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    12．如图曲线的意义，说法错误的一项是（　　）
    A．此图象可表示种群数量呈“S”型增长的增长速率，P点时间对应的种群数量为$\frac{k}{2}$
    B．此图象若表示生长素类似物的促进生长的作用，则PM段代表浓度较高时抑制生长
    C．此图象若表示温度对酶活性的影响，则曲线中O点不应与横轴相交
    D．此图象若表示pH对酶活性的影响，则曲线中O、M两点分别表示过酸、过碱使酶失活

    分析 分析曲线图：随着横坐标的增大，该曲线先上升后下降，可表示“S”型增长的增长速率，还可表示温度、PH值对酶活性的影响，据此答题．

    解答 解：A、分析曲线图：随着横坐标的增大，该曲线先上升后下降，可表示“S”型增长的增长速率，P点时，种群增长速率达到最大值；P点之后的阶段，随着时间的变化，种群的增长速率不断降低；M点种群增长速率为0，表示K指，P点时间对应的种群数量为$\frac{k}{2}$，A正确；
    B、此图象若表示生长素类似物的促进生长的作用，则PM段代表随着生长素浓度升高，促进生长的效应逐渐减弱，B错误；
    C、低温抑制酶的活性，但是低温不破坏酶的结构，低温条件下酶的活性不为0，此图象若表示温度对酶活性的影响，则曲线中0点不应与横轴相交，C正确；
    D、PH值影响酶活性，在最pH前，随着pH的升高，酶活性增强；到达最适pH时，酶活性最强；超过最适pH后，随着pH的升高，酶活性降低．pH过高或过低都会使酶变性失活．D正确．
    故选：B．

    点评 本题考查了种群S曲线增长的速率变化、PH值对酶活性的影响、生长素对于植物的作用，关键是理解“S”曲线种群数量增长率随时间的变化，对选项作出准确的判断．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．如图为细胞结构的一部分．下列对该细胞的有关叙述中不正确的是（　　）
    A．此细胞是真核细胞B．此细胞不可能是高等植物细胞
    C．结构2是两个中心体D．在结构1、3、5中含有核酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．图是细胞膜的亚显微结构模式图，①～③表示构成细胞膜的物质，相关说法错误的是（　　）
    A．③构成细胞膜的基本骨架B．钾离子通过细胞膜需要②的协助
    C．细胞识别与糖蛋白①有关D．②能够流动，③静止不动

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    科目：高中生物 来源：2016届云南省玉溪市高三上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    端粒酶由RNA和蛋白质组成，该酶能结合到端粒上，以自身的RNA为模板合成端粒DNA的一条链。下列叙述正确的是

    A．大肠杆菌拟核的DNA中含有端粒

    B．端粒酶中的蛋白质为RNA聚合酶

    C．正常人细胞的每条染色体两端都含有端粒DNA

    D．正常体细胞的端粒DNA随细胞分裂次数增加而变长

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．某生物的长尾对短尾为显性，控制基因为A-a，存在胚胎致死效应，假设有两种情况：甲情况为显性基因纯合致死；乙情况为隐性基因纯合致死．下列叙述不正确的是（　　）
    A．甲情况下，长尾个体相互交配，子代的性状分离比为2：1
    B．甲情况下，无需通过测交来确定长尾个体的基因型
    C．乙情况下，必须通过测交才能确定长尾个体的基因型
    D．乙情况下，该生物种群中a基因频率可能会逐代降低

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    17．稻田中的福寿螺对水稻危害很大．
    （1）调查单位面积内福寿螺数量的方法是样方法．在稻田中插入木条，可吸引福寿螺产卵以便集中灭除，而有效降低福寿螺种群的（种群）密度．稻田生物群落的空间结构有垂直结构和水平结构．稻田弃耕后群落的演替类型是次生演替
    （2）中华鳖可捕食福寿螺，如图示用中华鳖进行生物防治的实验结果．据图回答．
    ①福寿螺繁殖高峰期在时段6～7（6月中旬～7月中旬）．
    ②处理组数量从6～7月急剧下降的根本原因是成年福寿螺（成年福寿螺/螺卵）数量下降．
    （3）防治福寿螺时，不用单一品牌而常采用不同品牌的灭螺剂交替使用，其依据的生物学原理是福寿螺种群对单一品牌灭螺剂的抗药性会增强（防止福寿螺种群对单一品牌灭螺剂的抗药性增强）．与生物防止相比，灭螺防治福寿螺的缺点是①福导致环境（水质）污染 ②增加生产成本；使生物多样性降低．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列关于细胞共性的描述不正确的是（　　）
    A．都含有糖类、脂质、蛋白质和核酸等有机物
    B．都有由DNA和蛋白质构成的染色体
    C．都能转录、翻译合成蛋白质
    D．细胞通过分裂的方式增殖

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．科学家发现了囊泡运输调控机制．如图是囊泡膜与靶膜融合过程示意图，囊泡上有一个特殊的V-SNARE蛋白，它与靶膜上的T-SNARE蛋白结合形成稳定的结构后，囊泡膜和靶膜才能融合，从而将物质准确地运送到相应的位点．下列叙述错误的是（　　）
    A．囊泡膜与细胞膜、细胞器膜和核膜等共同构成生物膜系统
    B．内质网、高尔基体、细胞膜依次参与RNA聚合酶分泌过程
    C．图中囊泡膜与靶膜的结合过程体现细胞膜流动性特点
    D．图中T-SNARE与V-SNARE的结合存在特异性

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．人体在感染某种细菌后，体内出现相应抗体．下列关于这一生理过程的叙述中，正确的是（　　）
    A．一个B细胞的质膜上有多种抗原的受体
    B．辅助性T细胞直接识别细菌表面的抗原
    C．巨噬细胞将细菌蛋白全部分解成氨基酸
    D．效应B细胞合成、分泌大量抗体

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