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16.果蝇Aabb和aaBB交配产下的F1代自由交配得F2代(两对基因独立遗传),则F2代中aabb的比例为(  )
A.$\frac{1}{8}$B.$\frac{3}{16}$C.$\frac{5}{32}$D.$\frac{9}{64}$

分析 根据题意分析可知:果蝇Aabb和aaBB交配产下的F1代基因型为AaBb和aaBb,比例为1:1.所以F1代经减数分裂产生的配子及比例为:$\frac{1}{8}$AB、$\frac{1}{8}$Ab、$\frac{3}{8}$aB、$\frac{3}{8}$ab.

解答 解:根据分析,F1代经减数分裂产生的配子及比例为:$\frac{1}{8}$AB、$\frac{1}{8}$Ab、$\frac{3}{8}$aB、$\frac{3}{8}$ab,所以F1代自由交配得F2代,F2代中aabb的比例为$\frac{3}{8}$×$\frac{3}{8}$=$\frac{9}{64}$.
故选:D.

点评 本题考查了基因频率的计算和基因自由组合定律的应用,属于中等难度题,意在考查考生的审题能力、分析能力和能用数学方式准确地描述生物学方面的内容、以及数据处理能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.如图表示人体不同体液之间的物质交换,以下说法正确的是(  )
A.血红蛋白位于图中的c
B.c中的水可来自组织液、淋巴和消化道等
C.图中a处的CO2浓度最高
D.组织细胞的代谢废物大部分经b进入c

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.如图甲为北极冻原生态系统中部分生物构成的食物网,假如北极狐的食物$\frac{1}{2}$来自雷鸟,$\frac{1}{8}$来自植物,且该系统中能量从生产者到消费者的传递效率为10%,从消费者到消费者的能量传递效率为20%.图乙虚线方框内表示一个生态系统,箭头表示该生态系统能量流动的方向.下列叙述正确的是(  )
A.图甲中雪兔和狼之间存在明显的种间关系是竞争和捕食
B.如果北极狐种群增加的能量80kJ,不考虑其他变化的影响,则需要植物的能量是3 600 kJ
C.图乙中C代表生态系统中的成分是消费者,图乙中A→B→D→C构成食物链
D.若图乙表示碳循环过程,则D为大气CO2

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.如图是不同条件对番茄光合作用的影响.图甲表示在最适温度及其它条件保持不变的条件下番茄叶片CO2释放量随光照强度变化的曲线,图中B、C、D是横坐标上的点;图乙是研究人员测定的不同土壤含水量条件下番茄叶片的气孔导度(气孔开放程度)和胞间CO2浓度的结果.请据图回答下列问题.

(1)图甲中E点后曲线保持水平不变,此时限制番茄光合作用速率的主要环境因素是CO2浓度,若图中其它条件不变,温度上升5℃则E点将向左上方向移动,图甲中的C点骤变为B点时,短时间内三碳化合物的含量将上升(请用图中横坐标上的字母回答).
(2)图甲中B点时,番茄叶肉细胞内能为细胞主动运输吸收K+提供ATP的场所有细胞质基质、线粒体,在C点对应的光照强度下,番茄叶肉细胞中的磷酸分子在叶绿体中的移动方向是叶绿体基质到类囊体薄膜.
(3)图乙表示随着土壤含水量降低,番茄的气孔导度降低,但细胞间CO2并未因光合作用消耗而降低,反而逐渐升高,对此有两种不同观点:观点一认为光合产物的输出变慢,导致细胞内光合产物积累,最后阻碍了CO2吸收利用;观点二认为细胞内水分亏缺导致叶绿体片层结构破坏,从而直接影响光反应,而且不能恢复.为验证上述观点,将培养在低土壤含水量条件下的番茄幼苗分为两组,实验组番茄幼苗进行正常供水处理,对照组保持原有状态.若实验组番茄幼苗光合速率不能恢复,则观点一不成立.

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

11.调查小组对某一家族的这种遗传病所作的调查结果如图所示.该遗传病不可能的遗传方式是(  )
A.伴X染色体隐性遗传B.常染色体显性遗传
C.伴Y遗传D.伴X染色体显性遗传

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.miRNA是真核生物的一类不能编码肽链的RNA,约含20~25个核苷酸,通过碱基互补配对方式与靶基因的mRNA结合,并根据互补程度来调控不同靶基因的翻译.下列推测不正确的是(  )
A.一种miRNA可能调控多种基因的翻译
B.不同组织细胞内,含有的miRNA很可能不同
C.miRNA与调亡诱导基因的mRNA结合,可促进细胞凋亡
D.miRNA与DNA聚合酶基因的mRNA结合,可将癌细胞的分裂阻滞在间期

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列课本实验的相关叙述中,正确的是(  )
A.分离各种细胞器和叶绿体中色素的分离--差速离心法
B.利用淀粉酶、蔗糖和淀粉为材料证明“酶的专一性”时,可以用斐林试剂对反应产物进行检测
C.在观察洋葱根尖细胞的有丝分裂的实验中,盐酸的作用是增大细胞膜对染色剂的通透性并使DNA与蛋白质分开
D.向一个密闭玻璃容器中的绿色植物提供C18O2和H218O,检测所产生的氧气中同位素的种类,用以探究氧气中氧元素的来源

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列关于生物多样性的叙述,错误的是(  )
A.生态系统中捕食者的存在可以促进物种多样性的提高
B.把沼泽地改造成人造林是增加生物多样性的重要手段
C.花费大量人力物力保护无经济价值的物种是为人类生存发展保留空间
D.不同环境的自然选择是物种多样性形成的重要原因

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.如图表示细胞有丝分裂、减数分裂和受精作用过程中核DNA含量的变化示意图,下列叙述正确的是(  )
A.由B→C与由H→I,DNA的含量加倍的原因相同
B.D→E,可发生同源染色体的分离、非同源染色体的自由组合
C.由N→R,DNA的含量减少一半,是着丝点分裂,姐妹染色单体分开,分别进入到两个子细胞中去的结果
D.由D→E,DNA的含量减少一半,原因与N→R的过程相同

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