食物链环节 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ |
GP和NP | GP=55.6×102 NP=1.3×102 | GP=176×103 NP=6×103 | GP=58.3×106 NP=49.5×106 |
NP/GP | 0.02 | 0.03 | 0.85 |
R | 54.3×102 | 170×103 | 8.8×106 |
未利用 | -- | 62.8% | 99.7% |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、控制黑色性状的基因在传递中消失 |
B、白色公羊是隐性纯合体 |
C、黑色母羊都是杂合子 |
D、发生了基因突变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
组别 | 亲本类型 | F1表现型和植株数目 | |
红 粒 | 白 粒 | ||
① | 红粒×白粒 | 405 | 411 |
② | 红粒×红粒 | 610 | 202 |
③ | 红粒×白粒 | 815 | 0 |
A、可由组合②推知红色为显性性状 |
B、组合①和组合②的红粒小麦的基因型相同 |
C、组合①和③是测交试验 |
D、组合②的子代中纯合子的比例为25% |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、DNA连接酶、限制性核酸内切酶、解旋酶 |
B、限制性核酸内切酶、解旋酶、DNA连接酶 |
C、解旋酶、限制性核酸内切酶、DNA连接酶 |
D、限制性核酸内切酶、DNA连接酶、解旋酶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、男患者与女患者结婚,其女儿正常 |
B、男患者与正常女子结婚,其儿了均正常,女儿均患病 |
C、女患者与正常男子结婚,必然儿子正常女儿患病 |
D、患者的正常子女不携带该患者传递的致病基因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、用同一种限制酶分别作用于正常基因和它的突变基因,其结果可能不同 |
B、在离体植物细胞转变为愈伤组织的过程中体现了细胞的全能性 |
C、选取一定数量的B淋巴细胞进行增殖培养,即可获得有关的单克隆抗体 |
D、某种植物甲乙两品种的体细胞杂交后代与甲乙两品种杂交后代的染色体数目相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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