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    【生物一选修3：现代生物科技专题】

    单克隆抗体的制备原理和方法如下图所示，这样制得的抗体为鼠源性抗体。

    （1）在此过程中，小鼠必须经过 才能获得所需的小鼠细胞；杂交瘤细胞的特点是 。单克隆抗体的应用包括用于治疗疾病、运载药物和 等，上述应用的相关原理都涉及到 反应。

    （2）这种抗体临床应用时，对人是异种蛋白质，重复注射可使人产生 ，从而减弱或失去疗效，并可引发过敏反应。

    （3）在上世纪80年代早期，人们开始利用基因工程制备抗体，以降低鼠源抗体的免疫原性。进行基因改造时，应该把下图中的（用图中字母表示） 和 进行连接，以避免如（2）所提到的麻烦；进行改造的过程中要用的工具酶有 。

    （4）将改造好的基因与质粒进行构建，构建好的结构称为 。

    练习册系列答案
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    A. 4 B. 5 C. 7 D. 8

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    将某植物置于密闭玻璃罩内，在25℃恒温条件下，测定该植物对某气体的吸收或释放量随光照强度的变化，实验结果如图所示。据图回答下列问题：

    （1）实验所测的气体应为 。

    （2）b点时罩内该气体量保持不变的情况下，其叶肉细胞中该气体的产生量 （大于/等于/小于）消耗量。

    （3）植物的光合作用和细胞呼吸最适温度分别为25℃和30℃，若将温度从25℃提高到30℃时，

    a点将 移。

    （4）若其他条件不变，对该植物追施适量氮肥，光合作用增强，原因是N元素是参与光合作用中的许多重要物质如 （至少一例）的组成成分。

    （5）光照条件下若玻璃罩内低氧高二氧化碳时，细胞内的Rubisco酶催化C5与CO2反应，完成光合作用；当高氧低二氧化碳情况下，该酶却催化C5与O2反应，经一系列变化后生成CO2，这种植物在光下吸收O2产生CO2的现象称为光呼吸。

    ①在低氧高二氧化碳条件下，Rubisco酶所催化反应的具体场所是 。

    ②在北方夏季晴朗的中午，细胞内O2/CO2值 （升高/降低），此时有利于 （光呼吸/光合作用）过程。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年重庆八中高二下暑期自习练习生物卷（解析版） 题型：综合题

    果胶酶是分解果胶的一类酶的总称，包括多聚半乳糖醛酸酶、果胶分解酶和果胶脂酶，常用于果汁的生产。

    （1）果胶酶用于果汁的生产，是因为它能分解果胶——植物 （结构）的主要组成成分之一，可解决 等问题。

    （2）为探究温度对果胶酶活性的影响，某同学设计实验方案如下：

    操作流程：制备苹果泥和果胶酶溶液→果胶酶与苹果泥混合水浴→一段时间→过滤果汁→测量果汁体积（在不同的温度下同时进行以上实验）

    温度梯度：-20℃、0℃、20℃、40℃、60℃、100℃

    问：该实验方案有两个明显操作问题，请指出并更正。

    ① ；

    ② 。

    该实验是否需要另外再增设对照组，为什么？

    （3）在最适宜温度和最适宜pH条件下，测得烧杯内葡萄糖的产生量与反应时间的关系如图，请在图中分别画出温度提高5℃和酶量调高1倍时的葡萄糖产生量曲线。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江省高二下期末考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    将人、鼠细胞悬液混合并诱导细胞融合（只考虑细胞两两融合）后，在HAT培养基上，同时含有T、H基因（独立遗传）的细胞才能存活和增殖。增殖过程中，细胞内人染色体随机丢失，只残留一条或几条。对处于分裂中期细胞的镜检结果如下表。下列叙述正确的是（ ）

    A．在HAT培养基上，融合细胞均能存活和增殖

    B．可以确定①的基因组成为TTTTHHhhhh

    C．可以确定①②③的相关基因组成相同

    D．可以将T（t）基因定位于人第17染色体

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江省杭州市高二教学质量检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关生物体内物质转运方式的叙述，正确的是

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    B. 离子通过细胞膜需要膜蛋白的协助

    C. 脂溶性物质以易化扩散的方式进出细胞

    D. 氧分子以渗透方式进入线粒体

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