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    下面是某种哺乳动物细胞进行有丝分裂和减数分裂的部分图象，请据图回答问题

    （1）用该动物的什么部位做切片，才有可能在显微镜下观察到上述各分裂期？
     
    ．
    （2）按先后顺序把有关有丝分裂图的号码排列起来
     
    ．
    （3）在上述分裂图中，细胞中的染色体数比此动物正常体细胞中染色体数多增加一倍的是
     
    ．
    （4）上述分裂图中，同源染色体的非姐妹染色单体之间常常发生交叉互换是在图
     
    中，该图属于
     
    细胞．
    （5）上述分裂图中，能体现出孟德尔遗传规律实质的是图
     
    ．
    （6）图⑤所示的细胞中染色体数、染色单体数、同源染色体对数分别是
     
    ．
    考点：细胞的减数分裂,细胞有丝分裂不同时期的特点,减数第一、二次分裂过程中染色体的行为变化
    专题：
    分析：根据题意和图示分析可知：①处于四分体时期，②处于有丝分裂中期，③处于减数第一次分裂中期，④处于减数第二次分裂中期，⑤处于有丝分裂后期，⑥处于有丝分裂后期，⑦处于有丝分裂末期、⑧处于减数第一次分裂后期，⑨处于减数第二次分裂后期，⑩处于减数第二次分裂前期，⑾处于减数第二次分裂末期，⑿处于有丝分裂前期．明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答．
    解答： 解：（1）根据图⑧中细胞质均等分裂，判断出该哺乳动物为雄性动物，所以可用该动物的睾丸做切片，既可以观察到有丝分裂，又可以观察到减数分裂．
    （2）根据图示染色体的变化规律，属于有丝分裂的为②处于有丝分裂中期，⑤处于有丝分裂后期，⑥处于有丝分裂后期，⑦处于有丝分裂末期，⑿处于有丝分裂前期，发生的顺序为⑿→②→⑤→⑥→⑦．
    （3）在细胞分裂过程中，染色体数目比正常体细胞中染色体数多增加一倍的是处于有丝分裂后期的细胞，即⑤，⑥．
    （4）同源染色体的非姐妹染色单体之间发生交叉互换发生在减数第一次分裂的四分体时期，即图①，此时细胞为初级精母细胞．
    （5）孟德尔遗传规律实质是在减数分裂过程中，等位基因随同源染色体的分离而分离，所以能体现出孟德尔遗传规律实质的是图⑧．
    （6）图⑤为有丝分裂后期，着丝点分裂，其所示的细胞中染色体数、染色单体数、同源染色体对数分别是8、0、4．
    故答案为：
    （1）睾丸（精巢）
    （2）⑿→②→⑤→⑥→⑦
    （3）⑤，⑥
    （4）①初级精母
    （5）⑧
    （6）8、0、4
    点评：本题考查有丝分裂和减数分裂的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是植物细胞有丝分裂某时期示意图，下列不正确的一项是（　　）
    A、此细胞不可能是洋葱根尖分生区细胞
    B、该细胞有染色体8条，姐妹染色单体0条，同源染色体0对
    C、此期继续发展，将在赤道板的位置出现细胞板，逐渐扩展形成细胞壁
    D、A、E两条染色体是同一条染色体在间期复制后产生的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有关卵巢的叙述正确的是（　　）
    A、所有细胞都进行减数分裂
    B、所有细胞都可以见到染色体
    C、有的细胞进行有丝分裂
    D、所有细胞的遗传物质都相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图1是基因型为AaBB的生物细胞分裂示意图，图2表示由于DNA中碱基改变导致蛋白质中的氨基酸发生改变的过程，图3为部分氨基酸的密码子表．据图回答：
    第一个字母 第二个字母 第三个字母
    U C A C
    A 异亮氨酸
    异亮氨酸
    异亮氨酸
    甲硫氨酸    		 苏氨酸
    苏氨酸
    苏氨酸
    苏氨酸    		 天冬酰胺
    天冬酰胺
    溴氨酸
    溴氨酸    		 丝氨酸
    苏氨酸
    精氨酸
    精氨酸    		 U
    C
    A
    C
    （1）据图l推测，此种细胞分裂过程中，出现的变异方式可能是
     
    ．
    （2）在真核生物细胞中图中Ⅱ过程发生的场所是
     
    ．
    （3）如表提供了几种氨基酸的密码子．如果图2的碱基改变为碱基对替换，则X是图3氨基酸中
     
    可能性最小，原因是
     
    ．图2所示变异，除由碱基对替换外，还可由碱基对
     
    导致．
    （4）A与a基因的根本区别在于基因中
     
    不同．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    请回答下列有关光合作用和呼吸作用的问题：
    容器 植物 部位 光质 温度（℃） O2
    1 天竺葵 叶 红 22 120
    2 天竺葵 叶 黄 22 15
    3 天竺葵 根 红 22 -10
    4 紫罗兰 叶 红 22 80
    5 紫罗兰 叶 黄 22 10
    （1）上表为某同学探究影响植物光合作用因素所做的实验．据图表可知，探究的影响因素有
     
    ．要比较不同颜色的光对光合作用的影响，可以选择的容器标号是
     
    ．
    （2）如图表示在光照充足、CO2浓度适宜的条件下．温度对某植物的真正光合作用速率和呼吸作用速率的影响．图中实线表示光合作用速率，虚线表示呼吸作用速率．分析图解可知，光合作用、呼吸作用都受到温度的影响，其中与
     
    作用有关的酶对髙温更为敏感；若昼夜不停地光照，该植物生长的最适宜温度约是
     
    ；要测出图中虛线有关数据，则实验必须保证的环境条件是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    从某动物个体的睾丸中取出的两个精细胞的染色体组成如图所示，图中染色体的黑色和白色分别代表染色体的来源来自父方和母方．如果不考虑染色体互换，关于这两个精细胞的来源的猜测，错误的是（　　）
    A、可能来自一个精原细胞
    B、可能来自一个初级精母细胞
    C、可能来自一个次级精母细胞
    D、可能来自两个初级精母细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    3月24日是世界结核病防治日．下列关于结核病的描述正确的是（　　）
    A、高倍显微镜下可观察到该菌的遗传物质分布于细胞核内
    B、该菌是好氧细菌，其生命活动所需能量主要由线粒体提供
    C、该菌感染机体后能快速繁殖，表明其可抵抗溶酶体的消化降解
    D、该菌的蛋白质在核糖体合成、内质网加工后由高尔基体分选运输到相应部位

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验，进行了以下4个实验：
    ①R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠
    ②S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠
    ③R型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入S型菌的DNA→注射入小鼠
    ④S型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入R型菌的DNA→注射入小鼠
    以上4个实验中小鼠的情况依次是（　　）
    A、存活、存活、存活、死亡
    B、死亡、存活、存活、存活
    C、死亡、死亡、存活、存活
    D、存活、死亡、存活、死亡

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示某生物细胞中两条染色体及其上的部分基因，下列选项的结果中，不属于染色体变异引起的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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