分析 细胞免疫过程为:(1)感应阶段:吞噬细胞摄取和处理抗原,并暴露出其抗原决定簇,然后将抗原呈递给T细胞;(2)反应阶段:T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞,同时T细胞能合成并分泌淋巴因子,增强免疫功能.(3)效应阶段:效应T细胞发挥效应,激活靶细胞内的溶酶体酶使靶细胞裂解
解答 解:(1)由题意可知,穿孔素的本质是蛋白质,通过胞吐的形式分泌到细胞外.
(2)①由题意可知,Fas和FasL的结合,该过程体现了细胞膜的信息交流功能;控制合成Fas和FasL的基因能共存于同一个细胞,不同细胞两种基因表达情况不同,在是细胞分化的实质,基因的选择性表达.
②由题意可知,FasL是死亡因子,Fas是死亡因子受体,当FasL与Fas结合后,会引起细胞凋亡,某些肿瘤细胞能够调节Fas和FasL基因的表达水平,从而使自己逃脱免疫系统的清除,此时,肿瘤细胞内Fas基因表达降低.
③由题意可知,当FasL与Fas结合后,会引起靶细胞凋亡,因此降低移植器官Fas基因的表达水平抗可以降低免疫排斥.
故答案应为:
(1)胞吐
(2)①信息交流 能 ②降低 ③降低移植器官Fas基因的表达水平(或降低Fas的合成)
点评 本题考查了细胞免疫的过程、物质出入细胞的方式以及细胞膜的信息交流功能,要求考生能够掌握免疫在器官移植中的作用;识记大分子物质进出细胞的方式;掌握细胞免疫过程方面的知识,难度适中.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:实验题
红花宽叶 | 白花宽叶 | 红花窄叶 | 白花窄叶 | |
雌株 | $\frac{3}{4}$ | $\frac{1}{4}$ | 0 | 0 |
雄株 | 0 | 0 | $\frac{3}{4}$ | $\frac{1}{4}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞凋亡是由内外因素触发预存的死亡程序的过程 | |
B. | 小鼠胚胎发育中趾蹼消失属于细胞凋亡的过程 | |
C. | 凋亡过程受基因调控 | |
D. | 细胞凋亡是一种消极的生理过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该变异属于基因重组 | |
B. | 该变异可发生在减数分裂过程中 | |
C. | 该变异使基因种类和数目增加 | |
D. | 该变异是引起镰刀型细胞贫血症的根本原因 |
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科目:高中生物 来源:2013年山东实验中学高三第一次诊断性考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
图①~③分别表示人体细胞中发生的3种生物大分子的合成过程,以下说法正确的是
A.过程②发生的主要场所是细胞质
B.在人体成熟红细胞中,能发生过程②③
C.在造血干细胞中,能发生过程①②③
D.在噬菌体内,能发生过程②③
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