培育优良品种,育种工作者应用了多种育种方法。请回答:
(1)茄子的早期栽培品种为二倍体,有人利用秋水仙素处理二倍体茄子的幼苗,选育出四倍体茄子。其原理是:秋水仙素作用于正在分裂的植物细胞,会抑制____的形成,导致________加倍。
(2)茄子晚开花(A)对早开花(a)为显性,果实颜色有深紫色(BB)、淡紫色(Bb)与白色(bb)之分,两对基因自由组合。为培育早开花深紫色果实的茄子,选择基因型AABB与aabb的植株为亲本杂交,F1自交得到的F2中有__种表现型,其中早开花深紫色果实的植株应占____。
(3)青枯病是茄子的主要病害,抗青枯病(T)对易感青枯病(t)为显性,基因T、t与控制开花期的基因A、a自由组合。若采用二倍体早开花、易感青枯病茄子(aatt)与四倍体晚开花、抗青枯病茄子(AAAATTTT)为育种材料,运用杂交和花药离体培养的方法,培育出纯合的二倍体早开花、抗青枯病茄子,则主要步骤为:
①第一步:________________________________________。
②第二步:以基因型____________的茄子为亲本杂交,得到F1(AaTt)。
③第三步:________________________________________________________________________________________________________________(用遗传图解或文字简要描述)。
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