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人体的内环境稳态主要依赖于神经-体液调节机制来实现,据图回答下列问题:

(1)下丘脑的神经细胞除具有神经细胞的功能外,还具有
 
的功能.
(2)若Y细胞代表甲状腺细胞,物质甲就是
 
;如果用含有物质丙的饲料饲喂正常动物,则物质乙的分泌量的变化是
 

(3)当血浆渗透压升高时,下丘脑产生的
 
,通过促进肾小管、集合管上皮细胞对水的重吸收,使尿量
 

(4)血糖浓度上升会导致下丘脑血糖调节中枢兴奋并进行神经调节,使Z细胞分泌的激素增多,Z表示
 
细胞;若刺激A点,则图中的电流计偏转的情况是
 
考点:神经、体液调节在维持稳态中的作用
专题:
分析:阅读题干,可知本题是关于神经-体液调节的知识,然后观察题图,了解题图的相关内容,最后,根据具体问题,结合题图进行解答.
解答: 解;(1)下丘脑的神经细胞除具有神经细胞的功能外,还能分泌促甲状腺激素释放激素,促性腺腺激素释放激素,抗利尿激素等多种激素,即还有分泌功能.
(2)若Y细胞代表甲状腺细胞,物质丙就是甲状腺激素,物质乙是促甲状腺激素,细胞x是垂体,作用于垂体的物质甲是促甲状腺激素释放激素;甲状腺激素含量增加时,会抑制垂体分泌促甲状腺激素,所以如果用含有物质丙的饲料饲喂正常动物,则物质乙的分泌量的变化是减少.
(3)血浆渗透压升高时,由下丘脑产生、垂体释放的抗利尿激素增加,抗利尿激素作用于肾小管、集合管,使肾小管、集合管重吸水量增加,从而减少尿量.
(4)血糖浓度上升会导致下丘脑血糖调节中枢兴奋并进行神经调节,使胰岛B细胞分泌胰岛素的量增加,从而降低血糖的浓度,因此Z表示胰岛B细胞;若刺激A点,A点电位发生变化形成局部电流,使兴奋在神经纤维上传导,电流计指针发生两次偏转,即从零位向一侧偏转后回到零位,再向相反的一侧偏转后回到零位.
故答案应为;
(1)内分泌 
(2)促甲状腺激素释放激素 减少 
(3)抗利尿激素 减少 
4)胰岛B 从零位向一侧偏转后回到零位,再向相反的一侧偏转后回到零位
点评:本题属于基础题,一图综合了很多知识点,突出了下丘脑在稳态中的重要功能,解题时一定要根据具体问题去解读题图,联系所学知识点作答.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

图1是H2O2酶活性受pH影响的曲线,图2表示在最适温度下,pH=b时H2O2分解产生的O2量随时间的变化.下列关于该酶促反应的叙述,正确的是(  )
A、温度降低时,e点不移,d点右移
B、H2O2量增加时,e点不移,d点左移
C、pH=c,e点为0
D、pH=a,e点下移,d点左移

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科目:高中生物 来源: 题型:

草甘膦是一种广泛应用的除草剂,能不加选择地杀死各种杂草和农作物.将抗草甘膦基因转入油菜中,使油菜能抗草甘膦.在转基因油菜种植多年后,调查发现在公路边的野生油菜有80%含有抗草甘膦基因.下列叙述正确的是(  )
A、野生油菜体内的抗草甘膦基因主要源自转基因油菜的花粉
B、80%的野生油菜体内出现抗草甘膦基因是自然选择的结果
C、含抗草甘膦基因的野生油菜是经自然选择进化出的新物种
D、大量使用单一除草剂可以减轻环境污染,提高物种多样性

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列高中生物的实验中必须使用无菌水的是(  )
A、将大肠杆菌培养液进行系列梯度稀释
B、破碎鸡血细胞获得含有DNA的滤液
C、配制培养大肠杆菌的固体培养基
D、冲洗葡萄榨取制作果酒的葡萄汁

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科目:高中生物 来源: 题型:

老鼠皮毛颜色受两对独立遗传的等位基因B、b和D、d控制,B为黑色皮毛基因,b为棕色皮毛基因,当基因d纯合时抑制毛色基因的表达,小鼠皮毛颜色表现为白色.现有棕色鼠与白色鼠杂交,F1均为黑色鼠,F1雌雄个体自由交配得F2,F2表现型及比例为黑色:棕色:白色=9:3:4.请回答:
(1)亲本棕色鼠和白色鼠的基因型分别为
 

(2)F2黑色鼠中,杂合子所占的比例为
 
,F2白色鼠中,纯合子所占的比例为
 

(3)若F2中的棕色鼠雌雄个体间随机交配,后代表现型及比值为
 

(4)已知老鼠的腿部有斑纹由显性基因H控制,腿部无斑纹由隐性基因h控制,控制该性状的基因可能位于常染色体上,也可能位于X染色体的特有区段或X、Y染色体的同源区段.现有纯种老鼠若于(注:XHY、XhY也视为纯合).取腿部无斑纹雌性老鼠与腿部有斑纹雄性老鼠杂交.请根据杂交实验作出判断:
①若后代中
 
,则H基因位于X染色体的特有区段上;
②若后代出现雌雄老鼠腿部均有斑纹,则让后代继续杂交,其结果:
若后代
 
,则H基因位于常染色体上;若后代
 
,则H基因位于X、Y染色体的同源区段.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图一为下丘脑对部分生命活动调节的生理过程的部分示意图,图二为图一中部分结构放大示意图,其中A、B表示有关结构.科学家为了研究下丘脑在动物生命活动调节中的作用,取生理状态良好的成年家兔20只(2.5kg/只),随机分为5组(甲、乙、丙、丁、戊),每组4只,戊组为对照组.请据图回答下列问题:

(1)如图一所示,向甲组家兔体内注射
 
 激素的生理溶液,可使甲组家兔表现出相应的性行为.
(2)将乙组家兔的结构A切断(如图二所示),测定家兔的日均排尿量.则乙组兔的日均排尿量将
 
.一段时间后,给乙组家兔注射
 
激素的生理溶液,家兔的排尿量恢复正常.该实验表明下丘脑通过
 
,进而调节肾小管、集合管对水分的重吸收,从而控制尿液量.
(3)如图二所示,将丙组家兔的结构B结扎,再将家兔转移至寒冷环境中.一段时间后,从颈部位抽取静脉血,分别检测血液中激素的含量.则丙组兔血液中促甲状腺激素释放激素、甲状腺激素的含量变化情况分别为
 
 

(4)切断丁组家兔下丘脑与大脑皮层间的联系,测定家兔的体温.则丙组家兔的体温变化情况最可能是
 

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遗传病严重威胁人类健康,请回答下列有关遗传病调查的问题.
(1)为了解某遗传病的遗传方式及发病率,某班同学在全校学生及其家庭中开展调查,应选择的遗传病是
 
(原发性高血压/高度近视).全班同学分为若干个小组进行调查.调查结束后如何处理调查结果?
 

(2)马尔芬氏综合征是一种单基因遗传病,某小组同学对某女性及其家庭成员的调查结果如下表,根据表中信息在方框中绘制该家庭遗传系谱图.
祖父 祖母 外祖父 外祖母 父亲 母亲 姐姐 弟弟 某女
正常 患者 患者 正常 患者 患者 正常 正常 患者
通过遗传系谱图分析可知,马尔芬氏综合征的遗传方式是
 

(3)人的眼皮有双眼皮和单眼皮两种,是受常染色体上一对基因(A、a)控制的.有人对某一社区的家庭进行了调查,部分结果如下表.
双亲性状 家庭数目 双眼皮男孩 双眼皮女孩 单眼皮男孩 单眼皮女孩
双眼皮×双眼皮 205 92 83 13 17
从上述数据看,子代性状没有呈现典型的孟德尔分离比(3:1),其原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于人体稳态与调节的叙述正确的是(  )
A、当饮食过咸或体内失水过多时,由下丘脑释放的抗利尿激素增多
B、当人体受到某种强烈刺激时,会出现情绪激动,呼吸心跳加快等现象,耗氧量增加
C、当人体受到寒冷刺激时,垂体只会受到下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素的作用
D、当机体受到H7N9病毒侵染时,机体只要通过体液免疫将其消灭,从而保证机体的稳态

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科目:高中生物 来源: 题型:

人类的皮肤含有黑色素,黑色素的多少由两对独立遗传的基因(A/a、B/b)所控制,显性基因A和B可以使黑色素量增加,两者增加的量相等,并且可以累加.一个基因型为AaBb的男性与一个基因型为AaBB的女性结婚,下列关于其子女皮肤颜色深浅的描述中错误的是(  )
A、可产生四种表现型
B、肤色最浅的孩子基因型是aaBb
C、与亲代AaBB表现型相同的有
1
4
D、与亲代AaBb肤色深浅相同的有
3
8

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