A、蓝藻是好氧藻类,其生命活动所需能量主要由线粒体提供 |
B、蓝藻属于生态系统中的生产者,光合作用的场所是叶绿体 |
C、两者均含有叶绿素,但后者没有叶绿体 |
D、两者均能进行光合作用,但前者没有线粒体 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、肉毒杆菌是异养生物,在有氧环境中其能量大部分来自线粒体 |
B、肉毒毒素的合成和分泌过程需要内质网和高尔基体的参与,肉毒毒素能在人体内水解生成氨基酸,从而成为人体重要的营养物质 |
C、冰块中的肉毒杆菌细胞内一定含羧基和氨基 |
D、肉毒杆菌与酵母菌的区别之一是前者无成型的细胞核、无染色体,其繁殖方式为无丝分裂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、采集到的精子和卵细胞相遇即可发生受精作用 | ||
B、用于移植的早期胚胎不一定是由受精卵发育而来 | ||
C、胚胎分割次数越多,产生的新个体也越多 | ||
D、对同一胚胎的肝细胞核移植,产生的动物中雄性和雌性的概率各为
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、糖尿病患者多尿主要是因为蛋白质分解加强导致尿素增加而带走大量水分 |
B、水平放置的幼苗,其茎的背重力生长体现了生长素作用的两重性 |
C、在200m短跑比赛中,人体产生的二氧化碳是有氧呼吸与无氧呼吸的产物 |
D、甲状腺激素需要通过血浆和组织液的运送才能作用于下丘脑细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、由图可知此激素不是促甲状腺激素 |
B、该激素与相应受体结合后形成的复合体,穿过两层膜并作用于核内DNA |
C、该激素不直接参与新陈代谢 |
D、该激素与相应受体结合后形成的复合体能影响 遗传信息的转录过程,从而影响蛋白质的合成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、突触前膜的流动性消失 |
B、关闭突触后膜的Na+离子通道 |
C、乙酰胆碱持续作用于突触后膜的受体 |
D、突触前神经元的膜电位发生显著变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、醋酸菌、乳酸菌、毛霉 |
B、乳酸菌、毛霉、醋酸菌 |
C、醋酸菌、酵母菌、毛霉 |
D、酵母菌、醋酸菌、乳酸菌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
选项 | 实验内容 | 减少实验误差采取的措施 |
A | 叶绿体中色素的提取和分离 | 将干燥处理过的定性滤纸条用于层析 |
B | 探索2,4-D促进插条生根的最适浓度 | 预实验确定浓度范围 |
C | 比较有丝分裂细胞周期不同时期的时间长短 | 观察某个装片、同一个视野的细胞并统计 |
D | 调查人群中红绿色盲发病率 | 调查足够大的群体,随机取样并统计 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①③ | B、②④ | C、①④ | D、②③ |
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